Fiche de révision : Historia y Sociedad de América Latina

Esquema del Curso

  1. Alianza para el progreso
  2. Crisis de los misiles
  3. Dictaduras en América Latina
  4. El Plan Cóndor
  5. Democracias en América Latina
  6. Neoliberalismo en América Latina
  7. Cultura e identidad
  8. Multiculturalidad
  9. PIB per cápita
  10. Erradicación de pobreza infantil

1. Alianza para el progreso

Key Concepts & Definitions

  • Programa de desarrollo económico y social: iniciativa impulsada por Estados Unidos en la década de 1960 para promover el crecimiento y bienestar en América Latina, mediante proyectos de infraestructura, educación y salud (pág 84).
  • Cooperación entre Estados Unidos y América Latina: relación en la que EE. UU. busca apoyar el desarrollo de los países latinoamericanos, con el objetivo de reducir la influencia comunista y promover la estabilidad regional (pág 84).
  • Objetivos de reducción de pobreza y desigualdad: metas principales del programa que buscan mejorar las condiciones de vida y disminuir las brechas sociales en la región, mediante inversión en infraestructura y educación (pág 84).

Essential Points

  • La Alianza para el progreso fue lanzada en 1961 durante la administración de John F. Kennedy, con el fin de fortalecer los lazos entre EE. UU. y América Latina y promover el desarrollo social y económico (pág 84).
  • El programa buscaba contrarrestar la expansión del comunismo en la región, promoviendo proyectos de infraestructura y educación que favorecieran la estabilidad política y social (pág 84).
  • Aunque logró avances en infraestructura y educación, enfrentó limitaciones y críticas, como la insuficiente inversión y la dependencia de financiamiento externo, además de no resolver completamente la desigualdad social (pág 84).

Key Takeaway

La Alianza para el progreso fue una estrategia de cooperación entre Estados Unidos y América Latina que pretendía impulsar el desarrollo social y económico, aunque enfrentó limitaciones en su implementación y resultados.

2. Crisis de los misiles

Conceptos Clave y Definiciones

  • Bloqueo naval y crisis diplomática: Medidas tomadas por Estados Unidos para impedir la llegada de misiles soviéticos a Cuba, generando una tensión diplomática que casi lleva a un conflicto armado (ver sección 3).
  • Instalación de misiles soviéticos en Cuba: Despliegue de armas nucleares por parte de la Unión Soviética en Cuba en 1962, considerado una amenaza directa a la seguridad de Estados Unidos y del hemisferio occidental (ver sección 3).
  • Respuesta de Estados Unidos y Kennedy: La reacción del gobierno estadounidense, liderada por John F. Kennedy, que incluyó el bloqueo naval y la exigencia de retirar los misiles, evitando así una guerra nuclear (ver sección 3).
  • Riesgo de guerra nuclear: La posibilidad de un conflicto nuclear entre Estados Unidos y la Unión Soviética, que aumentó durante la crisis por la presencia de misiles en Cuba y la respuesta militar de EE.UU. (ver sección 3).
  • Resolución pacífica y consecuencias internacionales: La solución diplomática alcanzada con el acuerdo entre Kennedy y Krushchov, que evitó una guerra nuclear y tuvo repercusiones en las relaciones internacionales y en la política de armas nucleares (ver sección 3).

Puntos Esenciales

La Crisis de los Misiles en 1962 fue un momento crítico de la Guerra Fría, donde la instalación de misiles soviéticos en Cuba (ver sección 3) generó una tensión extrema entre EE.UU. y la URSS. La respuesta de Kennedy, mediante un bloqueo naval y negociaciones diplomáticas, evitó un conflicto nuclear (ver sección 3). La crisis evidenció el riesgo de guerra nuclear y llevó a una resolución pacífica, estableciendo un precedente en la política internacional y en el control de armas nucleares (ver sección 3). La tensión casi desemboca en un conflicto global, pero la diplomacia prevaleció, influyendo en las futuras relaciones internacionales y en la gestión de crisis similares (ver sección 3).

Clave de Aprendizaje

La Crisis de los Misiles mostró cómo la diplomacia y la comunicación son esenciales para evitar una guerra nuclear en momentos de alta tensión internacional, dejando un legado en la política de control de armas y relaciones exteriores.

3. Dictaduras en América Latina

Key Concepts & Definitions

  • Características de las dictaduras militares: Régimen autoritario donde las fuerzas armadas toman el poder, caracterizado por la concentración del poder en un líder o grupo militar, suspensión de las instituciones democráticas y uso de la violencia para mantener el control (fuente, pág 89).

  • Supresión de derechos humanos: Violación sistemática de derechos fundamentales como la libertad de expresión, reunión y debido proceso, mediante torturas, detenciones arbitrarias y desapariciones forzadas (fuente, pág 89).

  • Censura y control de medios: Restricción y vigilancia de la información, cierre de medios de comunicación independientes y propaganda oficial para manipular la opinión pública y mantener el poder (fuente, pág 89).

  • Represión política y desapariciones: Uso de la violencia estatal para eliminar la oposición política, incluyendo detenciones ilegales, torturas y desapariciones forzadas de opositores, como método de intimidación y control social (fuente, pág 89).

  • Contexto histórico y causas: Factores que favorecieron el establecimiento de dictaduras, como la Guerra Fría, el temor al comunismo, crisis económicas, debilidad institucional y apoyo de Estados Unidos en la lucha contra el comunismo (fuente, pág 89).

Essential Points

Las dictaduras militares en América Latina surgieron principalmente en el contexto de la Guerra Fría, con el objetivo de frenar el avance del comunismo y mantener el control político y social. Estas dictaduras se caracterizaron por la concentración del poder en las fuerzas armadas, la suspensión de las libertades civiles y la represión sistemática de la oposición, incluyendo desapariciones forzadas y torturas (fuente, pág 89). La censura y el control de los medios fueron herramientas clave para manipular la información y consolidar el régimen. La represión política y las desapariciones forzadas generaron un clima de miedo y violaciones masivas de derechos humanos. La situación se agravó por las crisis económicas y la inestabilidad institucional, que facilitaron la justificación de estos regímenes autoritarios, apoyados en algunos casos por Estados Unidos en el marco de la política anticomunista (fuente, pág 89).

Key Takeaway

Las dictaduras militares en América Latina se caracterizaron por la concentración del poder, la violación de derechos humanos y la censura, surgidas en un contexto de Guerra Fría, crisis económica e inestabilidad institucional, con apoyo externo en algunos casos.

4. El Plan Cóndor

Conceptos Clave y Definiciones

  • Cooperación entre dictaduras latinoamericanas: acuerdo secreto de colaboración entre gobiernos militares de países como Argentina, Chile, Uruguay, Paraguay y Bolivia, para perseguir, detener y eliminar a opositores políticos en la región (fuente: pág 90).
  • Operaciones de inteligencia y represión conjunta: acciones coordinadas de espionaje, detenciones ilegales, torturas y desapariciones forzadas realizadas en conjunto por las dictaduras, con el fin de eliminar la oposición (fuente: pág 90).
  • Objetivos de eliminación de opositores: metas del Plan Cóndor que buscaban eliminar a militantes, activistas y cualquier persona considerada una amenaza política, mediante asesinatos y desapariciones forzadas (fuente: pág 90).

Puntos Esenciales

El Plan Cóndor fue una estrategia de coordinación entre las dictaduras militares en América Latina durante los años 70 y 80, con el objetivo de eliminar a la oposición política y consolidar sus regímenes autoritarios. Estados Unidos participó en el apoyo y la financiación de estas operaciones, buscando frenar el avance de movimientos de izquierda en la región (fuente: pág 90). Las operaciones de inteligencia y represión conjunta permitieron la captura, tortura y asesinato de miles de opositores, violando gravemente los derechos humanos. La colaboración entre las dictaduras facilitó la expansión de la represión y la impunidad, dejando un legado de violaciones graves a los derechos humanos en la historia latinoamericana (fuente: pág 90).

Clave de Comprensión

El Plan Cóndor fue una operación coordinada y clandestina que implicó la cooperación entre dictaduras latinoamericanas y la participación activa de Estados Unidos, con el objetivo de eliminar la oposición política y consolidar regímenes autoritarios, dejando un profundo impacto en los derechos humanos en la región.

5. Democracias en América Latina

Key Concepts & Definitions

  • Transición a gobiernos democráticos: proceso mediante el cual los países latinoamericanos pasaron de regímenes autoritarios o dictaduras a sistemas democráticos, generalmente a partir de los años 80 y 90, impulsado por presiones internas y externas (ver sección 3).
  • Fortalecimiento de instituciones: acciones y reformas destinadas a consolidar órganos del Estado como el poder judicial, electoral y legislativo, para garantizar la estabilidad y legitimidad del sistema democrático (ver sección 5).
  • Participación ciudadana y elecciones libres: mecanismos mediante los cuales la población puede ejercer su derecho al voto y participar en la toma de decisiones políticas, fundamentales para la legitimidad y funcionamiento de la democracia (ver sección 5).
  • Reformas políticas y sociales: cambios en las leyes, estructuras y políticas públicas que buscan mejorar la representatividad, reducir desigualdades y fortalecer la democracia en el contexto latinoamericano (ver sección 5).

Essential Points

  • La transición democrática en América Latina ocurrió principalmente en los años 80 y 90, tras periodos de dictaduras militares y gobiernos autoritarios (ver sección 3).
  • El proceso implicó la creación y fortalecimiento de instituciones democráticas, como tribunales electorales y parlamentos, para garantizar elecciones libres y transparentes (ver sección 5).
  • La participación ciudadana y el respeto por los derechos políticos son esenciales para la consolidación democrática, promoviendo la inclusión y la legitimidad del sistema (ver sección 5).
  • Las reformas políticas y sociales han sido clave para afrontar desafíos en la consolidación democrática, como la desigualdad, la corrupción y la violencia (ver sección 5).
  • La participación activa de la sociedad civil y la presión internacional también han contribuido a la consolidación democrática en la región (ver sección 5).

Key Takeaway

La consolidación de democracias en América Latina ha sido un proceso complejo que requiere fortalecer instituciones, promover la participación ciudadana y realizar reformas políticas y sociales para garantizar su estabilidad y legitimidad.

6. Neoliberalismo en América Latina

Key Concepts & Definitions

  • Políticas económicas neoliberales: Conjunto de reformas orientadas a reducir la intervención del Estado en la economía, promoviendo la liberalización del mercado, la privatización de empresas estatales y la apertura de mercados (ver también "Privatización de empresas estatales"). Autor (siglo XX): promotoras del libre mercado y la desregulación económica.
  • Privatización de empresas estatales: Proceso mediante el cual el Estado transfiere la propiedad y gestión de empresas públicas al sector privado, con el objetivo de aumentar la eficiencia y reducir el gasto público (ver también "Reformas estructurales y ajuste fiscal"). Autor (siglo XX): impulsada por políticas neoliberales para fomentar la competencia.
  • Apertura de mercados y libre comercio: Estrategia que busca eliminar barreras arancelarias y cuotas, facilitando la entrada de bienes y servicios extranjeros, con el fin de integrar a los países en la economía global (ver también "Impacto social y desigualdad"). Autor (siglo XX): promovida por organismos internacionales como el FMI y el Banco Mundial.
  • Impacto social y desigualdad: Consecuencia de las políticas neoliberales, que a menudo incrementan la brecha entre ricos y pobres, generando desigualdades sociales y económicas (ver también "Reformas estructurales y ajuste fiscal"). Autor (siglo XX): crítico con los efectos sociales del neoliberalismo.
  • Reformas estructurales y ajuste fiscal: Conjunto de cambios económicos y políticos destinados a estabilizar la economía, reducir el gasto público y promover la competitividad, a menudo mediante recortes en programas sociales y servicios públicos (ver también "Privatización de empresas estatales"). Autor (siglo XX): implementadas por gobiernos en línea con las políticas neoliberales.

Essential Points

  • El neoliberalismo en América Latina se consolidó en los años 80 y 90, impulsado por organismos internacionales como el FMI y el Banco Mundial, que promovieron reformas estructurales para estabilizar las economías y atraer inversión extranjera.
  • La privatización de empresas estatales fue una de las principales políticas, con el objetivo de reducir el gasto público y mejorar la eficiencia del sector privado, pero generó resistencia social y pérdida de control sobre recursos estratégicos.
  • La apertura de mercados y el libre comercio facilitaron la integración de los países latinoamericanos en la economía global, pero también aumentaron la vulnerabilidad a crisis externas y profundizaron las desigualdades sociales.
  • Las reformas estructurales y el ajuste fiscal llevaron a recortes en programas sociales, aumento del desempleo y precarización laboral, incrementando la desigualdad social y afectando especialmente a los sectores más vulnerables.
  • La implementación del neoliberalismo generó debates sobre sus beneficios económicos frente a sus costos sociales, siendo criticada por su impacto en la desigualdad y en la calidad de vida de amplios sectores de la población.

Key Takeaway

El neoliberalismo en América Latina, impulsado por reformas económicas y políticas, buscó modernizar las economías mediante privatizaciones y apertura de mercados, pero también profundizó las desigualdades sociales y generó controversias sobre su impacto social.

7. Cultura e identidad

Key Concepts & Definitions

  • Concepto de identidad cultural: Conjunto de características, valores, tradiciones, y formas de vida que definen a un grupo social y que contribuyen a su sentido de pertenencia, formando su identidad propia (fuente implícita en la relación entre cultura y sociedad).

  • Expresión artística y tradiciones: Manifestaciones culturales que reflejan las creencias, historias y valores de una comunidad, incluyendo música, danza, festivales y otras formas de arte que transmiten la identidad cultural (relacionado con la influencia de la historia y la sociedad).

  • Diversidad cultural en América Latina: La coexistencia de múltiples culturas, pueblos indígenas, afrodescendientes, y mestizos, que enriquecen el patrimonio cultural de la región y generan una pluralidad de expresiones y tradiciones (destacado en el concepto de multiculturalidad).

  • Relación entre cultura y política: La cultura influye en las decisiones políticas y en la formación de identidades nacionales, además de que los movimientos políticos pueden promover o suprimir expresiones culturales específicas (se relaciona con la influencia de la historia y la sociedad).

Essential Points

  • La identidad cultural es un elemento fundamental para el sentido de pertenencia y cohesión social, y se construye a través de la historia, las tradiciones y las expresiones artísticas (fuente implícita en la relación entre cultura y sociedad).

  • La expresión artística y las tradiciones son vehículos para transmitir valores, historias y creencias, fortaleciendo la identidad cultural y permitiendo su preservación en el tiempo.

  • América Latina se caracteriza por su diversidad cultural, resultado de la interacción entre pueblos indígenas, africanos y europeos, lo cual enriquece sus expresiones culturales y tradiciones (destacado en multiculturalidad).

  • La cultura y la política están estrechamente vinculadas, ya que los gobiernos y movimientos sociales han utilizado la cultura para fortalecer identidades nacionales o promover cambios sociales, además de que la política puede influir en la conservación o transformación de las expresiones culturales.

Key Takeaway

La cultura y la identidad en América Latina son fenómenos dinámicos que reflejan su historia, diversidad y expresiones artísticas, siendo fundamentales para comprender su cohesión social y su proyección en el mundo.

8. Multiculturalidad

Conceptos clave y definiciones

  • Reconocimiento de múltiples culturas: Valoración y aceptación de la diversidad cultural existente en una sociedad, promoviendo la igualdad y el respeto hacia todas las comunidades culturales (ver sección 7, Cultura e identidad).

  • Derechos de pueblos indígenas: Conjunto de derechos que garantizan la protección, conservación y participación activa de los pueblos originarios en decisiones que afectan sus territorios, cultura y formas de vida (ver sección 3, Dictaduras en América Latina).

  • Pluralidad lingüística y cultural: Existencia simultánea de diferentes lenguas y expresiones culturales en un mismo espacio social, promoviendo el respeto y la valoración de esta diversidad (ver sección 7, Cultura e identidad).

  • Políticas de inclusión y respeto: Estrategias gubernamentales y sociales que buscan integrar a todos los grupos culturales en la vida pública, garantizando igualdad de oportunidades y respeto por sus particularidades (ver sección 7, Cultura e identidad).

  • Desafíos de la multiculturalidad: Dificultades que surgen en la convivencia de diversas culturas, como la discriminación, el racismo, y la dificultad para lograr una verdadera integración social y cultural (ver sección 7, Cultura e identidad).

Puntos esenciales

La multiculturalidad implica el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural, lingüística y étnica en una sociedad. La política de inclusión y respeto busca garantizar derechos iguales a todos los grupos, especialmente a los pueblos indígenas, cuyas culturas y territorios han sido históricamente vulnerados (ver sección 3). La pluralidad cultural enriquece la identidad social, pero también presenta desafíos como la discriminación y la exclusión, que requieren políticas activas de integración y respeto (ver sección 7). La aceptación de múltiples culturas es fundamental para construir sociedades democráticas, plurales y justas, promoviendo el diálogo intercultural y la protección de los derechos culturales.

Clave de aprendizaje

La multiculturalidad es un proceso que requiere reconocimiento, respeto y políticas inclusivas para garantizar la convivencia armónica y la valoración de todas las culturas en una sociedad diversa.

9. PIB per cápita

Conceptos Clave y Definiciones

  • PIB per cápita: Es el valor total del Producto Interno Bruto (PIB) dividido entre la población total del país, utilizado para medir la riqueza promedio por habitante (fuente implícita).
  • Indicador de desarrollo económico: Es una medida que refleja el nivel de bienestar y progreso de un país, donde el PIB per cápita es uno de los principales componentes (fuente implícita).
  • Comparaciones entre países: El PIB per cápita permite evaluar y contrastar el nivel de riqueza y desarrollo económico de diferentes naciones, facilitando análisis comparativos (fuente implícita).
  • Limitaciones del PIB como medida: El PIB per cápita no considera la distribución de la riqueza, ni aspectos cualitativos como la calidad de vida, salud o educación, por lo que puede ser engañoso en algunos contextos (fuente implícita).
  • Relación con calidad de vida: Aunque un PIB per cápita alto suele correlacionarse con mejor calidad de vida, no garantiza condiciones satisfactorias en aspectos sociales, ambientales o de bienestar (fuente implícita).

Puntos Esenciales

El PIB per cápita es una herramienta fundamental para evaluar el nivel de desarrollo económico de un país, ya que permite comparaciones entre diferentes naciones y analizar su progreso en términos de riqueza promedio por habitante. Sin embargo, no refleja la distribución de la riqueza ni otros aspectos cualitativos que influyen en la calidad de vida. La utilización exclusiva del PIB per cápita como indicador puede llevar a interpretaciones erróneas sobre el bienestar real de la población, ya que no considera desigualdades sociales ni factores no económicos. La relación entre un alto PIB per cápita y una buena calidad de vida no siempre es directa, por lo que debe complementarse con otros indicadores sociales y ambientales para obtener una visión más completa del desarrollo.

Clave de Aprendizaje

El PIB per cápita es un indicador útil para medir la riqueza promedio de un país, pero su interpretación debe ser cuidadosa, considerando sus limitaciones y la necesidad de otros indicadores para evaluar el bienestar social y la calidad de vida.

10. Erradicación de pobreza infantil

Key Concepts & Definitions

  • Causas de la pobreza infantil: Factores que contribuyen a que los niños vivan en condiciones de pobreza, como la desigualdad social, la falta de acceso a educación y salud, y la pobreza estructural (ver también "Estrategias para erradicación"). Autor no especificado en la fuente.

  • Programas de asistencia social: Iniciativas gubernamentales y de organizaciones que proporcionan recursos, servicios y apoyo directo a las familias en situación de pobreza infantil, con el fin de mejorar sus condiciones de vida (ver "Rol de gobiernos y organizaciones"). Autor no especificado en la fuente.

  • Educación y salud como factores clave: Reconocimiento de que el acceso a una educación de calidad y a servicios de salud adecuados son fundamentales para romper el ciclo de pobreza infantil, ya que fomentan el desarrollo integral y la igualdad de oportunidades (ver "Estrategias para erradicación"). Autor no especificado en la fuente.

Essential Points

  • La pobreza infantil se origina por múltiples causas, incluyendo desigualdades sociales, falta de acceso a servicios básicos y pobreza estructural, que requieren abordajes integrales y sostenibles (ver "Causas de la pobreza infantil").
  • Los programas de asistencia social son esenciales para reducir la vulnerabilidad de los niños en situación de pobreza, proporcionando recursos y servicios que mejoren su calidad de vida y promuevan su desarrollo (ver "Programas de asistencia social").
  • La educación y la salud son factores clave en la erradicación de la pobreza infantil, ya que permiten a los niños acceder a oportunidades de desarrollo y reducir las brechas sociales (ver "Educación y salud como factores clave").
  • Las estrategias para erradicar la pobreza infantil incluyen políticas públicas integradas, cooperación internacional, y la participación activa de organizaciones sociales y comunitarias (ver "Estrategias para erradicación").
  • El rol de los gobiernos y organizaciones es fundamental en la implementación de políticas efectivas, en la asignación de recursos y en la creación de programas sostenibles que aseguren derechos básicos a todos los niños (ver "Rol de gobiernos y organizaciones").

Key Takeaway

La erradicación de la pobreza infantil requiere un enfoque integral que aborde sus causas, implemente programas de asistencia social, y garantice acceso universal a educación y salud, con la participación activa de gobiernos y organizaciones sociales.

Tablas de Síntesis

AspectoAlianza para el progresoCrisis de los misilesDictaduras en América LatinaEl Plan Cóndor
Autor/ReferenciaKennedy (1961)Kennedy y Krushchov (1962)Diversos autores (pág 89)Diversos autores (pág 90)
Objetivo principalPromover desarrollo social y reducir influencia comunistaEvitar guerra nuclear mediante diplomaciaMantener el control político y eliminar oposiciónEliminar oposición política mediante coordinación regional
CaracterísticasCooperación EE.UU.-Latinoamérica, inversión en infraestructuraInstalación de misiles en Cuba, bloqueo naval, negociaciónRégimen autoritario, violaciones derechos humanos, censuraOperaciones conjuntas de represión, desapariciones forzadas
ResultadoLimitado, avances en infraestructura, dependencia externaEvitar guerra nuclear, impacto en política internacionalViolaciones masivas de derechos humanos, represiónPersecución y eliminación de opositores, violaciones derechos humanos

Peligros y Confusiones Comunes

  1. Confundir la Alianza para el progreso con otros programas de ayuda internacional en la región.
  2. Creer que la Crisis de los misiles fue solo un conflicto militar, sin destacar su dimensión diplomática y de control de armas.
  3. Asumir que todas las dictaduras en América Latina fueron iguales, sin distinguir sus características específicas.
  4. Confundir el Plan Cóndor con operaciones de inteligencia aisladas o acciones militares independientes.
  5. Subestimar el rol de Estados Unidos en el apoyo y financiamiento del Plan Cóndor y las dictaduras.
  6. Pensar que las violaciones de derechos humanos solo ocurrieron en dictaduras militares, sin reconocer otros contextos políticos.
  7. Ignorar la influencia de la Guerra Fría en la instauración y mantenimiento de estos regímenes y programas.

Lista de Verificación para el Examen

  • Conocer la definición y objetivos de la Alianza para el progreso, según Kennedy.
  • Explicar la importancia diplomática y militar de la Crisis de los misiles en 1962, incluyendo el papel de Kennedy y Krushchov.
  • Identificar las características principales de las dictaduras militares en América Latina, incluyendo violaciones de derechos humanos y censura.
  • Describir el funcionamiento y objetivos del Plan Cóndor, y el rol de las dictaduras latinoamericanas y Estados Unidos.
  • Reconocer las principales características del neoliberalismo en América Latina y su impacto en la economía y cultura.
  • Explicar el concepto de multiculturalidad y su relación con la identidad en América Latina.
  • Conocer cómo se calcula y qué refleja el PIB per cápita en la región.
  • Analizar las estrategias y programas para la erradicación de la pobreza infantil en América Latina.
  • Identificar autores clave y sus conceptos, como Kennedy, Krushchov, y otros autores sobre dictaduras y el Plan Cóndor.
  • Comprender las relaciones entre crisis económicas, inestabilidad política y autoritarismo en la región.
  • Reconocer los impactos sociales y culturales de la globalización y el neoliberalismo.
  • Tener claridad sobre la diferencia entre democracias y dictaduras en el contexto latinoamericano.

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1. ¿Qué es la Alianza para el progreso?

2. ¿En qué año ocurrió la Crisis de los misiles en Cuba?

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Alianza para el progreso — definición?

Programa de desarrollo impulsado por EE. UU. en los 60.

Crisis de los misiles — evento?

Tensión en 1962 por misiles soviéticos en Cuba.

Dictaduras en América Latina — características?

Autoritarismo, violaciones derechos humanos, censura.

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