QCM : Figures de style et littérature — 28 questions

Explication

Une figure de style sert à produire un effet et peut rendre un texte plus vivant, plus émouvant ou plus beau. La présentation objective d’une information relève plutôt de la communication factuelle que de la fonction stylistique.

Explication

Le style correspond à la manière personnelle d’écrire ou de parler, alors qu’une figure de style est un procédé destiné à produire un effet. Une figure n’est donc pas synonyme de la voix personnelle de l’auteur.

Explication

La comparaison rapproche un comparé et un comparant à l’aide d’un outil comme « tel » ou « semblable à ». Le rapprochement sans outil grammatical caractérise plutôt la métaphore.

Explication

La première phrase rapproche directement la femme du soleil sans outil grammatical : c’est une métaphore. La deuxième phrase emploie « comme » et constitue donc une comparaison.

Explication

La personnification donne à un objet ou à un animal des caractères ou des qualités humaines. La métaphore établit un rapprochement sans que cette attribution humaine soit nécessaire.

Explication

L’allégorie rend une idée abstraite perceptible en la représentant par une image concrète. La personnification, elle, consiste à attribuer des traits humains à un objet ou à un animal.

Explication

L’hyperbole amplifie une idée ou une réalité en la présentant de façon excessive. La litote produit un effet différent en disant moins pour suggérer davantage.

Explication

La gradation organise une suite de termes selon une intensité qui augmente ou diminue. Une énumération peut juxtaposer des termes sans établir cette progression d’intensité.

Explication

L’oxymore unit deux mots contradictoires au sein d’une même expression, comme « obscure » et « clarté ». L’antithèse rapproche plutôt deux idées opposées dans une même phrase.

Explication

L’anaphore se reconnaît à la reprise placée au début de plusieurs phrases ou vers. L’épiphore repose au contraire sur une répétition en position finale.

Explication

Le parallélisme reprend une structure syntaxique comparable dans plusieurs segments. L’anaphore répète un mot au début, ce qui relève d’un autre procédé.

Explication

La métonymie établit une désignation fondée sur un rapport logique entre deux réalités, comme le récipient et son contenu. La synecdoque implique plus précisément une relation entre une partie et un tout.

Explication

La synecdoque remplace le tout par une partie, ici les voiles par les bateaux. La métonymie repose sur un lien logique plus général, sans relation nécessaire de partie à tout.

Explication

L’allitération produit une répétition de consonnes, fréquemment au début des mots. L’assonance concerne quant à elle la répétition d’un son vocalique ou d’une voyelle.

Explication

L’assonance met en valeur la répétition d’un son vocalique ou d’une voyelle. L’allitération serait le terme approprié si le procédé répétait un son consonantique.

Explication

L’alexandrin compte douze syllabes et se divise traditionnellement en deux parties par une césure centrale. Le décasyllabe, qui peut sembler proche par sa structure, ne comporte que dix syllabes.

Explication

L’enjambement apparaît lorsqu’une phrase se prolonge au-delà de la limite d’un vers et continue sur plusieurs vers entiers. La césure, en revanche, correspond à une pause interne au vers.

Explication

Les vers libres ne suivent pas un mètre uniforme, alors que les vers réguliers reposent sur un type de vers déterminé. La présence de rimes ou de césures ne suffit pas à distinguer ces deux formes.

Explication

Le narrateur est l’instance qui raconte, l’auteur est la personne qui a écrit l’œuvre et le personnage fait partie de l’histoire racontée. Les confondre revient à mélanger trois fonctions distinctes de l’analyse narrative.

Explication

La focalisation interne donne accès à la vie intérieure et aux pensées d’un personnage. La focalisation externe décrit ses actions observables sans révéler directement ce qu’il pense.

Explication

La prolepse est une anticipation qui annonce un événement à venir dans le récit. L’analepse produit l’effet inverse puisqu’elle constitue un retour en arrière vers un événement passé.

Explication

Le registre tragique exprime la fatalité, la souffrance, la mort et l’absence d’issue face à la catastrophe. Le registre pathétique vise davantage la pitié et la compassion, ce qui constitue une différence importante.

Explication

Le registre lyrique met en avant les sentiments personnels et les émotions intimes, notamment l’amour, la mélancolie ou l’espoir. Le registre didactique cherche plutôt à instruire et à faire comprendre des connaissances.

Explication

Le registre didactique vise à informer, enseigner et aider le lecteur à comprendre. L’argumentation agressive et l’appel à la révolte caractérisent plutôt le registre polémique.

Explication

L’humanisme naît à la Renaissance grâce à la redécouverte des auteurs grecs et latins et valorise l’être humain, les savoirs, la tolérance et le progrès. La poésie médiévale correspond à une autre période culturelle et ne définit pas ce courant intellectuel.

Explication

L’édit de Villers-Cotterêts favorise l’emploi du français dans les écrits administratifs à la place du latin. L’humanisme, en revanche, désigne un courant intellectuel plus large et non une mesure administrative précise.

Explication

Joachim Du Bellay publie La Défense et illustration de la langue française en 1549. L’année 1539 renvoie à l’édit de Villers-Cotterêts, tandis que les autres dates ne correspondent pas à cette publication.

Explication

La Pléiade rassemble notamment Ronsard, Joachim Du Bellay, Pontus du Tyard, Rémy Belleau, Jean-Antoine de Baïf, Jacques Peletier et Étienne Jodelle. Les autres listes mélangent des auteurs de périodes ou de courants différents avec certains poètes de la Pléiade.