Histoire légitimité scolaire — définition ?
Processus d’affirmation de l’école dans la société.
Lois Jules Ferry — rôle ?
Rendre l’école gratuite, laïque, obligatoire.
Remise en cause années 60-70 — critique ?
Remise en question de la puissance et de l’effet de reproduction de l’école.
Reproduction sociale — mécanisme ?
Transmission d’inégalités par valorisation d’un capital culturel spécifique.
Reproduction sociale — sociologues ?
Bourdieu et Passeron (1964).
Formes d’éducation — exemples ?
Éducation formelle, informelle, non-formelle.
Forme scolaire — définition ?
Relation d’apprentissage structurée, codifiée, dans un lieu dédié.
Relation sociale d’apprentissage — caractéristique ?
Interaction située, organisée, avec un fort ancrage environnemental.
L’école religieuse Port Royal — objectif ?
Protection religieuse et éducation dans un cadre cloisonné.
L’écrit — rôle dans l’école ?
Fixation, stabilisation et transmission des savoirs.
Imprimerie — invention ?
Gutenberg, presse à caractères mobiles, vers 1450.
Diffusion des savoirs — impact de l’imprimerie ?
Accélération, standardisation et légitimation des connaissances.
Pédagogie active — principe ?
Participation active de l’enfant, apprentissage par l’expérience.
Méthodes pédagogiques innovantes — objectif ?
Favoriser autonomie, créativité, socialisation.
Relation maître-élève — caractéristique ?
Relation dépersonnalisée, codifiée, dans un lieu spécifique.
Relation pédagogique autonome — description ?
Organisation rationnelle, séparée du monde social, centrée sur les savoirs.
L’école Port Royal — dimension ?
Religieuse, cloisonnée, avec apprentissage strict et protecteur.
Forme scolaire — origine historique ?
XVIe-XVIIe siècle, avec développement de l’écrit et de l’imprimerie.
Reproduction sociale — rôle de l’évaluation ?
Favorise ceux disposant déjà d’un capital culturel.
Critique de l’école — point clé ?
Elle reproduit et légitime les inégalités sociales.
L’écrit — importance ?
Permet de stabiliser, codifier et diffuser les savoirs.
Imprimerie — contribution ?
Rend la diffusion des savoirs plus rapide et accessible.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Évolution et Critiques de l'École.
1. Quand ont été promulguées les lois Jules Ferry qui ont rendu l’école gratuite, laïque et obligatoire en France ?
2. Comment peut-on utiliser la loi Jules Ferry pour analyser la légitimité de l’école dans le contexte contemporain?
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