Démarche réflexive — définition ?
Approche visant à comprendre les phénomènes linguistiques par manipulation.
Enseignement explicite — rôle ?
Rendre visibles objectifs et étapes pour guider l'apprentissage.
Cinq piliers de la lecture
Conscience phonémique, principe alphabétique, fluence, vocabulaire, compréhension orale.
Acquisitions lecture-écriture — deux ?
Identifier les unités sonores puis comprendre leur codage écrit.
Conscience phonémique — cible ?
Percevoir et manipuler volontairement les phonèmes.
Principe alphabétique — principe ?
Correspondance entre sons et lettres pour décoder/écrire.
Progression phonologique PS-GS
De l’identification des sons à la maîtrise de l’écriture alphabétique.
Mot — définition ?
Unité de sens séparée par des espaces à l’écrit.
Syllabe — localisation ?
Unité sonore formant un bloc dans la parole.
Phonème — rôle ?
Plus petite unité sonore distinguable dans la parole.
De l’oral à l’écrit — correspondances ?
Relier chaque son à une lettre ou groupe de lettres.
Compréhension maternelle — méthodes ?
OIE, Narramus, Dulala pour structurer l’écoute et la compréhension.
Stratégies compréhension — exemples ?
Inférences, reformulation, questionnement, pratique répétée.
Dictée à l’adulte — étape clé ?
Activité guidée en quatre phases : dire, écrire, relire, finaliser.
Dimension métalinguistique — définition ?
Parler du langage pour mieux le maîtriser et produire.
Conscience phonologique — différence ?
Perception et manipulation des unités sonores globales.
Conscience phonémique — différence ?
Analyse fine des phonèmes, plus spécifique.
Notion de mot — oral vs écrit
Flux continu à l’oral, séparé par espaces à l’écrit.
Correspondance son-lettre — objectif ?
Associer chaque son à une lettre pour lire/écrire.
Méthode OIE — étape 1 ?
Dialogue à la première personne avec marottes.
Testez vos connaissances avec un QCM de 10 questions sur Introduction à la lecture et à l'écriture en maternelle.
1. Quel est l’objectif principal d’une démarche réflexive en classe de langue ?
2. Quels sont les cinq piliers de la lecture ?
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