Intérêts de la psychanalyse en éducation
Prévenir troubles, éclairer relation, comprendre affect-cognition
Freud et déterminisme infantile
Les expériences infantiles déterminent en partie le psychisme adulte.
Inconscient — rôle ?
Influence comportements sans conscience claire.
Triangle œdipien — fonction ?
Organisation structurante du désir et des interdits.
Approche clinique — but ?
Comprendre la relation pédagogique et ses dysfonctionnements.
Normal vs pathologique
Distinguer événements normaux, pathogènes et troubles.
Trauma — définition ?
Événement brut, source de souffrance.
Traumatisme — différence trauma ?
Perception subjective, dépend des ressources internes.
Inconscient — implication pour le travail ?
Requiert lecture des manifestations cachées.
Freud — fixation de la libido
Arrêt du développement libidinal à un stade antérieur.
Conflits psychiques non résolus
Tensions internes favorisant symptômes et troubles.
Événements pathogènes
Libèrent excitation intense, provoquant détresse et symptômes.
Trauma vs traumatisme
Trauma : fait objectif ; traumatisme : perception subjective.
Identité psychique — origine ?
Influencée par environnement maternel et événements transgénérationnels.
Ruptures de lien — effet ?
Fragilisent confiance et estime, réactivent peur d’abandon.
Hospitalisme Spitz — effets ?
Retard moteur, rigidité, passivité après privation de lien.
Travail du deuil — étape clé ?
Transformation de la perte pour réinvestir la vie.
Angoisses archaïques — origine ?
Liées à expériences précoces, menaces internes.
Interaction précoce — composantes ?
Apaisement, gratification, mise en mots, frustration maîtrisée.
Attachement sécure — caractéristique ?
Réagit à la séparation, retrouve réconfort.
Attachement insécure — forme ?
Évitement, résistance, désorganisation.
Holding — rôle ?
Contenir, protéger, aider à intégrer la réalité.
Maltraitance — signes d’alerte
Évitement, attachement sans discrimination, vigilance gelée.
Facteurs de risque maltraitance
Âge, sexe, carences affectives, ruptures précoces.
Testez vos connaissances avec un QCM de 24 questions sur Introduction à la psychanalyse en éducation.
1. Quel est l’intérêt principal de la psychanalyse en éducation ?
2. Que permet notamment de mieux comprendre la psychanalyse en éducation dans les apprentissages ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Introduction à la psychanalyse en éducation.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards