Fiche de révision : Histoire de la Troisième République

📋 Plan du Cours

1. Défaite de 1870 et proclamation républicaine
2. Gouvernement de défense nationale et Commune de Paris
3. Amendement Wallon et crise constitutionnelle 1877-1879
4. Lois libérales et laïcité de l’État
5. École républicaine et sécularisation
6. Crises, scandales et affaire Boulanger
7. Affaire Dreyfus et tensions politiques
8. Crises anarchistes et lois scélérates

📖 1. Défaite de 1870 et proclamation républicaine

🔑 Notions clés & Définitions

• IIIe République : Régime politique français proclamé en 1870, qui s’installe progressivement malgré de fortes oppositions internes.
• Léon Gambetta : Personnalité politique associée à la proclamation républicaine et à la définition de la démocratie républicaine.
• Adolphe Thiers : Chef politique devenu président du conseil en 1871, au cœur des décisions contre la Commune de Paris.
• Prisonnier de Sedan : Événement lié à la défaite face à la Prusse, qui conduit à l’abdication et à l’exil du souverain.

📝 Points essentiels

• La IIIe République est proclamée dès le 4 septembre 1870.
• Après Sedan, le souverain est fait prisonnier par les Prussiens, abdique puis s’exile en Angleterre.
• Le contexte de départ de la IIIe République est fragilisé par des tensions intérieures et par la présence de l’armée prussienne.
• Le gouvernement de défense nationale est mis en place avec Trochu dans un cadre où la France est occupée.
• Le 19 février 1871, Adolphe Thiers devient président du conseil (ancien monarchiste orléaniste, chef du parti de l’Ordre).
• Le 18 mars 1871, une insurrection populaire force Thiers à quitter Paris pour Versailles, ouvrant la Commune de Paris.

💡 Astuce mémo

4/9/1870 = République ; Sedan → abdication → exil (Angleterre).

📖 2. Gouvernement de défense nationale et Commune de Paris

🔑 Notions clés & Définitions

• Gouvernement de défense nationale : Gouvernement créé au début de la IIIe République pour organiser la résistance dans un pays occupé.
• Trochu : Dirigeant associé au gouvernement de défense nationale au moment où la France est occupée par les Prussiens.
• Commune de Paris : Régime municipal insurrectionnel de 1871, présenté comme un gouvernement populaire menant des réformes.
• Louise Michel : Figure majeure de la Commune de Paris, associée à l’action politique et sociale de l’insurrection.

📝 Points essentiels

• La Commune de Paris est décrite comme un gouvernement populaire composé de 80 membres.
• La Commune mène des réformes touchant notamment l’enseignement, la justice et la laïcité.
• La Commune est menacée par les Prussiens et par les troupes de Thiers stationnées à Versailles.
• Thiers réprime la Commune lors de la Semaine Sanglante du 21 au 28 mars 1871.
• La répression de la Semaine Sanglante entraîne 20 000 à 30 000 morts et 50 000 arrestations.
• Après la répression, Thiers redevient président du conseil et est désigné président de la IIIe République en août 1871.

💡 Astuce mémo

Commune = 80 membres ; Semaine Sanglante (21-28/3/1871) = répression par Thiers.

📖 3. Amendement Wallon et crise constitutionnelle 1877-1879

🔑 Notions clés & Définitions

• Amendement Wallon : Décision constitutionnelle de 1875 qui fixe l’élection du président de la République par les députés de l’assemblée nationale.
• Lois constitutionnelles de 1875 : Ensemble de textes qui organisent le fonctionnement de la IIIe République parlementaire à partir de l’amendement Wallon.
• Mac-Mahon : Président légitimiste qui refuse la majorité républicaine et déclenche une crise constitutionnelle.
• Jules Grévy : Président républicain qui succède à Mac-Mahon après la crise constitutionnelle.

📝 Points essentiels

• En 1875, l’amendement déposé par Henri Wallon prévoit que le président de la République est élu par les députés de l’assemblée nationale.
• Les députés sont élus au suffrage universel masculin par des hommes de plus de 21 ans.
• Les chambres exercent un contrôle étroit sur le pouvoir exécutif car elles peuvent investir et renverser au contrôle le président du conseil et les ministres.
• En 1876, les républicains remportent la majorité aux élections législatives.
• Mac-Mahon refuse cette majorité, dissout l’assemblée et déclenche une crise constitutionnelle entre 1877 et 1879.
• En 1879, Mac-Mahon est forcé de démissionner et Jules Grévy devient président.

💡 Astuce mémo

Wallon (1875) = président élu par députés ; crise 1877-1879 = Mac-Mahon vs majorité républicaine.

📖 4. Lois libérales et laïcité de l’État

🔑 Notions clés & Définitions

• Liberté de la presse : Droit reconnu par la loi du 29 juillet 1881, incluant notamment la caricature et le blasphème.
• Loi Waldeck Rousseau : Loi de 1884 qui reconnaît l’existence des syndicats.
• Loi Naquet : Loi de 1884 qui autorise le divorce pour les femmes mariées.
• Séparation de l’Église et de l’État : Loi de 1905 qui organise la séparation et met fin au financement public d’un culte.

📝 Points essentiels

• La loi du 29 juillet 1881 reconnaît définitivement la liberté de la presse, avec droit de caricature et de blasphème.
• La loi Waldeck Rousseau (1884) reconnaît l’existence des syndicats ; la CGT est créée en 1895.
• La loi Naquet (1884) autorise le divorce pour les femmes mariées.
• La mise en place de la liberté d’association est datée de 1901 dans le texte.
• La loi de séparation de l’Église et de l’État est fixée au 9 décembre 1905.
• La laïcité est présentée comme neutralité de l’État (pas de culte officiel) et liberté/égalité entre les cultes, avec absence de denier financé par l’État ; l’Alsace et la Moselle ne sont pas soumises à la loi de 1905.

💡 Astuce mémo

29/7/1881 = presse ; 9/12/1905 = séparation ; laïcité = neutralité + pas de denier public.

📖 5. École républicaine et sécularisation

🔑 Notions clés & Définitions

• École républicaine : École portée par la IIIe République, pensée comme un lieu central de formation civique et de cohésion.
• Sécularisation des écoles : Idée selon laquelle l’école doit être détachée de l’enseignement religieux pour devenir un espace laïque.
• Ferry : Référence du texte pour expliquer la politique laïque et le lien avec la sécularisation.
• Réformes scolaires 1881-1886 : Période de réformes de l’école de la IIIe République qui augmente le nombre d’élèves.

📝 Points essentiels

• L’école républicaine est présentée comme centrée sur liberté, égalité et fraternité, avec possibilité d’éducation religieuse en dehors de l’école.
• Les garçons et les filles doivent aller à l’école de 6 à 13 ans.
• Ferry explique la politique laïque par une sécularisation des écoles, reliée à la sécularisation des institutions en 1789 (mariage et famille).
• Le texte affirme que la loi devait aboutir à la sécularisation de l’école.
• Les réformes de 1881 à 1886 touchent massivement l’école et font augmenter chaque année le nombre d’écoliers et d’écolières.
• L’école sert aussi la propagande républicaine dans le cadre décrit par le cours (en lien avec l’encadrement des enfants).

💡 Astuce mémo

6-13 ans + école laïque : religion possible hors école ; Ferry relie à 1789.

📖 6. Crises, scandales et affaire Boulanger

🔑 Notions clés & Définitions

• Georges Boulanger : Général présenté comme opposé à la République, cherchant à la renverser pour les élections législatives.
• Scandale des décorations : Affaire de 1887 où des ministres sont accusés d’avoir vendu de fausses décorations pour s’enrichir.
• Scandale de Panama : Scandale financier mentionné comme impliquant un banquier et des parlementaires, affaiblissant la République.
• Edouard Drumont : Écrivain antisémite cité pour la publication de La France juive.

📝 Points essentiels

• Boulanger est un général contre la République et est exilé en Belgique.
• Le texte relie Boulanger à une tentative de renversement de la IIIe République pour les élections législatives.
• L’affaire Boulanger est soutenue à la fois par une partie de l’extrême gauche et par des monarchistes et bonapartistes.
• En 1887, le scandale des décorations éclate et contraint le président Jules Grévy à démissionner.
• Le scandale de Panama est présenté comme impliquant Jacques de Reinach et des parlementaires, ce qui affaiblit la République.
• Edouard Drumont publie La France juive, dans un contexte où l’extrême droite profite des scandales d’État et financiers.

💡 Astuce mémo

1887 = décorations → démission Grévy ; Boulanger → exil Belgique ; Drumont = France juive.

📖 7. Affaire Dreyfus et tensions politiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Affaire Dreyfus : Conflit politique et militaire (1894-1906) qui divise la France entre dreyfusards et antidreyfusards.
• Dreyfusards : Camp d’opposants à la condamnation de Dreyfus, présenté comme majoritairement dreyfusard côté gauche républicaine.
• Antidreyfusards : Camp opposé à Dreyfus, présenté comme persuadé de sa culpabilité.
• Sadi Carnot : Président assassiné par un anarchiste italien à Lyon, mentionné dans le contexte des violences anarchistes.

📝 Points essentiels

• L’affaire Dreyfus s’étend de 1894 à 1906 et ébranle la République et l’armée.
• La France est divisée entre dreyfusards et antidreyfusards, ces derniers étant présentés comme opposés à Dreyfus en le jugeant coupable.
• Le texte indique que l’extrême droite nationaliste est antisémite pendant longtemps.
• Le texte associe les dreyfusards à Jean Jaurès, Georges Clemenceau, au journal L’Aurore, à Zola et à Marcel Proust.
• Le texte associe les antidreyfusards à Edouard Drumont, Charles Maurras, Léon Daudet, au journal Libre parole et à Maurice Barrès.
• Le texte cite aussi des violences anarchistes : en décembre 1893, Auguste Vaillant pose une bombe à la chambre des députés, et en juin 1894 Sadi Carnot est assassiné à Lyon.

💡 Astuce mémo

1894-1906 = fracture nationale ; dreyfusards (Jaurès/Clemenceau/Zola) vs antidreyfusards (Drumont/Maurras/Barrès).

📖 8. Crises anarchistes et lois scélérates

🔑 Notions clés & Définitions

• Anarchisme : Courant révolutionnaire décrit comme opposé à l’État et associé à des insurrections et attentats.
• Auguste Vaillant : Anarchiste cité pour avoir posé une bombe à la chambre des députés en décembre 1893.
• Lois scélérates : Ensemble de lois promulguées entre 1893 et 1894 pour réprimer et interdire l’anarchisme.
• Attentats anarchistes : Série d’actions violentes mentionnées comme causes de durcissement légal.

📝 Points essentiels

• Le texte relie l’extrême gauche révolutionnaire et les anarchistes à des insurrections et attentats en raison des scandales politiques et de la misère sociale.
• En décembre 1893, Auguste Vaillant pose une bombe dans la chambre des députés.
• En juin 1894, le président Sadi Carnot est assassiné par un anarchiste italien à Lyon.
• Entre 1893 et 1894, des lois répriment et interdisent l’anarchisme.
• Ces lois sont appelées lois scélérates dans le texte.
• Le durcissement légal est présenté comme une réponse directe aux violences anarchistes.

💡 Astuce mémo

Déc. 1893 bombe chambre ; Juin 1894 Carnot assassiné ; 1893-1894 lois scélérates.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Élection du président et crise politique

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la proclamation de la IIIe République (4 septembre 1870) avec la mise en place du gouvernement de défense nationale et les événements de 1871.
2. Mélanger la Semaine Sanglante (21-28 mars 1871) avec d’autres crises : c’est la répression de la Commune par Thiers.
3. Croire que l’amendement Wallon est une loi sur la presse ou la laïcité : il concerne l’élection du président et l’organisation parlementaire.
4. Oublier que la laïcité de 1905 a une exception : l’Alsace et la Moselle ne sont pas soumises à la loi de 1905.
5. Réduire l’affaire Dreyfus à un seul événement : le texte insiste sur la période 1894-1906 et la division dreyfusards/antidreyfusards.
6. Penser que les lois scélérates sont liées à Boulanger : elles sont présentées comme une réponse aux violences anarchistes entre 1893 et 1894.

✅ Checklist Examen

1. Savoir dater et expliquer la proclamation de la IIIe République (4 septembre 1870) et le rôle des événements de Sedan.
2. Connaître le gouvernement de défense nationale (Trochu) et la chronologie 19 février 1871 (Thiers) puis 18 mars 1871 (insurrection et Commune).
3. Réciter les éléments clés de la Commune de Paris : 80 membres, réformes (enseignement/justice/laïcité) et répression lors de la Semaine Sanglante (21-28 mars 1871).
4. Expliquer l’amendement Wallon (élection du président par les députés) et relier 1876-1879 à la crise constitutionnelle (dissolution de Mac-Mahon, démission, arrivée de Jules Grévy).
5. Citer au moins trois lois libérales et leurs effets : 29 juillet 1881 (presse), Waldeck Rousseau (syndicats), Naquet (divorce), puis situer la séparation de l’Église et de l’État (9 décembre 1905) et l’exception Alsace-M
6. Maîtriser les idées sur l’école républicaine : 6-13 ans, sécularisation expliquée par Ferry, lien avec 1789, et rôle de propagande républicaine.
7. Connaître l’affaire Boulanger : opposition à la République, exil en Belgique, soutiens politiques, et lien avec les scandales (décorations 1887, Panama).
8. Savoir présenter l’affaire Dreyfus : période 1894-1906, division dreyfusards/antidreyfusards, et au moins deux noms de chaque camp cités.
9. Relier les crises anarchistes aux lois scélérates : Vaillant (décembre 1893), assassinat de Sadi Carnot (juin 1894) et promulgation entre 1893 et 1894.