Fiche de révision : Histoire de la Troisième République

📋 Plan du Cours

1. Proclamation de la République et gouvernement de défense nationale
2. Siège de Paris et armistice de 1871
3. Commune de Paris et Semaine sanglante
4. Lois constitutionnelles et régime parlementaire
5. Jules Ferry : école laïque et égalité républicaine
6. Crises politiques : Panama, anarchisme et Boulanger
7. Affaire Dreyfus et séparation des Églises et de l’État
8. République sociale : grèves, retraites et xénophobie

📖 1. Proclamation de la République et gouvernement de défense nationale

🔑 Notions clés & Définitions

• Déchéance du 2nd Empire : La déchéance du Second Empire désigne la mise à l’écart du régime impérial après la défaite, au profit d’un nouveau pouvoir républicain.
• Gouvernement de défense nationale : Le gouvernement de défense nationale est un pouvoir républicain créé pour organiser la résistance face à l’ennemi et gérer les troubles intérieurs.
• Léon Gambetta : Léon Gambetta est un député républicain présenté comme un acteur majeur de la proclamation républicaine en 1870.
• Jules Ferry : Jules Ferry est un député républicain cité comme participant à la proclamation de la République en 1870.
• Garde nationale : La garde nationale est une force de volontaires à laquelle les Parisiens appellent à s’enrôler pour défendre la ville.

📝 Points essentiels

• La défaite française à Sedan entraîne la capture de soldats par l’armée prussienne.
• Le 4 septembre 1870 marque la proclamation de l’avènement de la République et la mise en place d’un gouvernement de défense nationale.
• Le gouvernement de défense nationale est présenté comme chargé de lutter contre les insurrections et les émeutes.
• La Prusse encercle Paris pendant que la population subit faim et froid.
• L’appel à s’enrôler dans la garde nationale mobilise 250 000 volontaires pour défendre Paris.

💡 Astuce mémo

Défense nationale = “résister + calmer l’intérieur” (insurrections/émeutes).

📖 2. Siège de Paris et armistice de 1871

🔑 Notions clés & Définitions

• Armistice de 1871 : L’armistice de 1871 est l’accord signé qui met fin aux combats et déclenche une forte contestation politique en France.
• Annexion de l’Alsace et de la Moselle : L’annexion de l’Alsace et de la Moselle désigne la perte de territoires attribuée à l’Allemagne après l’armistice.
• Adolf Thiers : Adolf Thiers est présenté comme chef du gouvernement après les élections législatives de 1871.
• Élections législatives : Les élections législatives sont le scrutin organisé après l’armistice, dont le résultat favorise les monarchistes.
• Butte Montmartre : La butte Montmartre est le lieu où se trouvent les canons de la garde nationale lors de la crise de mars 1871.

📝 Points essentiels

• Le gouvernement signe l’armistice le 26 janvier 1871.
• L’armistice est critiqué car il entraîne l’annexion de l’Alsace et de la Moselle par l’Allemagne.
• Les élections législatives organisées après l’armistice donnent une victoire aux monarchistes.
• Thiers met en œuvre trois mesures : autoriser l’armée allemande à parcourir Paris, choisir Versailles comme capitale, et supprimer le salaire de la garde nationale.
• Le 18 mars 1871, Thiers veut s’emparer des canons de la garde nationale sur la butte Montmartre, ce qui relance l’affrontement.

💡 Astuce mémo

Armistice = “pertes territoriales + humiliation” (Alsace-Moselle).

📖 3. Commune de Paris et Semaine sanglante

🔑 Notions clés & Définitions

• Commune de Paris : La Commune de Paris est le pouvoir révolutionnaire issu de la révolte parisienne, avec des représentants élus et un projet politique nouveau.
• Semaine sanglante : La Semaine sanglante est la période de répression militaire menée contre la Commune à partir de mai 1871.
• Drapeau rouge : Le drapeau rouge est un symbole associé aux représentants de la Commune lors de la révolte parisienne.
• Drapeau tricolore : Le drapeau tricolore est aussi brandi par les acteurs de la Commune, montrant un mélange de références républicaines.
• Liberté de presse : La liberté de presse est un objectif politique attribué aux représentants de la Commune.

📝 Points essentiels

• La ville est mise en état de siège sur ordre de Thiers.
• Cinq positions de révolte sont mentionnées, chacune élisant des représentants qui forment la Commune de Paris.
• Les représentants de la Commune portent à la fois le drapeau rouge et le drapeau tricolore.
• Le projet de la Commune inclut une séparation Église/État, une école laïque et la liberté de presse.
• Le 18 mai 1871, les troupes se dirigent vers Versailles et la Semaine sanglante commence avec des charges contre les insurgés.

💡 Astuce mémo

Commune = “nouveau politique” (séparation Église/État + école laïque + presse libre).

📖 4. Lois constitutionnelles et régime parlementaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Patrice de Mac Mahon : Patrice de Mac Mahon est présenté comme président choisi pour remplacer Thiers et orienter le pouvoir vers l’ordre moral.
• Ordre Moral : L’Ordre Moral désigne la politique de restauration de l’ordre attribuée à Mac Mahon et associée à une place renforcée de l’Église.
• Lois constitutionnelles : Les lois constitutionnelles sont les textes adoptés en 1875 pour consolider la République et encadrer le fonctionnement institutionnel.
• Régime parlementaire : Le régime parlementaire est le mode de gouvernement décrit comme mis en place avec les lois constitutionnelles de 1875.
• Jules Grévy : Jules Grévy est présenté comme président après la démission de Mac Mahon et comme acteur de réformes politiques.

📝 Points essentiels

• Après la Commune, les monarchistes considèrent la République comme une simple période de transition.
• La restauration monarchique échoue car il n’y a pas un seul candidat au trône, mais plusieurs prétendants.
• Mac Mahon est désigné président à la place de Thiers, jugé trop républicain.
• Mac Mahon restaure l’Ordre Moral et confie davantage l’influence à l’Église.
• En 1875, des victoires républicaines permettent l’adoption des lois constitutionnelles qui consolident la République et installent un régime parlementaire.

💡 Astuce mémo

1875 = “constitutionnel + parlementaire” (consolider la République).

📖 5. Jules Ferry : école laïque et égalité républicaine

🔑 Notions clés & Définitions

• École gratuite : L’école gratuite désigne la mesure attribuée à Jules Ferry pour rendre l’enseignement primaire accessible dans les écoles publiques.
• École obligatoire : L’école obligatoire est la règle de scolarisation pour l’instruction primaire des enfants de 6 à 13 ans, garçons et filles.
• Laïcité : La laïcité désigne la neutralité religieuse dans l’enseignement scolaire public et la réduction de l’influence de l’Église.
• Neutralité religieuse : La neutralité religieuse correspond à l’absence de prise de position religieuse dans l’enseignement public.
• Conscription : La conscription est présentée comme un service militaire obligatoire universel pour les hommes, lié à l’égalité républicaine.

📝 Points essentiels

• En 1881, une loi Ferry prévoit l’école gratuite et l’enseignement primaire dans les écoles publiques.
• En 1882, une loi Ferry rend l’instruction primaire obligatoire pour les enfants de 6 à 13 ans, garçons et filles.
• Le service militaire est présenté comme un autre levier d’égalité républicaine.
• En 1905, la conscription devient obligatoire universelle pour les hommes.
• En 1882, la neutralité religieuse est instaurée dans l’enseignement scolaire public, et en 1886 le personnel de l’enseignement doit être exclusivement laïque.

💡 Astuce mémo

Ferry = “gratuit + obligatoire + laïque” (et l’égalité passe aussi par la conscription).

📖 6. Crises politiques : Panama, anarchisme et Boulanger

🔑 Notions clés & Définitions

• Scandale de Panama : Le scandale de Panama est présenté comme une affaire de corruption qui discrédite durablement la Troisième République.
• Anarchisme : L’anarchisme désigne un courant associé à des attentats visant l’ordre établi et la République bourgeoise.
• Général Boulanger : Le général Boulanger est présenté comme une figure populaire qui attire des soutiens nationalistes et s’oppose aux républicains.
• Général Revanche : Le surnom général Revanche est donné au mouvement rassemblé autour de Boulanger, distinct des républicains.
• Anti-parlementarisme : L’anti-parlementarisme est décrit comme un courant né d’un scandale lié à la vie politique et à la démission forcée d’un responsable.

📝 Points essentiels

• Le scandale de Panama éclate en 1892 et concerne des ministres et des députés accusés de corruption liée à la compagnie du canal.
• Entre 1892 et 1894, des vagues d’attentats anarchistes visent l’ordre établi et la République bourgeoise.
• Les réponses aux attentats incluent des mesures gouvernementales qualifiées de “scélérates” dès 1894 contre la publication de journaux anarchistes.
• Le général Boulanger gagne en popularité alors qu’il est ministre de la Guerre et se pose contre les patriotes.
• Boulanger s’enfuit en Belgique et finit par se suicider, ce qui alimente l’engouement nationaliste autour de lui.

💡 Astuce mémo

Panama = “corruption” ; Boulanger = “revanche” ; anarchisme = “attentats”.

📖 7. Affaire Dreyfus et séparation des Églises et de l’État

🔑 Notions clés & Définitions

• Affaire Dreyfus : L’affaire Dreyfus est une affaire d’espionnage qui oppose l’armée et l’État à un accusé, révélant de profondes divisions politiques.
• Esterhazy : Esterhazy est présenté comme le vrai coupable identifié lors de la procédure, mais dont la condamnation est étouffée.
• J’accuse…! : J’accuse…! est le texte publié par Zola qui accuse l’armée, l’État et le gouvernement et déclenche une condamnation.
• Loi de séparation des Églises et de l’État : La loi de séparation des Églises et de l’État est présentée comme une mesure adoptée en 1905 pour encadrer les relations entre religion et pouvoir politique.
• Ligue nationalistes : La ligue nationalistes est décrite comme un acteur organisant la violence de rue et soutenant une ligne antidreyfusarde.

📝 Points essentiels

• En 1894, l’affaire Dreyfus concerne un officier juif accusé d’espionnage pour l’Allemagne.
• Dreyfus est envoyé sur l’île du Diable, en Guyane, et y subit une détention décrite comme extrêmement dure.
• La détention dure 1574 jours et Dreyfus écrit son journal à la fin.
• Le vrai coupable est identifié comme Esterhazy, mais l’erreur judiciaire est présentée comme étouffée par l’armée et le gouvernement.
• Le 9 décembre 1905, une loi d’Aristide Briand instaure la séparation des Églises et de l’État.

💡 Astuce mémo

Dreyfus = “justice divisée” + séparation 1905 (Église/État).

📖 8. République sociale : grèves, retraites et xénophobie

🔑 Notions clés & Définitions

• Clémenceau : Clémenceau est présenté comme ministre de l’intérieur (1906-1909) et comme figure de la répression des grèves.
• Repos hebdomadaire obligatoire : Le repos hebdomadaire obligatoire est une mesure sociale attribuée à la période de la République sociale.
• Retraite ouvriers et paysans : La retraite pour ouvriers et paysans est une mesure sociale mentionnée comme première étape de protection des travailleurs.
• Congé maternité : Le congé maternité est présenté comme une mesure accordée aux femmes à une date précise.
• Xénophobie : La xénophobie désigne la peur de l’étranger qui augmente et alimente des tensions sociales et politiques.

📝 Points essentiels

• Les grèves apparaissent mais sont réprimées par Clémenceau, surnommé “le briseur de grèves”.
• En 1906, le repos hebdomadaire obligatoire est instauré.
• Le 19 octobre, une première retraite est accordée aux ouvriers et aux paysans.
• Les femmes ont une retraite particulière : elle est présentée comme 2 fois moins élevée que celle des hommes, avec des délais pour disposer du revenu et pour le congé maternité.
• La xénophobie augmente et vise notamment les travailleurs étrangers accusés du chômage, avec des mesures comme une taxe supplémentaire et des articles xénophobes.

💡 Astuce mémo

République sociale = “droits + contrôle” (repos/retraites, mais grèves réprimées).

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Paris : Commune vs gouvernement de Thiers

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Ne pas confondre l’armistice du 26 janvier 1871 (accord avec la Prusse) et la Semaine sanglante du 18 mai 1871 (répression de la Commune).
2. Oublier que la garde nationale est liée à la défense de Paris et qu’elle devient ensuite un enjeu direct du conflit avec Thiers (canons de la butte Montmartre).
3. Croire que la laïcité se limite à l’école : la fiche relie aussi la réduction de l’influence de l’Église à des mesures politiques et institutionnelles.
4. Confondre les dates de l’école Ferry (1881-1882) avec la séparation Églises/État (1905).
5. Mélanger les deux crises : Panama (corruption) et anarchisme (attentats), qui entraînent des réponses politiques différentes.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer ce que change la défaite de Sedan et comment la République est proclamée le 4 septembre 1870 avec le gouvernement de défense nationale.
2. Citer le rôle de la garde nationale à Paris et relier l’armistice du 26 janvier 1871 aux critiques (Alsace-Moselle).
3. Décrire la crise du 18 mars 1871 autour des canons de la garde nationale et la naissance de la Commune de Paris.
4. Donner les objectifs attribués à la Commune (séparation Église/État, école laïque, liberté de presse) et situer la Semaine sanglante du 18 mai 1871.
5. Expliquer pourquoi les monarchistes choisissent Patrice de Mac Mahon et ce que signifie l’Ordre Moral dans la fiche.
6. Relier 1875 aux lois constitutionnelles et au régime parlementaire, puis relier 1879 à la présidence de Jules Grévy et au retour à Paris comme capitale.
7. Réciter les mesures scolaires de Jules Ferry (1881 école gratuite, 1882 école obligatoire) et les mesures de laïcité (1882 neutralité, 1886 personnel exclusivement laïque).
8. Situer les crises de 1892-1894 : scandale de Panama et vagues d’attentats anarchistes, puis rappeler la réponse gouvernementale contre les journaux anarchistes dès 1894.
9. Raconter l’affaire Dreyfus : accusation, île du Diable, durée de détention, identification du vrai coupable (Esterhazy) et rôle de Zola avec J’accuse…! (date 13 janvier 1898).
10. Relier la séparation des Églises et de l’État à la loi d’Aristide Briand du 9 décembre 1905.
11. Décrire la République sociale : répression des grèves par Clémenceau, repos hebdomadaire obligatoire (1906), retraite ouvriers/paysans (19 octobre) et mesures spécifiques pour les femmes.
12. Expliquer comment la xénophobie se manifeste dans la fiche (accusations contre travailleurs étrangers, taxe supplémentaire, violence et acquittements mentionnés).