Fiche de révision : Héritages et transformations du 19e siècle

📋 Plan du Cours

1. Le clergé et l'aristocratie sous l'Ancien Régime
2. La diversité et les griefs de la bourgeoisie
3. Le despotisme éclairé et la théorie du contrat social
4. Les physiocrates et les aspirations économiques nouvelles
5. Les principes fondamentaux de la Révolution française
6. La monarchie constitutionnelle et la séparation des pouvoirs (1789-1792)
7. Les phases de la Révolution : Girondine, Terreur et Thermidor
8. La Constitution de l'An VIII et la personnalisation du pouvoir napoléonien
9. L'organisation administrative et judiciaire sous Napoléon
10. La Restauration et l'émergence du parlementarisme
11. La Seconde République et ses héritages révolutionnaires
12. La IIIe République : institutions, idéologies et réformes sociales

📖 1. Le clergé et l'aristocratie sous l'Ancien Régime

🔑 Notions clés & Définitions

• Par exemple : Les castes parlementaires qui ont été de véritable apôtre de la conservatrice et sont les premiers à réclamer la convocation des états généraux mais ils voulaient que cette réunion ait lieux selon les formes anciennes.
• Aristocratie : Classe sociale minoritaire représentant moins de 2% de la population française en 1789, caractérisée par un poids social et politique important grâce à une superposition historique de privilèges variés.
• Clergé : Ils sont rejoints par certains députés du clergé et de la noblesse.
• Sous l’ancien régime : Tous ces groupes sous l’ancien régime = ordre ou corps (dont l’université et la ville).

📝 Points essentiels

• L'aristocratie, bien que représentant moins de 2% de la population, détenait un poids social et politique considérable sous l'Ancien Régime grâce à une superposition historique de privilèges.
• Le clergé occupait la première place dans la stratification sociale et constituait une aristocratie à part entière, bénéficiant de privilèges et assumant des fonctions publiques.
• Les privilèges de l'aristocratie résultaient d'une accumulation historique conférant des avantages sociaux et politiques dans la structure inégalitaire de l'Ancien Régime.
• L'Ancien Régime disparut politiquement le 17 juin 1789 avec la formation de l'Assemblée nationale, qui se présenta comme représentant la nation.
• Le clergé et son aristocratie Le clergé est en tête de la stratification sociale : ils continue d’apparaître comme une puissance au sens du royaume.
• Cet ancien régime disparaît au plan politique le 17 juin 1789, = le jour où les états généraux se qualifie Assemblée nationale CAD qu’il représente l’ensemble de la nation.

💡 À retenir

L'aristocratie, bien que représentant moins de 2% de la population, détenait un poids social et politique considérable sous l'Ancien Régime grâce à une superposition historique de privilèges.

📖 2. La diversité et les griefs de la bourgeoisie

🔑 Notions clés & Définitions

• Citoyens actifs : hommes de 25 ans, domiciliés depuis un an, payant un impôt équivalent à 3 jours de travail, qui ont le droit de voter. Ils représentent environ 4 millions sur 26 millions de Français, les autres étant citoyens passifs sans droits civiques.
• Suffrage censitaire : régime électoral limitant le droit de vote aux hommes payant un impôt correspondant à un certain seuil, ici l’équivalent de 3 jours de travail, ce qui privilégie la richesse.
• chambre des pairs : chambre haute du pouvoir législatif, composée de membres nommés par le roi, certains à vie, d’autres héréditaires, avec des prérogatives judiciaires et une influence limitée.
• chambre des députés : chambre basse élue pour 5 ans au suffrage censitaire, avec un renouvellement partiel ou intégral, qui vote la loi mais ne l’initie pas, sous contrôle du roi.

📝 Points essentiels

• Le suffrage censitaire limite le droit de vote aux hommes payant un impôt équivalent à 3 jours de travail, ce qui restreint la participation politique aux plus riches. La majorité des citoyens, environ 22 millions sur 26 millions, sont considérés comme citoyens passifs, sans droits civiques. Le suffrage indirect modifie la représentation : les citoyens actifs se rassemblent en assemblée primaire pour élire des électeurs du second degré, qui eux, payant jusqu’à 20 jours de travail, élisent les législateurs. Ce système remplace l’aristocratie de naissance par une aristocratie de l’argent, renforçant la domination de la bourgeoisie. La chambre des pairs, nommée par le roi, possède des prérogatives judiciaires et peut s’opposer à certains projets, notamment réactionnaires, tout en étant souvent plus libérale que la chambre des députés. La chambre des députés, élue au suffrage censitaire, doit voter la loi mais reste sous influence royale, notamment par la possibilité de dissolution par le roi. La répartition des sièges se fait selon la population, la contribution fiscale et la géographie, renforçant la représentation des régions riches ou peuplées.

💡 À retenir

La montée politique de la bourgeoisie s’affirme par la mise en place de droits électoraux conditionnés par la richesse, ce qui favorise leur influence tout en limitant la participation des classes populaires.

📖 3. Le despotisme éclairé et la théorie du contrat social

🔑 Notions clés & Définitions

• Despotisme éclairé : Un courant diversifié dans lequel on intègre Voltaire.
• Contrat social : Théorie politique selon laquelle les hommes libres acceptent de former une société en passant un accord avec eux-mêmes, établissant que la souveraineté appartient au peuple gouverné par la volonté générale, bien que sa mise en œuvre soit abstraite et difficile.
• Souveraineté populaire : Principe fondamental affirmant que la souveraineté appartient au peuple, remettant en cause l'absolutisme traditionnel et favorisant une démocratie fondée sur la volonté générale.

📝 Points essentiels

• La théorie du contrat social établit que le pouvoir émane d'un accord entre gouvernants et gouvernés, avec la souveraineté appartenant au peuple, bien que sa mise en œuvre reste abstraite et difficile.
• La souveraineté populaire est un principe fondamental qui conteste l'absolutisme traditionnel et favorise une démocratie basée sur la volonté générale.
• Ces idées contestent l'ordre ancien et préparent les bases idéologiques de la Révolution.
• Qu’est ce qui le caractérise ?

💡 À retenir

Les idées philosophiques du 18e siècle remettent en cause l'absolutisme en affirmant que la souveraineté appartient au peuple, légitimant ainsi un nouveau pouvoir fondé sur la volonté générale.

📖 4. Les physiocrates et les aspirations économiques nouvelles

🔑 Notions clés & Définitions

• Louis XVI : = Section 1 – la Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen du 17 juin 1789 Cette proclamation consacre la naissance politique de la nation.
• Propriété privée : Droit fondamental reconnu par les physiocrates comme naturel, protégeant la possession et l'exploitation des biens, notamment fonciers, considérée comme essentielle à la richesse et à l'ordre économique.
• Droit naturel : Ensemble de droits antérieurs à l'État, découverts par la raison, qui s'imposent au pouvoir et mettent en avant la prééminence de l'individu, notamment le droit subjectif propre à chaque personne.

📝 Points essentiels

• Les physiocrates valorisent l'agriculture comme source principale de richesse.
• Ils défendent le principe du laissez-faire économique, limitant l'intervention de l'État.
• La propriété privée est considérée comme un droit naturel et fondamental.
• Ces idées économiques nouvelles influencent les revendications bourgeoises et la réforme sociale.
• Aristote est un précurseur lointain puisqu’au 4e siècle avant notre ère il accueille l’idée du droit naturel comme principe supérieur de justice.

💡 À retenir

L'émergence de la pensée physiocrate illustre une conception économique libérale qui valorise la propriété privée et l'agriculture, tout en prônant une limitation de l'intervention étatique, influençant ainsi les aspirations sociales et politiques de l'époque.

📖 5. Les principes fondamentaux de la Révolution française

🔑 Notions clés & Définitions

• Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen : Section 2 – la Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen 20-26 août 1789 L’interet de ce texte dépasse la simple histoire constitutionnelle.
• Souveraineté nationale : La souveraineté nationale Cette souv nat°nal est une sorte de révolution car ellesuccède à la souveraineté de droit divin qui caractérisait l’ancien régime.

📝 Points essentiels

• La souveraineté nationale remplace la souveraineté royale, affirmée dès l'article 3 de la Déclaration.
• Les droits fondamentaux incluent la liberté, l'égalité devant la loi et la propriété, tels qu'inscrits dans la Déclaration.
• Ces principes fondent un nouvel ordre politique et social.
• 15 Dans cette France des notables le critère important devient la fortune qui est essentiellement Section 1 – la Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen du 17 juin 1789 Cette proclamation consacre la naissance politique de la nation.
• Il s’efforce de réunir deux légitimités sur ces épaules, celle de la souveraineté nationale parce qu’il est porté au trône par la Révolution et aussi celle de la souveraineté monarchique puisqu’il est de sang royal.

💡 À retenir

La souveraineté nationale remplace la souveraineté royale, affirmée dès l'article 3 de la Déclaration.

📖 6. La monarchie constitutionnelle et la séparation des pouvoirs (1789-1792)

🔑 Notions clés & Définitions

• Séparation des pouvoirs : Principe politique visant à distinguer clairement les fonctions législatives, exécutives et judiciaires afin d'empêcher la concentration des pouvoirs et de garantir un équilibre institutionnel.
• Suffrage indirect : Système électoral dans lequel les citoyens actifs élisent d'abord des électeurs de second degré, qui sont ensuite chargés de choisir les députés.
• Pouvoirs du premier consul : Attributions concentrées dans la personne du premier consul, qui exerce un pouvoir exécutif renforcé par rapport aux autres institutions.
• Monarchie représentative censitaire : On à faire à une monarchie représentative censitaire parce que le système illustre un compromis politique, l’assemblée constituante est dominée par des juristes bourgeois à la fois révolutionnaires et modéré.

📝 Points essentiels

• La Constitution du 3 septembre 1791 instaure une monarchie représentative avec suffrage censitaire.
• Le pouvoir législatif est monocaméral, renouvelable tous les 2 ans.
• Le roi détient le pouvoir exécutif et intervient dans le législatif par l'initiative et la sanction des lois.
• Le suffrage indirect organise l’élection des députés via des électeurs de second degré.
• Pourquoi 24 membres ? L’idée est de dépersonnaliser et affaiblir ce conseil exécutif. 39 Les membres de ce conseil sont nommés par le corps législatif sur une liste proposé par les assemblées électorales des départements, ils sont élus pour 2 ans avec renouvellement par moitié tous les ans. Quel est son rôle ? Il est cantonné dans l’exécution des lois et décrets du corps législatifs, il ne dispose d’aucune initiative c’est donc un pur organe d’exécution nommé par le corps législatif et également responsable devant lui. CONCLUSION : la Constitution de l’an I fonde un régime où l’autorité l’emporte largement la démocratie, elle impliquait une véritable dictature de l’assemblée qui rassemble tous les pouvoirs. Cette Constitution tourne le dos aux principes phares de la Révolution qui sont la séparation des pouvoirs. On assiste à un paradoxe parce que la légende à érigé la Constitution de l’an I comme étant la + démocratique de notre histoire et cette Constitution va inspirer les constituants de 1848 et aussi dans une moindre mesure ceux du premier projet d’avril 1946. Pourquoi un tel succès ? Elle a été appliquée, elle a été dissociée de la terreur et a donc pu fonctionner comme mythe à travers les combats de la tradition républicaine.

💡 À retenir

La Constitution du 3 septembre 1791 instaure une monarchie représentative avec suffrage censitaire.

📖 7. Les phases de la Révolution : Girondine, Terreur et Thermidor

🔑 Notions clés & Définitions

• Girondine : Un groupe politique modéré de la Révolution française, représenté notamment par la Convention girondine, qui privilégie une évolution graduelle et s'oppose à la radicalisation.
• ANCIEN RÉGIME : Un système politique et social en France avant la Révolution, caractérisé par la monarchie absolue et les privilèges, qui disparaît politiquement le 17 juin 1789 et juridiquement le 4 août 1789.
• Septembre 1792 : Le mois durant lequel la Convention proclame la République française, marquant la fin de la monarchie et le début de la phase révolutionnaire de la Convention.

📝 Points essentiels

• La Convention girondine incarne une phase modérée de la Révolution française, entre septembre 1792 et juin 1793.
• La Terreur est une période de répression politique intense sous Robespierre, durant la phase montagnarde de la Convention.
• Le Thermidor marque la chute de Robespierre en juillet 1794 et la fin de la Terreur.
• Ces phases illustrent l'évolution radicale puis la réaction au sein de la Révolution française, entre modération, radicalisation et retour au calme.

💡 À retenir

La Révolution française traverse des phases politiques distinctes, de la modération girondine à la radicalisation de la Terreur, suivies par la réaction du Thermidor, illustrant les tensions internes majeures qui ont façonné son évolution.

📖 8. La Constitution de l'An VIII et la personnalisation du pouvoir napoléonien

🔑 Notions clés & Définitions

• La légion d’honneur : = un premier pas vers l’établissement de la noblesse impériale, la Révolution a abouti les ordres.
• O La Constitution de l’an X : Charte constitutionnelle mise en place en 1799 qui établit un régime autoritaire sous le Consulat, avec un exécutif dominé par Napoléon Bonaparte en tant que Premier Consul.
• Consulat à vie : Statut conféré à Napoléon Bonaparte par la Constitution du 4 août 1802, lui assurant un pouvoir exécutif étendu et une position quasi-monarchique à vie.

📝 Points essentiels

• La Constitution de l'An VIII instaure un régime autoritaire sous Bonaparte, avec un exécutif dominé par le Premier Consul qui détient des pouvoirs étendus.
• Le Consulat à vie est établi par la Constitution du 4 août 1802, renforçant la position personnelle de Napoléon Bonaparte.
• La création de la Légion d'honneur réintroduit les distinctions sociales sous un principe méritocratique, récompensant les mérites civils et militaires.
• Le franc germinal et la Banque de France sont mis en place pour stabiliser l'économie sous le régime napoléonien.
• Section 2 – le régime réel : le gouvernement révolutionnaire (21 septembre 1792 – 26 octobre 1795) Le destin de la Constitution de l’an I est lié à la conjoncture, en effet, les événements se précipitent durant l’année 1793, le roi est exécuté, les insurrections se multiplient, au printemps 1793 le général du moutier passe à l’ennemis, les révoltes fédéralistes se multiplient, le 10 août 1793 la Constitution de l’an I est placé dans une arche de cèdre et l’assemblée décrète la levée en masse pour faire face à la co, le gouvernement révolutionnaire connaît 3 phases : o Une phase girondine ; o Une phase montagnarde ; o Une phase thermidorienne. I. La phase girondine (septembre 1792 – juin 1793) Cette phase va de septembre 1792 à juin 1793, elle correspond à une phase de gouvernement d’assemblée CAD que la convention cumule tous les pouvoirs. Le conseil exécutif provisoire est entièrement soumis et l’assemblée développe une politique centralisatrice et autoritaire. 40 Par exemple : o Elle envoie des représentants en mission et des commissaires aux armées chargés de vérifier l’action gouvernementale au plan local ; o Elle crée des comités communaux pour être des relais de la convention qui doivent être les yeux et les oreilles du pouvoir. L’assemblée organise un tribunal criminel révolutionnaire en mars 1793 qui détend exclusivement de la convention et il utilise une procédure
• Section 3 – l’unité du pouvoir gouvernemental On met en avant la nécessaire unité du pouvoir exécutif sous prétexte d’efficacité. Comment fonctionne cet exécutif ? I. Une collégialité illusoire Le gouvernement est confié à trois consuls désigné par la Constitution : o Bonaparte ; o Cambarès : une sorte de premier ministre sans le titre, un ancien ministre de la Justice, un juriste efficace ; o Lebrun : ancien membre du conseil des anciens, magistrat sous l’ancien régime. Les trois consuls sont inégaux puisque Bonaparte perçoit un traitement plus de 3 fois supérieur à celui des ordres. Et en plus, le premier consul joui d’attribution propre, par exemple, lui seul promulgue les lois, lui seul nomme et révoque librement les ministres, les membres du conseil d’état, les ambassadeurs, les officiers d’armées et même les membres des administrations locales. Dans les autres domaines, le premier consul est prépondérant puisque Cambacérès et Lebrun n’ont qu’une voie consultative, c’est pourquoi Bonaparte peut réunir ces collègues mais peut délibérer tout seul. II. Les attributions étendues au profit de l’exécutif

💡 À retenir

La Constitution de l'An VIII et ses évolutions illustrent la concentration progressive du pouvoir entre les mains de Napoléon Bonaparte, marquant la construction d'un régime personnel autoritaire sous couvert de légitimité républicaine.

📖 9. L'organisation administrative et judiciaire sous Napoléon

🔑 Notions clés & Définitions

• Le préfet : = relai du pvr central, il fait le lien entre le département et Paris.
• Les cultes : La séparation des églises et de l’État (loi du 9 décembre 1905) Depuis Napoléon, les cultes sont organisés en service public et soumis à la tutelle de l’État.
• Administration locale : L'organisation territoriale de l'État chargée de la gestion des affaires publiques à l'échelle régionale et départementale, centralisée sous l'autorité d'agents nommés par le pouvoir central.
• Sous la Vème République avec : Lois le corps législatif, par le tribunat et par le premier consul.

📝 Points essentiels

• La justice est organisée en corps hiérarchisés soumis à l'État.
• Le Code civil codifie les lois civiles, assurant uniformité et clarté.
• La période voit aussi la réorganisation des cultes et de l'enseignement.
• Section 1 – l’administration locale La Révolution avait déjà souhaité unifier l’administration mais elle n’avait pas su stabiliser le système, Napoléon va reprendre cette œuvre révolutionnaire en l’associant à l’expérience de l’ancien régime. I. Les caractéristiques de l’administration d’Ancien Régime
• On a un organe non permanent, il a une session annuelle de 15 jours où il a une mission financière de répartir les Section 3 – les cultes La période révolutionnaire avait été très tourmentée dans le domaine religieux, en 1790, la Constitution civile du clergé avait mis en place une église nationale avec des évêques, des prêtres élus par les citoyens actifs (les fidèles) et rémunérés par l’État, ils étaient tenus de prêter un serment de fidélité à la nation, à la loi, au roi donc au régime.

💡 À retenir

La justice est organisée en corps hiérarchisés soumis à l'État.

📖 10. La Restauration et l'émergence du parlementarisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Chambre des députés : Est élu pour 5 ans avec renouvellement partiel tous les ans élu au suffrage censitaire.
• Louis XVIII : o Louis XVIII (1814-1824) : qui meurt en 1824 ;

📝 Points essentiels

• La Charte octroyée de 1814 établit un régime monarchique avec une constitution libérale garantissant des droits individuels tout en maintenant la souveraineté royale.
• Le parlement est bicaméral, composé d'une chambre des pairs nommée par le roi et d'une chambre des députés élue, toutes deux participant à la législation et au contrôle budgétaire.
• La naissance du parlementarisme se manifeste par la pratique politique, notamment le droit des chambres de consentir à l'impôt et de discuter le budget, ainsi que par des techniques juridiques encadrant le pouvoir royal.

💡 À retenir

La Charte octroyée de 1814 établit un régime monarchique avec une constitution libérale garantissant des droits individuels tout en maintenant la souveraineté royale.

📖 11. La Seconde République et ses héritages révolutionnaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Révolution de 1848 : Provinciale : elle touche toute la France, alors que cette de 1789 était essentiellement parisienne.
• Constitution du 4 novembre 1848 : 106 Section 2 – la Constitution du 4 novembre 1848 Cette Constitution reflète l’idéologie de l’époque.
• SECONDE RÉPUBLIQUE : TITRE 4 – LE RETOUR AUX SOUVENIRS DE 1789 AVEC LA SECONDE RÉPUBLIQUE ET LE SECOND EMPIRE INTRODUCTION : le contexte idéologique Les deux régimes qui suivent se relient par leur intitulé aux traditions révolutionnaires et impériales.

📝 Points essentiels

• La Seconde République est mise en place en deux phases : un gouvernement provisoire de février à mai 1848, puis une assemblée constituante de mai 1848 à mai 1849.
• La Constitution du 4 novembre 1848 reflète les idéaux républicains et sociaux de l'époque.
• Le gouvernement provisoire rassemble des républicains, des socialistes et des modérés.
• Cette période prolonge les acquis révolutionnaires tout en affrontant des tensions politiques, notamment des émeutes et des oppositions entre différentes factions.
• Section 1 – La mise en place (24 février 1848- 26 mai 1849) Elle se fait en deux phases : o Le gouvernement provisoire de février à mai 1848 ; o L’Assemblée nationale constituante de mai 1848 à mai 1849. I. Le gouvernement provisoire (24 février – 4 mai 1848) C’est un gouvernement de fait de 11 membres, il fait l’objet d’une acclamation populaire à la chambre des députés et à l’hôtel de civil. Qui sont ces 11 membres ? Ce sont des républicains, des socialistes (gauche), des modérés. Ce gouvernement provisoire va accomplir une œuvre considérable mais il manque d’homogénéité politique, ils sont tous pour la République.

💡 À retenir

La Seconde République illustre la continuité des idéaux révolutionnaires à travers une organisation républicaine, tout en montrant les défis politiques et sociaux rencontrés lors de leur mise en œuvre.

📖 12. La IIIe République : institutions, idéologies et réformes sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• CONCLUSION : Synthèse montrant comment le 19e siècle a articulé mutations et continuités dans les domaines administratif, économique et social.
• En matière d’éducation : Domaine dans lequel la République a instauré des lois fondamentales pour structurer l'instruction publique, notamment par la création d'écoles et la formation des instituteurs.
• IIIe République : Régime politique instauré après 1870, caractérisé par la consolidation des libertés publiques et la mise en œuvre de réformes sociales majeures.
• Jules Ferry : Double : o Il veut favoriser l’affirmation des communes face au pouvoir central ;

📝 Points essentiels

• La IIIe République instaure une liberté de la presse effective par la loi de 1881.
• La loi Guizot impose une école de garçons dans chaque commune, posant les bases de l'instruction publique.
• La laïcité scolaire est affirmée par les lois de 1881-1882, rendant l'école gratuite, laïque et obligatoire.
• L'école positiviste italienne influence la réforme du droit pénal avec une individualisation des peines.
• Carbonnier. IV. En matière d’éducation Les révolutionnaires sont soucieux de régénérer la société, ils attachent une grande importance à l’instruction or au 18e siècle l’enseignement est un monopole de l’église. La Révolution supprime les ordres et donc les corporations enseignantes dissout les universités et dès la Constitution de 1791, elle promet la création d’une instruction publique, elle met en place un comité d’instruction public. 52 Donc plusieurs projets sont réalisés : o Un projet Talleyrand : o Un projet Condorcet : en 1792 qui est celui le plus abouti en ce qu’il prévoit une école publique gratuite et laïque mais pas encore obligatoire ; o Un projet Lepeletier De Saint-Fargeau : est le plus connu parce que c’est le plus totalitaire, le plus excessif. Le projet est lu par Robespierre à la convention en juillet 1793 parce que celui-ci a été assassiné entre temps. Ce troisième projet va plus loin que les autres, il prévoit l’éducation des enfants dans des internats à partir de 5 ans qui devait être poursuivi jusqu’à 12 ans pour les garçons et 11 ans pour les filles. Après cet âge les enfants sont rendus aux familles, il soulève l’opposition des partisans de la puissance paternelle (puissance du père de famille) mais on rejette le fait que les familles doivent s’effacer devant la République. Ce projet n’a pas eu plus de suite que les autres mais reste dans le souvenir
• La loi Guizot impose l’obligation de créer une école de garçon dans chaque commune, dans le projet initial c’était une école de garçon et fille mais les députés disent que cela goûterait trop chère pour les communes.

💡 À retenir

La IIIe République a consolidé les libertés publiques et réalisé des réformes sociales majeures, stabilisant ainsi le régime républicain.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des régimes politiques (1789-1792)

Principes fondamentaux de la Révolution française

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre la monarchie absolue et la monarchie constitutionnelle.
2. Confusion entre la Révolution française et la Révolution américaine.
3. Mélanger les dates de la Révolution avec celles de la Restauration ou de la IIIe République.
4. Confusion entre la souveraineté populaire et la souveraineté du roi.
5. Confusion entre les idées physiocratiques et les idées mercantilistes.
6. Mélanger les principes du contrat social avec ceux de la monarchie absolue.
7. Confusion entre la Constitution de l'An VIII et la Constitution de 1791.

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la structure sociale de l'Ancien Régime.
2. Identifier les principes du contrat social de Rousseau.
3. Connaître les idées des physiocrates et leur influence.
4. Savoir les caractéristiques de la monarchie constitutionnelle de 1789.
5. Différencier la Terreur, la Gironde et le Thermidor.
6. Connaître les réformes de la IIIe République.
7. Comprendre la séparation des pouvoirs sous la Révolution.
8. Identifier les dates clés de la Révolution française.
9. Savoir les principes fondamentaux de la Déclaration des Droits de l'Homme.
10. Connaître les institutions de la monarchie constitutionnelle.
11. Comprendre le rôle de Napoléon dans la Constitution de l'An VIII.
12. Identifier les principales réformes sociales sous la IIIe République.