QCM : Histoire et périodisation — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle démarche caractérise le travail de l’historien lorsqu’il reconstruit le passé ?

Décrire les paysages actuels à partir d’observations de terrain
Classer les événements selon leur importance dans la mémoire collective
Analyser méthodiquement des traces pour construire un récit
Conserver des souvenirs personnels sans les confronter à des traces

Analyser méthodiquement des traces pour construire un récit

Explication

L’Histoire reconstruit le passé en analysant méthodiquement des traces afin de produire un récit. La mémoire peut conserver des souvenirs sans reposer sur une démarche critique et méthodique.

2. Quel objet d’étude correspond principalement à la géographie ?

L’espace occupé et aménagé par les sociétés humaines
Les croyances religieuses propres aux civilisations anciennes
Les récits produits à partir des traces du passé
Les langues anciennes utilisées dans les inscriptions

L’espace occupé et aménagé par les sociétés humaines

Explication

La géographie étudie l’espace dans lequel vivent les êtres humains, ainsi que leurs manières de l’occuper, de l’aménager et d’interagir avec leur environnement. Les récits fondés sur les traces du passé relèvent plutôt de l’Histoire.

3. Quel est le but principal de la périodisation en histoire ?

Diviser le passé en périodes pour lui donner du sens
Remplacer l’étude des sources par une chronologie simple
Déterminer la durée exacte de toutes les civilisations
Fixer une date unique pour chaque événement important

Diviser le passé en périodes pour lui donner du sens

Explication

La périodisation consiste à diviser l’Histoire en périodes afin d’organiser et d’interpréter le passé. Une date isolée ne suffit pas à constituer un véritable découpage historique.

4. Dans le découpage canonique, quelles bornes définissent l’Antiquité ?

1492 et 1789
476 et 1492
Environ 3500 avant J.-C. et 476
1789 et l’époque actuelle

Environ 3500 avant J.-C. et 476

Explication

L’Antiquité commence approximativement vers 3500 avant J.-C., avec l’apparition de l’écriture cunéiforme, et s’achève en 476 avec la fin de l’Empire romain d’Occident. La date 395 peut apparaître dans certaines périodisations, mais elle ne correspond pas au découpage canonique présenté ici.

5. Quelle période s’étend de 476 à 1492 dans le découpage canonique ?

Les Temps modernes
L’époque contemporaine
L’Antiquité
Le Moyen Âge

Le Moyen Âge

Explication

Le Moyen Âge va de 476, date de la fin de l’Empire romain d’Occident, à 1492, date de la découverte de l’Amérique. Les Temps modernes commencent en 1492 et non en 476.

6. Quel événement marque conventionnellement le début des Temps modernes ?

La Révolution française en 1789
La découverte de l’Amérique en 1492
La fin de l’Empire romain d’Occident en 476
L’apparition de l’écriture cunéiforme vers 3500 avant J.-C.

La découverte de l’Amérique en 1492

Explication

Dans le découpage canonique, les Temps modernes commencent en 1492 avec la découverte de l’Amérique et se terminent en 1789. La Révolution française marque le début de l’époque contemporaine.

7. Quelle distinction décrit correctement le rapport entre Préhistoire, Histoire et écriture ?

La Préhistoire précède l’écriture, qui marque conventionnellement le début de l’Histoire
La protohistoire correspond à toutes les sociétés antérieures à l’apparition de l’écriture
La Préhistoire commence avec l’écriture, qui clôt ensuite l’Histoire
L’Histoire désigne les sociétés sans écriture mentionnées par des peuples voisins

La Préhistoire précède l’écriture, qui marque conventionnellement le début de l’Histoire

Explication

La Préhistoire désigne conventionnellement la période antérieure à l’écriture, tandis que l’Histoire commence avec son apparition, vers 3500 avant J.-C. Les sociétés sans écriture mentionnées par des textes extérieurs relèvent plus précisément de la protohistoire.

8. Comment définir la protohistoire ?

La période débutant avec l’invention de l’écriture par chaque peuple
La période précédant toute présence humaine sur les continents
La période durant laquelle toutes les sociétés utilisent le même calendrier
La période de peuples sans écriture mentionnés par des textes contemporains

La période de peuples sans écriture mentionnés par des textes contemporains

Explication

La protohistoire concerne des peuples qui ne possèdent pas eux-mêmes l’écriture, mais qui sont mentionnés par des textes de peuples contemporains. Elle se distingue donc de la Préhistoire, qui précède conventionnellement l’apparition de l’écriture.

9. Comment faut-il comprendre l’existence des quatre périodes historiques canoniques ?

Comme une classification établie immédiatement après la Révolution française
Comme une construction élaborée progressivement par les historiens
Comme un découpage fixé dès l’Antiquité par les souverains
Comme une division naturelle imposée par les changements climatiques

Comme une construction élaborée progressivement par les historiens

Explication

Les quatre périodes canoniques résultent d’une construction historique progressive réalisée par les historiens. Elles ne constituent donc pas un découpage naturel ou fixé dès l’Antiquité.

10. Pourquoi les humanistes de la Renaissance ont-ils construit l’idée d’un Moyen Âge sombre et intermédiaire ?

Pour défendre l’idée que les sociétés médiévales étaient entièrement immobiles
Pour se présenter comme les héritiers directs de l’Antiquité
Pour expliquer la disparition définitive de toutes les institutions romaines
Pour distinguer leur époque des révolutions politiques du XIXe siècle

Pour se présenter comme les héritiers directs de l’Antiquité

Explication

Les humanistes ont présenté le Moyen Âge comme un âge intermédiaire et sombre afin de se définir comme les héritiers directs de l’Antiquité. L’époque contemporaine, elle, a été ajoutée plus tard par les historiens du XIXe siècle.

11. Quelle association entre une date et la fin de l’Antiquité est correcte ?

395 correspond à la découverte de l’Amérique, tandis que 476 marque la chute de l’Empire byzantin
395 correspond à la disparition de l’Empire romain d’Occident, tandis que 476 marque la mort de Théodose
395 correspond au début du protestantisme, tandis que 476 marque l’invention de l’imprimerie
395 correspond à la mort de Théodose, tandis que 476 marque la disparition de l’Empire romain d’Occident

395 correspond à la mort de Théodose, tandis que 476 marque la disparition de l’Empire romain d’Occident

Explication

L’année 395 renvoie à la mort de Théodose, dernier empereur ayant régné sur l’ensemble de l’Empire romain, tandis que 476 renvoie à la disparition de l’Empire romain d’Occident. Les autres associations confondent ces repères avec des événements d’autres périodes.

12. Quel événement est associé à l’année 1492 dans les propositions de limite de la fin du Moyen Âge ?

La découverte de l’Amérique
La disparition de l’Empire byzantin
Le début du protestantisme
L’invention de l’imprimerie à caractères mobiles

La découverte de l’Amérique

Explication

L’année 1492 est associée à la découverte de l’Amérique, qui constitue l’une des limites possibles de la fin du Moyen Âge. La disparition de l’Empire byzantin, l’imprimerie de Gutenberg et le début du protestantisme renvoient respectivement à 1453, 1454 et 1517.

13. Quelles dates peuvent être retenues pour situer la fin des Temps modernes ?

1789 avec la Révolution française ou 1815 avec la fin de l’Empire napoléonien
1453 avec la disparition de l’Empire byzantin ou 1492 avec la découverte de l’Amérique
1517 avec le début du protestantisme ou 1454 avec l’invention de l’imprimerie
395 avec la mort de Théodose ou 476 avec la disparition de l’Empire romain d’Occident

1789 avec la Révolution française ou 1815 avec la fin de l’Empire napoléonien

Explication

La fin des Temps modernes peut être située en 1789, au début de la Révolution française, ou en 1815, à la fin de l’Empire napoléonien. Les autres dates proposées correspondent à des limites possibles de la fin de l’Antiquité ou du Moyen Âge.

14. Pourquoi les historiens peuvent-ils retenir des dates limites différentes selon les sociétés étudiées ?

Parce que les dates historiques sont déterminées par la durée moyenne des règnes politiques
Parce que chaque société adopte nécessairement les quatre mêmes périodes aux mêmes dates
Parce que les frontières chronologiques dépendent principalement de la succession des saisons
Parce qu’une rupture pertinente pour la France peut avoir une portée différente dans un autre pays

Parce qu’une rupture pertinente pour la France peut avoir une portée différente dans un autre pays

Explication

Les dates limites sont choisies par les historiens en fonction des ruptures jugées significatives pour la société étudiée. Un événement important pour la France peut donc avoir une portée différente dans d’autres pays.

15. Quelle approche complète le mieux une périodisation centrée sur les ruptures ?

L’étude des continuités qui relient les périodes sur la longue durée
L’analyse des événements en dehors de toute évolution chronologique
La recherche d’une date unique valable pour toutes les sociétés
L’abandon de toute distinction entre les différentes périodes historiques

L’étude des continuités qui relient les périodes sur la longue durée

Explication

La périodisation met en évidence des ruptures, mais l’histoire doit aussi étudier les continuités qui se prolongent sur la longue durée. Il ne s’agit donc ni d’abandonner les périodes ni de rechercher une date universelle.

16. Quelle position Jacques Le Goff défend-il à propos des découpages historiques ?

Ils rendent inutile l’étude des évolutions qui relient les différentes périodes historiques
Ils doivent être remplacés par une chronologie fondée sur les règnes des souverains
Ils permettent de comprendre le passé dès lors que chaque période possède une frontière fixe
Ils aident à se repérer dans l’Histoire, mais doivent rester associés à l’étude de la longue durée

Ils aident à se repérer dans l’Histoire, mais doivent rester associés à l’étude de la longue durée

Explication

Jacques Le Goff considère les découpages historiques comme des outils utiles pour se repérer, à condition de les employer avec parcimonie et de les compléter par l’étude de la longue durée. Ils ne suffisent donc pas à eux seuls pour comprendre les évolutions historiques.

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Qu'est-ce que l'Histoire ?

La reconstruction du passé à partir de traces analysées méthodiquement.

De quel mot grec vient le terme 'histoire' ?

Du mot grec 'historia' qui signifie enquêtes.

Qui est présenté comme le « père de l’histoire » ?

Hérodote.

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