QCM : Grammaire et figures de style — 33 questions

Explication

La subordonnée circonstancielle dépend de la principale et joue auprès d’elle le rôle de complément circonstanciel. La subordonnée relative, en revanche, complète un nom ou un antécédent.

Explication

La conséquence indique le résultat d’une action ou d’un fait. La cause, qui constitue le distracteur le plus proche, en donne plutôt l’explication.

Explication

Les subordonnées de cause introduites par « parce que » se construisent à l’indicatif. Le subjonctif est notamment associé à plusieurs marqueurs de condition, ce qui ne correspond pas à cette règle.

Explication

« À condition que » introduit une subordonnée de condition construite au subjonctif. L’indicatif peut suivre « si » dans une autre construction conditionnelle, mais il ne correspond pas à celle-ci.

Explication

La proposition conjonctive commence par une conjonction de subordination, alors que la proposition relative commence par un pronom relatif. Les autres distinctions confondent leur introducteur ou leur rôle syntaxique.

Explication

La complétive introduite par « que » complète le verbe de la principale et peut exercer la fonction de COD. Une circonstancielle complète la proposition dans son ensemble et exprime une relation comme le temps ou la cause.

Explication

L’interrogative indirecte dépend d’une principale dont le verbe est un verbe de parole et peut être introduite par « si », entre autres mots. La présence d’un pronom relatif et la dépendance à un nom caractérisent plutôt une relative.

Explication

La relative complète un nom ou un antécédent et est introduite par un pronom relatif comme « qui », « que » ou « dont ». La complétive complète plutôt un verbe, tandis que la cause et l’interrogation indirecte correspondent à d’autres types de subordonnées.

Explication

Le nom, le verbe, l’adjectif, le pronom et le déterminant sont des natures grammaticales. Le sujet, le COD et l’épithète sont des fonctions, tandis que les autres listes désignent des relations logiques ou des unités du discours.

Explication

Les conjonctions de coordination sont « mais, ou, et, donc, or, ni, car ». Les termes comme « que », « quand » et « si » introduisent des subordonnées, tandis que « à » et « de » sont des prépositions.

Explication

La nature grammaticale identifie la classe d’un mot, tandis que sa fonction indique le rôle qu’il joue dans la phrase. Confondre la fonction avec la place du mot ne permet pas de définir correctement ces deux notions.

Explication

Le complément d’objet direct est relié directement au verbe, sans préposition intermédiaire. Le complément d’objet indirect, lui, est relié au verbe de manière indirecte.

Explication

L’épithète fait partie des expansions du nom, avec le complément du nom, l’apposition et la proposition subordonnée relative. Les autres fonctions proposées sont liées au verbe ou expriment une circonstance.

Explication

« Demain » indique le moment où se déroule l’action et constitue donc un complément circonstanciel de temps. Un complément de lieu préciserait l’endroit, et non le moment.

Explication

L’interrogation totale porte sur l’ensemble de la phrase et appelle généralement « oui » ou « non ». L’interrogation partielle demande au contraire une information ciblée, comme un lieu ou une cause.

Explication

« Où » sert à interroger sur le lieu. « Pourquoi » demande une cause, « quand » un moment et « comment » une manière.

Explication

Dans une interrogation indirecte, la question dépend d’une proposition principale et la subordonnée est introduite par un mot interrogatif ou par « si ». Une question directe n’a pas cette structure de dépendance.

Explication

La négation totale nie l’ensemble du contenu de la phrase, alors que la négation partielle ne vise qu’un élément déterminé. La distinction ne dépend donc pas de la fonction grammaticale du sujet ou du verbe.

Explication

La construction « ne… pas » nie globalement la phrase et constitue une négation totale. « Ne… plus » et « ne… guère » peuvent limiter l’action ou sa fréquence, tandis que « ne… que » exprime une restriction.

Explication

« Ne… guère » limite l’intensité ou la quantité de l’action et peut donc exprimer une négation partielle. Les autres tournures proposées servent notamment à nier globalement le contenu de la phrase.

Explication

La négation restrictive exclut les autres possibilités et équivaut ici à « elle lit seulement des romans ». Elle ne signifie ni l’absence totale de lecture ni l’arrêt d’une activité.

Explication

L’euphémisme adoucit une réalité en recourant à un autre mot ou à une autre expression. L’hyperbole produit l’effet inverse, car elle amplifie la réalité évoquée.

Explication

L’antithèse met en relation deux termes opposés dans une unité textuelle assez large. L’oxymore, lui, associe ces termes contradictoires dans une même expression étroitement construite.

Explication

L’antiphrase consiste à exprimer le contraire de sa pensée tout en laissant comprendre son opinion véritable. Une hyperbole exagérerait l’intensité, sans reposer nécessairement sur ce renversement du sens.

Explication

L’oxymore unit deux termes contradictoires au sein d’une même expression. L’antithèse oppose également des contraires, mais dans une construction plus étendue comme une phrase ou un paragraphe.

Explication

Le parallélisme reprend une structure de phrase pour créer un effet de symétrie ou d’insistance. L’anaphore, en revanche, repose sur la répétition d’une expression placée au début de plusieurs segments.

Explication

L’anaphore répète une même expression en tête de vers, de phrase ou de paragraphe. Le parallélisme reprendrait une structure syntaxique, sans exiger la répétition du même début.

Explication

La gradation ordonne des termes selon une intensité croissante ou décroissante. L’accumulation énumère des éléments, mais cette série n’est pas nécessairement organisée selon une progression d’intensité.

Explication

L’accumulation développe une série plus ou moins longue de termes appartenant à une même catégorie grammaticale. La gradation supposerait en plus une progression d’intensité entre les éléments énumérés.

Explication

La comparaison rapproche deux éléments au moyen d’un outil explicite, ici « comme ». L’absence d’un tel outil caractériserait plutôt une métaphore.

Explication

La métaphore rapproche directement deux éléments sans employer d’outil comparatif. La présence d’un terme comme « comme » orienterait vers une comparaison, et non vers une métaphore.

Explication

La métaphore filée prolonge une métaphore initiale au moyen de plusieurs expressions appartenant au même réseau d’image. Une comparaison nécessiterait un outil comparatif explicite, comme « tel » ou « comme ».

Explication

La personnification prête ici au vent des actions et des sentiments associés aux êtres humains. L’allégorie représenterait plutôt une idée abstraite sous une forme concrète et développée.