Flashcards : Histoire, mémoire et justice des crimes — 16 cartes

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1Question

Histoire — définition ?

Réponse

Science critique du passé basée sur des sources diverses.

2Question

Mémoire — définition ?

Réponse

Souvenir subjectif, individuel ou collectif, souvent affectif.

3Question

Différence histoire/mémoire ?

Réponse

L’histoire est critique et objective, la mémoire est subjective et affective.

4Question

Lieux de mémoire — rôle ?

Réponse

Espaces symboliques pour préserver la mémoire collective.

5Question

Devoir de mémoire — objectif ?

Réponse

Se souvenir pour éviter la répétition des atrocités.

6Question

Sources historiques — types ?

Réponse

Documents, traces archéologiques, témoignages.

7Question

Confrontation critique — but ?

Réponse

Vérifier la fiabilité et la cohérence des sources.

8Question

Témoignage — rôle dans l’histoire ?

Réponse

Source subjective, à analyser avec prudence.

9Question

Lois mémorielles françaises — exemple ?

Réponse

Loi Gayssot (1990) contre la négation de la Shoah.

10Question

Génocide — définition ?

Réponse

Destruction planifiée d’un groupe pour l’éradiquer.

11Question

Crimes de masse — différence ?

Réponse

Massacres sans objectif spécifique de destruction d’un groupe.

12Question

Raphaël Lemkin — contribution ?

Réponse

A inventé le terme 'génocide' en 1944.

13Question

Justice internationale — exemple clé ?

Réponse

Procès de Nuremberg (1945-1946).

14Question

Génocide vs crimes de masse — différence ?

Réponse

Intention de détruire un groupe spécifique versus violences sans cette intention.

15Question

Histoire, mémoire, justice — relation ?

Réponse

Complémentaires mais parfois conflictuelles dans la reconnaissance.

16Question

Histoire — rôle dans crimes massifs ?

Réponse

Établir une vérité critique et objective.

Testez-vous avec le QCM

Testez vos connaissances avec un QCM de 8 questions sur Histoire, mémoire et justice des crimes.

1. Selon Antoine Prost, comment peut-on définir la mémoire dans le contexte de l'étude du passé ?

2. Quelle étape essentielle permet à l’historien d’évaluer la fiabilité et la cohérence des sources pour reconstituer le passé ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Histoire, mémoire et justice des crimes.

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