Flashcards : Introduction à la Formation Multimodale en FLE — 24 cartes

Fédération départementale d’Eure-et-Loir, acteur de l’éducation populaire.

Organisation séquencée intégrant plusieurs modalités pour adapter le niveau.

Ce que l’apprenant doit pouvoir faire à l’issue d’une séance.

Clair, mesurable, atteignable, spécifique, temporellement défini.

Obstacles spécifiques que rencontre chaque apprenant dans son apprentissage.

Procédé pour mesurer la progression et la maîtrise des compétences.

Test initial pour situer le niveau de l’apprenant.

Évaluations précoces pour cibler besoins et niveaux.

Examen certifiant 4 compétences : compréhension, production, interaction, expression orale.

Attestation officielle de maîtrise du français, niveau reconnu internationalement.

Référentiel de compétences transversales favorisant l’insertion professionnelle.

Capacités non techniques essentielles à l’employabilité.

Certification qualité obligatoire pour financer la formation professionnelle.

Protection, transparence, sécurité et finalité légitime dans le traitement des données.

Observation et analyse continue pour actualiser ses pratiques.

Supports et outils pour l’enseignement et l’apprentissage.

Représentation géographique des acteurs de la formation et financements.

Organisme public d’accompagnement et de financement des demandeurs d’emploi.

Financement ciblé pour projets de formation personnalisés.

Droit individuel permettant de financer des formations.

Formations combinant travail en entreprise et enseignement.

Partir d’observations pour construire le savoir.

Partir d’une règle ou texte pour appliquer et pratiquer.

Utiliser le radical de l’infinitif ou du présent au lieu du radical du futur.