Orthographe — définition ?
Norme commune régissant l’écriture du français.
Orthographe lexicale — rôle ?
Mémoriser la forme correcte des mots.
Orthographe grammaticale — rôle ?
Gérer accords, conjugaisons et marques grammaticales.
Diacritiques — exemples ?
Accent, cédille, tréma.
Principe son — pourcentage ?
85 % des lettres transcrivent des sons.
Principe sens — rôle ?
Lettres muettes portent des informations grammaticales.
Orthographe rectifiée — année ?
1990.
Orthographe rectifiée — principe ?
Graphies harmonisées, dans la continuité de la langue.
Obstacle lexical — exemple ?
Mots avec dérivation ou étymologie compliquée.
Mémoire sélective — principe ?
Fixation sur la forme la plus fréquente d’un mot.
Morphologie dérivationnelle — intérêt ?
Renforce la mémoire orthographique et la famille de mots.
Séance longue — durée ?
Jusqu’à 50 minutes, centrée sur recherche et découverte.
Séance courte — objectif ?
Automatiser par exercices courts, 10-20 min.
Rituel d’orthographe — but ?
Développer plaisir et regard différent sur la langue.
Copie — rôle principal ?
Fixer stratégies, automatiser l’écriture correcte.
Zones d’alerte — définition ?
Parties du mot où les erreurs sont fréquentes.
Vérification en copie — méthode ?
Identifier erreurs, correction par l’élève.
Outil de l’enseignant — exemple ?
Liste de fréquence, MANULEX, échelles d’acquisition.
Liste de fréquence — utilité ?
Sélectionner mots fréquents pour mémorisation.
Dérivation morphologique — but ?
Créer cohérence et régularités orthographiques.
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1. Quel trait distingue le mieux l’orthographe française dans son fonctionnement courant ?
2. Combien de signes diacritiques s’ajoutent aux 26 lettres de base du français ?
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