Fiche de révision : Génocide arménien et guerre totale

Plan du Cours

  1. Les Arméniens dans l’Empire ottoman
  2. Déportation et extermination des Arméniens
  3. Combattre dans les tranchées
  4. Verdun et les soldats allemands
  5. Mobiliser les civils et l’économie
  6. Informer et maintenir le moral

Repères chronologiques

  1. 3 mars 1915Le Comité central de l’Ittihad décide de supprimer tous les Arméniens habitant en Turquie et charge le gouvernement d’organiser les massacres. - Y. Ternon, Enquête sur la négation d’un génocide, 1989
  2. 26 juin 1915Un ordre officiel affiché à Trébizonde impose aux Arméniens, à l’exception des malades, de partir dans un délai de cinq jours. - G. Chaliand et Y. Ternon, 1915, le génocide des Arméniens
  3. mai 1916Le casque en acier Stahlhelm commence à être distribué aux soldats allemands, mais les pénuries maintiennent le casque à pointe en cuir ou en carton bouilli pour beaucoup d’entre eux. - Gérard Monnier
  4. 1er juin 1917Le tirage de la presse parisienne atteint un record de 8,3 millions d’exemplaires, contre 5,1 millions auparavant.
  5. janvier 1918Les Allemands préparent une offensive et des avions allemands bombardent Paris.

1. Les Arméniens dans l’Empire ottoman

Points essentiels

  • En 1915, des millions d’Arméniens vivent dans l’Empire ottoman, où ils sont minoritaires et pratiquent la religion orthodoxe.

  • En 1915, 1,7 million d’Arméniens vivent à l’est de l’Empire ottoman, aux portes de la Russie, et 300 000 vivent à Istanbul.

2. Déportation et extermination des Arméniens

Notions clés & Définitions

  • Génocide : Extermination programmée d’un peuple en raison de ses origines ou de sa religion.

Points essentiels

  • En 1914, les dirigeants de l’Ittihad contrôlent totalement le pays et dirigent le gouvernement, l’armée et la police.

📌 L’ordre de déportation promet des logements convenables et la protection des gardes, mais le document de cours souligne que le voyage se déroule dans des conditions difficiles et sans sécurité pour les Arméniens.

Astuce mémo

La décision de supprimer les Arméniens entraîne leur déportation et leur mise en danger.

3. Combattre dans les tranchées

★ À maîtriser

  • Les tranchées sont sinueuses pour éviter les tirs en ligne et profondes d’environ 1,80 m ; les soldats les quittent pour donner l’assaut dans le no man’s land.

  • Au front, les soldats souffrent de :

    • la peur
    • le froid
    • la faim
    • la boue
    • la vermine
    • les rats
  • Les soldats combattent sous les tirs d’artillerie lourde, et les tranchées peuvent disparaître pendant les batailles.

  • Les armées adaptent leurs armes et l’équipement des soldats aux combats, notamment avec les gaz, les grenades, les obus, les mitrailleuses, les casques et les masques à gaz.

Compléments

  • Lors des batailles, l’évacuation des blessés et des morts devient impossible.

  • La longueur du conflit et la violence des batailles provoquent la lassitude des combattants, et l’année 1917 est marquée par des mutineries.

4. Verdun et les soldats allemands

Points essentiels

  • Le Stahlhelm couvre la nuque et vaut aux soldats allemands le surnom d’« hommes de fer ».

  • Les soldats allemands ne sont pas relevés aussi régulièrement que les soldats français, ce qui nourrit chez eux le sentiment d’être abandonnés et peu soutenus par l’arrière. - Gérard Monnier

  • Après leur relève, les soldats allemands peuvent utiliser des salles d’épouillage et des étuves pour le linge afin d’éliminer la vermine.

  • Le ravitaillement allemand en première ligne est difficile, car les cuisines roulantes parviennent difficilement jusqu’aux soldats et l’eau peut manquer.

5. Mobiliser les civils et l’économie

★ À maîtriser

  • La Première Guerre mondiale exige des sacrifices humains, financiers et économiques sans précédent.

  • 🔄 Le passage à l’économie de guerre suit ces étapes :

    1. la recherche
    2. la mise au point des armes
    3. la production d’armes
  • Les ouvriers qualifiés et les ingénieurs sont rappelés à l’arrière, tandis que les femmes remplacent les hommes dans tous les secteurs d’activité et sont exploitées au nom du sacrifice de guerre.

Compléments

  • Les États lancent des emprunts pour financer l’effort de guerre, et la France et le Royaume-Uni empruntent aussi aux États-Unis.

  • Le blocus provoque des pénuries parmi les populations civiles, notamment en Allemagne, en Autriche et en Russie.

  • Dans les zones occupées, les civils subissent :

    • des indemnités de guerre
    • des travaux forcés
    • des réquisitions

6. Informer et maintenir le moral

Notions clés & Définitions

  • Caviarder : Recouvrir un passage d’un enduit noir afin de le cacher aux lecteurs d’un journal.

★ À maîtriser

  • La censure militaire pèse sur les rédactions : les articles sont expurgés d’informations jugées secrètes et les journaux peuvent être caviardés.

Compléments

  • Pour maintenir le moral des troupes, des activités de réparation du matériel et quelques divertissements sont proposés aux soldats dans les villages proches du front.

  • À partir de mars 1918, Paris est régulièrement bombardé par un canon à longue portée de plus de 100 km surnommé « la grosse Bertha ».

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Génocide arménien et guerre totale avec 16 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle était la situation religieuse et démographique des Arméniens dans l’Empire ottoman en 1915 ?

2. Pour situer la population arménienne en 1915, quelle répartition faut-il retenir entre l’est de l’Empire ottoman et Istanbul ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Génocide arménien et guerre totale avec 44 flashcards interactives.

Quelle religion pratiquent les Arméniens de l’Empire ottoman en 1915 ?

La religion orthodoxe.

Quelle est la position des Arméniens dans la population de l’Empire ottoman en 1915 ?

Ils sont minoritaires.

Combien d’Arméniens vivent dans l’Empire ottoman en 1915, selon l’énoncé ?

Des millions.

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