Histoire de l'éducation — enjeux majeurs ?
Égalité, inclusion, laïcité, pédagogies nouvelles.
Massification scolaire — définition ?
Augmentation du nombre d'élèves dans l'école.
Inclusion scolaire — objectif ?
Permettre à tous d'étudier dans des établissements adaptés.
Laïcité — principe ?
Séparation entre Église et État dans l'école.
Pédagogies nouvelles — exemples ?
Freinet, Montessori, favorisant autonomie et participation.
Territoires de l'éducation — influence ?
Disparités territoriales affectant accès et qualité.
Égalité filles/garçons — enjeu ?
Assurer traitement et opportunités équitables.
Loi Guizot 1833 — cible principale ?
Écoles primaires obligatoires pour garçons > 500 habitants.
Loi Falloux 1850 — contrôle ?
Renforce contrôle étatique, réduit influence de l'Église.
Loi Duruy 1867 — focus ?
Écoles pour filles, accès accru, gratuité partielle.
Réforme 3ème République — but ?
Créer école républicaine, transmettre valeurs, langue française.
Loi Bert 1879 — objectif ?
Formation laïque et obligatoire des instituteurs.
Loi Camille Sée 1880 — innovation ?
Création de lycées pour filles, éducation secondaire féminine.
Loi Ferry 1881-1882 — principes ?
Gratuité, obligation, laïcité de l'école primaire.
Loi Goblet 1886 — domaine ?
Organisation de l'enseignement supérieur, universités.
École républicaine — valeurs ?
Liberté, égalité, fraternité, citoyenneté.
L'école laïque — rôle ?
Neutralité religieuse, transmission des valeurs républicaines.
Différence primaire/secondaire — définition ?
Primaire : pour tous, sans latin ; secondaire : élite, latin.
Teste tes connaissances avec un QCM de 9 questions sur Histoire et lois de l'éducation française.
1. Quelle est la caractéristique principale de la loi Guizot de 1833 concernant l'éducation ?
2. Quel était le seuil de population d'une commune pour que la loi Guizot de 1833 impose la création d'une école primaire obligatoire dans cette commune ?
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