Fiche de révision : Histoire de la décolonisation mondiale

📋 Plan du Cours

1. Contexte international favorable
2. Décolonisation de l’Asie
3. Décolonisation de l’Afrique du Nord
4. Indépendance de l’Inde
5. Guerre d’Algérie
6. Émergence du tiers monde

📖 1. Contexte international favorable

🔑 Notions clés & Définitions

• ONU : Organisation internationale qui, via sa charte, affirme le principe de souveraineté des peuples.
• Droit des peuples à disposer d’eux-mêmes : Principe selon lequel les peuples peuvent choisir leur statut politique et ne doivent pas rester sous domination étrangère.
• Décolonisation : Processus par lequel des colonies deviennent autonomes puis indépendantes vis-à-vis des puissances coloniales.
• Propagande anticoloniale japonaise : Campagne menée par les Japonais dans des colonies européennes pour encourager l’opposition à la domination coloniale.

📝 Points essentiels

• La Seconde Guerre mondiale affaiblit fortement les puissances coloniales et réduit leur prestige auprès des peuples colonisés.
• Le slogan « L’Asie aux Asiatiques » est diffusé par les Japonais dans les colonies européennes.
• Après 1944-1945, des États soutiennent la décolonisation, notamment les États-Unis et l’URSS.
• En 1944-1945, des mouvements nationalistes réclament l’autonomie ou l’indépendance de leur pays.

💡 Astuce mémo

« L’ONU = le droit des peuples » : l’idée guide la bascule vers l’indépendance.

📖 2. Décolonisation de l’Asie

🔑 Notions clés & Définitions

• Inde : Colonie britannique qui obtient son indépendance en 1947 après des négociations et des actions politiques anticoloniales.
• Pakistan : État créé en 1947 lors de la partition de l’Inde, majoritairement peuplé de musulmans.
• Indochine : Territoires d’Asie dominés par la France qui deviennent indépendants en 1954 après une lutte armée.
• Viêt-Minh : Mouvement indépendantiste menant une lutte armée contre la France en Indochine, associé à Hô Chi Minh.

📝 Points essentiels

• En 1947, le Royaume-Uni accorde l’indépendance à l’Inde et au Pakistan après deux ans de négociations.
• En 1954, l’Indochine devient indépendante après plusieurs années de lutte armée contre la France menée par Hô Chi Minh et le Viêt-Minh.
• Dans les années 1920 et 1930, Gandhi multiplie des actions non violentes contre le Royaume-Uni pour obtenir l’indépendance.
• Le partage de 1947 crée une Union indienne majoritairement hindoue et un Pakistan majoritairement musulman, puis provoque des violences et des déplacements massifs.

💡 Astuce mémo

1947 = Partition : Inde en majorité hindoue, Pakistan en majorité musulmane, puis déplacements.

📖 3. Décolonisation de l’Afrique du Nord

🔑 Notions clés & Définitions

• Maroc : Territoire que la France reconnaît comme indépendant en 1956.
• Tunisie : Territoire que la France reconnaît comme indépendant en 1956.
• FLN : Front de Libération Nationale qui mène une guérilla contre l’armée française en Algérie à partir du 1er novembre 1954.
• Accords d’Evian : Accords conclus en mars 1962 qui accordent l’indépendance à l’Algérie.

📝 Points essentiels

• En 1956, la France reconnaît l’indépendance du Maroc et de la Tunisie.
• La France refuse la décolonisation de l’Algérie malgré une importante communauté française.
• À partir du 1er novembre 1954, le FLN mène une guérilla contre l’armée française.
• La guerre d’Algérie se termine en mars 1962 par les accords d’Evian et l’indépendance est accordée à l’Algérie.

💡 Astuce mémo

1956 pour Maroc et Tunisie, mais 1954-1962 pour l’Algérie : même région, chemins différents.

📖 4. Indépendance de l’Inde

🔑 Notions clés & Définitions

• Gandhi : Figure associée aux actions non violentes contre le Royaume-Uni pour obtenir l’indépendance de l’Inde.
• Communautés religieuses : Groupes hindous et musulmans qui s’opposent fortement et compliquent les négociations autour de l’indépendance.
• Union indienne : État créé en 1947 majoritairement peuplé d’hindous dans la partie indienne.
• Partition : Découpage de l’Inde en 1947 aboutissant à la création de deux États distincts.

📝 Points essentiels

• Dans les années 1920 et 1930, Gandhi mène des actions non violentes contre le Royaume-Uni pour obtenir l’indépendance.
• Après 1945, le gouvernement britannique accepte l’indépendance mais les négociations sont compliquées par l’opposition hindous-musulmans.
• En 1947, l’Inde obtient son indépendance et la partition crée l’Union indienne et le Pakistan.
• Après la partition, des affrontements violents ont lieu entre communautés religieuses et provoquent des déplacements massifs de populations.

💡 Astuce mémo

Non-violence (Gandhi) + division (hindous/musulmans) = indépendance en 1947 mais violences ensuite.

📖 5. Guerre d’Algérie

🔑 Notions clés & Définitions

• Pieds noirs : Français installés en Algérie, dont la présence pèse sur la position de la France face à l’indépendance.
• Harkis : Algériens ayant combattu avec l’armée française contre le FLN durant le conflit.
• Attentats du 1er novembre 1954 : Déclenchement du conflit algérien, réalisé par le FLN pour obtenir l’indépendance du pays.

📝 Points essentiels

• En début des années 1950, l’Algérie est une colonie française où vivent une majorité de musulmans et plus d’un million de Français.
• Le 1er novembre 1954, le FLN commet les premiers attentats, ce qui marque le début du conflit algérien.
• Le gouvernement français refuse la décolonisation et envoie son armée pour rétablir l’ordre et traquer les membres du FLN.
• Le conflit dure huit ans et s’achève en mars 1962 avec les accords d’Evian qui accordent l’indépendance à l’Algérie.
• Après 1962, plus d’un million de Français et de nombreux harkis quittent l’Algérie pour la France.

💡 Astuce mémo

1954 attaque → guerre 8 ans → mars 1962 accords d’Evian : la chronologie se mémorise en trois étapes.

📖 6. Émergence du tiers monde

🔑 Notions clés & Définitions

• Non-alignés : Mouvement de pays refusant de s’aligner sur l’un des deux blocs pendant la guerre froide.
• Conférence de Bandoung : Rencontre de 1955 où les pays nouvellement indépendants prennent position et réaffirment leur opposition à la domination.
• CNUCED : Institution créée à l’ONU, afin de répondre aux objectifs économiques des pays du tiers monde.
• Groupe des 77 : Regroupement chargé de défendre les intérêts économiques des pays du tiers-monde.
• Tiers monde : Ensemble de pays nouvellement indépendants, généralement pauvres et peu industrialisés, cherchant à sortir du sous-développement.

📝 Points essentiels

• En 1955 à Bandoung, les pays nouvellement indépendants condamnent la décolonisation et cherchent à éviter une dépendance des grandes puissances.
• En 1961 à Belgrade, les non-alignés se structurent pour refuser de s’aligner sur un des deux blocs.
• À partir des années 1960, les pays du tiers-monde cherchent surtout à sortir du sous-développement.
• À l’ONU, ils obtiennent la création de la CNUCED et forment le groupe des 77 pour défendre leurs intérêts économiques.
• Sur le plan politique, les États nouvellement indépendants sont souvent autoritaires et l’instabilité naît aussi des rivalités politiques.

💡 Astuce mémo

Bandoung = cadre commun ; Belgrade = non-alignés : “pas de bloc”.

📅 Repères chronologiques

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la décolonisation de l’Indochine (1954) avec celle de l’Algérie (fin en mars 1962) alors que les processus ne sont pas les mêmes.
2. Croire que la France décolonise l’Algérie comme le Maroc et la Tunisie en 1956 : elle refuse et lance ensuite une guerre.
3. Mélanger FLN et pieds noirs : le FLN mène la guérilla, tandis que les pieds noirs sont des Français installés en Algérie.
4. Oublier que la partition de 1947 entraîne des violences et des déplacements massifs entre hindous et musulmans.
5. Penser que les non-alignés soutiennent une des deux puissances : ils refusent l’alignement sur un des deux blocs.
6. Réduire le tiers monde à des pays tous riches : la source insiste sur la pauvreté et la faible industrialisation au moment de l’indépendance.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer en quoi la Seconde Guerre mondiale affaiblit les puissances coloniales et influence le contexte international de la décolonisation.
2. Identifier le rôle de l’ONU et la signification du « droit des peuples à disposer d’eux-mêmes ».
3. Replacer le slogan « L’Asie aux Asiatiques » et la propagande anticoloniale japonaise dans la dynamique anticoloniale.
4. Donner les dates et conséquences clés de 1947 pour l’Inde et le Pakistan, y compris la partition.
5. Décrire pourquoi les négociations britanniques de l’indépendance sont compliquées par l’opposition entre hindous et musulmans.
6. Indiquer ce qui conduit à l’indépendance de l’Indochine en 1954 et le rôle de Hô Chi Minh et du Viêt-Minh.
7. Donner le bilan 1956 en Afrique du Nord : indépendances du Maroc et de la Tunisie reconnues par la France.
8. Expliquer pourquoi l’Algérie suit un autre chemin que Maroc et Tunisie et relier ce refus à l’existence des pieds noirs.
9. Citer le 1er novembre 1954 comme date de déclenchement du conflit algérien et le rôle du FLN.
10. Relier la durée du conflit algérien (huit ans) à sa fin en mars 1962 avec les accords d’Evian.
11. Connaître les conséquences humaines de 1962 : départ massif des Français et départ de nombreux harkis vers la France.
12. Présenter l’émergence du tiers monde : logique de non-dépendance, conférences de 1955 et 1961, et refus d’alignement.
13. Citer les outils économiques obtenus à l’ONU : CNUCED et groupe des 77, et leur objectif de défense des intérêts économiques.
14. Décrire les limites politiques de l’après-indépendance, notamment la fréquence des régimes autoritaires et l’instabilité liée aux rivalités.