QCM : Histoire des faits économiques et sociaux (21 questions)

Explication

Jules Michelet est associé à une histoire chronologique et événementielle centrée sur les grands moments, tandis que l’École des Annales s’intéresse aux structures mentales et aux sensibilités. L’attribution inverse entre Michelet et les Annales correspond à la confusion courante signalée.

Explication

Les religions ont structuré les sociétés occidentales en valorisant le partage, la charité, la frugalité et un idéal de pauvreté. Les valeurs d’accumulation, de luxe ou de concurrence renvoient à d’autres logiques sociales et économiques.

Explication

Vers -3400, les Sumériens inventent l’écriture, d’abord utilisée pour conserver la trace des prophètes et des taxes, ce qui marque le passage à l’Histoire. L’agriculture, le travail des métaux et les premières villes sont des innovations antérieures.

Explication

Max Weber relie le désenchantement du monde, qui réduit la magie attribuée à la nature, au développement de la science et à l’explication de la révolution industrielle. La protection esthétique de la nature appartient à une évolution ultérieure du rapport occidental à la nature, et non à ce mécanisme précis.

Explication

Pour Socrate et Critobule, l’économie consiste à réfléchir à la meilleure organisation des ressources sociales. Cette conception ne requiert ni monnaie ni marché, contrairement à l’association moderne de l’économie avec les échanges marchands.

Explication

L’adaptation démographique au niveau des ressources passe historiquement par une mortalité élevée, une faible espérance de vie et des épisodes de famine. La croissance économique constitue une autre réponse à la rareté, car elle augmente les ressources disponibles au lieu de réduire la population.

Explication

La sédentarisation vers -10 000 av. J.-C. marque le début de l’agriculture. La chasse-cueillette repose sur la mobilité, tandis que les villes et l’écriture apparaissent bien plus tard.

Explication

Pour Smith, le désir d’échanger pousse les individus à se spécialiser selon leurs compétences, alors que le troc rencontre des limites liées notamment à la double coïncidence des besoins. L’absence de monnaie ne rend donc pas automatiquement le troc plus efficace.

Explication

La séquence présentée est celle de la poterie vers -8000, du tissage vers -6500, du travail du métal vers -5000 et des premières villes vers -4000. Les autres séquences déplacent les innovations et ne respectent pas leur ordre chronologique.

Explication

Le terme économie vient de oïkos, qui signifie la maison, et de nomos, qui désigne la loi ou la règle. Les références à la cité, au commerce ou aux prix renvoient à des aspects possibles de l’économie moderne, pas à l’étymologie du mot.

Explication

Le besoin renvoie à une exigence physiologique, l’envie au fait de vouloir être comme les autres et le désir à une aspiration personnelle. Les autres associations attribuent à ces notions des caractéristiques qui appartiennent aux deux autres catégories.

Explication

Au Moyen Âge, le sel était extrêmement cher et rare, tandis qu’il est devenu banal aujourd’hui. Les autres réponses inversent cette évolution ou attribuent le changement à une cause qui ne correspond pas au fait étudié.

Explication

Les besoins physiologiques sont liés à la survie humaine, alors que les envies et les désirs peuvent se multiplier sans limite déterminée. La confusion principale consiste à inverser le caractère limité des besoins et l’extension illimitée des envies et des désirs.

Explication

La crise de 1929 est principalement liée à la surproduction, celle de 1973 est pétrolière et structurelle, tandis que celle de 2008 est financière et affecte également l’économie réelle. Confondre 1929 et 2008 revient à attribuer à la première une origine financière qui caractérise surtout la seconde.

Explication

Entre 1800 et 1925, le volume produit s’accroît fortement sans que les salaires suivent cette progression, ce qui maintient les individus dans des conditions proches du strict nécessaire. L’idée d’une amélioration parallèle des salaires et du confort ne correspond donc pas à cette période.

Explication

Les sociétés ont historiquement répondu à la rareté en agissant sur les besoins ou en augmentant les ressources disponibles grâce à la croissance économique. La réduction des besoins concerne la demande, tandis que la croissance agit sur la quantité de ressources.

Explication

Les ressources économiques fondamentales sont le capital, le travail et les ressources naturelles. La monnaie et les autres éléments proposés peuvent intervenir dans l’économie, mais ils ne constituent pas cette classification des ressources.

Explication

La crise des années 1970 est structurelle parce qu’elle combine une crise morale de la consommation et la saturation des taux d’équipement, limitant ainsi les nouveaux débouchés. La description d’un effondrement du crédit immobilier renvoie plutôt à une logique de crise financière différente.

Explication

L’histoire interprète les expériences humaines et permet de prendre du recul face au présent, au passé et à l’avenir. La chronologie politique ne constitue qu’une manière particulière d’étudier l’histoire, et non sa définition générale.

Explication

Le cours articule ces deux approches autour de la question de l’apparition du capitalisme en Occident. Les autres propositions portent sur des thèmes historiques possibles, mais elles ne correspondent pas à la question directrice indiquée.

Explication

Adam Smith publie en 1776 Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, consacré aux mécanismes de la croissance économique. Les autres titres appartiennent à d’autres auteurs et à des périodes différentes.