QCM : Introduction à la psychologie et psychiatrie — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la nosographie en psychiatrie ?

L’observation du patient sans aucune grille
La classification des maladies mentales selon leurs signes
L’étude des réflexes moteurs
La seule écoute de la parole du malade

La classification des maladies mentales selon leurs signes

Explication

La nosographie consiste à classer les maladies mentales à partir de leurs signes et de leurs différences cliniques. Elle ne se réduit pas à une simple écoute non structurée.

2. Quelle démarche vise à étudier les phénomènes psychiques à partir de l’expérience vécue du sujet ?

La mesure instrumentale
L’expérimentation de laboratoire
L’objectivation biologique
L’observation intérieure

L’observation intérieure

Explication

L’observation intérieure consiste à décrire rigoureusement ce que le sujet vit de l’intérieur. Elle se distingue d’une simple mesure externe ou d’un protocole expérimental.

3. Que cherche principalement la méthode clinique en psychologie clinique ?

La mesure isolée des réflexes
La suppression de toute subjectivité
Le sens, la structure et la genèse des conduites
La classification biologique des organes

Le sens, la structure et la genèse des conduites

Explication

La méthode clinique vise à comprendre les conduites d’un sujet dans leur signification, leur organisation et leur histoire. Elle ne se réduit pas à une mesure biologique ou réflexe.

4. Quel ouvrage marque l’un des repères majeurs de la psychopathologie expérimentale ?

Le traité de Bartlett de 1932
Le manifeste de Wundt en 1879
L’œuvre majeure de Bleuler parue en 1911
La loi de 1838

L’œuvre majeure de Bleuler parue en 1911

Explication

Le cours indique que l’œuvre majeure de Bleuler, publiée en 1911, marque le début d’une psychopathologie expérimentale plus structurée. Wundt est important, mais pour le laboratoire de psychologie expérimentale.

5. Quelle école antique explique les phénomènes par des principes généraux et des régularités ?

Le galénisme
Le méthodisme
L’éclectisme
Le pneumatisme

Le méthodisme

Explication

Le méthodisme cherche des régularités à partir de principes généraux. Le pneumatisme, lui, renvoie plutôt à des souffles ou esprits intermédiaires.

6. Quel phénomène a contribué à la naissance de l’asile comme réponse institutionnelle ?

La généralisation des consultations ambulatoires
Le refus de toute organisation médicale
La disparition de toute prise en charge
L’enfermement des fous

L’enfermement des fous

Explication

L’enfermement des fous est lié à la mise en place d’une prise en charge institutionnelle et à la naissance de l’asile. Ce n’est pas une logique de soins ambulatoires.

7. Quelle approche est au cœur de la clinique psychiatrique associée à Pinel et Esquirol ?

L’étude au cas par cas des symptômes et de leur évolution
L’analyse des habitudes alimentaires
La mesure des aptitudes scolaires
La comparaison des mythes culturels

L’étude au cas par cas des symptômes et de leur évolution

Explication

La clinique psychiatrique repose sur l’observation détaillée du patient, de ses symptômes et de leur évolution. La comparaison culturelle ou la mesure scolaire ne sont pas centrales ici.

8. Quel objet de recherche caractérise le culturalisme ?

Les seules réactions réflexes observables
L’influence des normes, valeurs et apprentissages culturels sur les conduites
La structure anatomique du cerveau
La seule maturation biologique des individus

L’influence des normes, valeurs et apprentissages culturels sur les conduites

Explication

Le culturalisme explique les conduites par les normes, les valeurs et les apprentissages culturels. Il ne réduit donc pas le comportement à la biologie ou aux réflexes.

9. Quelle conception correspond à la Gestalt ?

L’esprit fonctionne sans aucune organisation
La perception n’est qu’un assemblage d’atomes mentaux
Les comportements n’ont aucun lien avec l’organisation perceptive
Les ensembles structurés priment sur la somme des éléments

Les ensembles structurés priment sur la somme des éléments

Explication

La Gestalt considère que la perception et l’organisation mentale forment des ensembles structurés. Elle s’oppose à une réduction à des éléments isolés.

10. Quelle idée est rejetée par Locke et Condillac dans leur critique de la connaissance ?

L’observation des faits psychiques
La formation progressive des idées
L’expérience sensible
Les idées innées

Les idées innées

Explication

Locke et Condillac refusent l’existence d’idées préformées dès la naissance. Ils soutiennent au contraire que la vie mentale dépend de l’expérience.

11. Quelle thèse décrit le mieux la relation entre l’âme et le corps chez Descartes ?

Deux substances hétérogènes capables d’agir l’une sur l’autre
Une âme totalement indépendante de tout support corporel
Un corps matériel unique qui produit l’esprit
Deux aspects d’une même substance sans interaction

Deux substances hétérogènes capables d’agir l’une sur l’autre

Explication

Chez Descartes, l’âme et le corps sont distincts par nature, mais ils interagissent. La proposition sur une seule substance ou une séparation totale ne correspond pas à sa dualité.

12. Quel est le rôle principal de la loi de 1838 ?

Confier la psychiatrie uniquement aux familles
Supprimer toute forme d’asile psychiatrique
Interdire l’hospitalisation des personnes souffrantes
Encadrer l’internement et l’organisation des prises en charge en asile

Encadrer l’internement et l’organisation des prises en charge en asile

Explication

La loi de 1838 organise juridiquement l’internement et la prise en charge en asile. Elle n’abolit pas l’asile, mais en encadre le fonctionnement.

13. Chez Maine de Biran, sur quoi doit reposer la connaissance psychologique ?

Sur la seule anatomie du cerveau
Sur la comparaison des groupes sociaux
Sur les ressentis et l’observation intérieure
Sur l’analyse des comportements mesurables

Sur les ressentis et l’observation intérieure

Explication

Maine de Biran fonde la psychologie sur l’observation intérieure et exige des ressentis pour qu’il y ait connaissance. La réponse centrée sur le cerveau ou le comportement ne correspond pas à sa position.

14. Quel outil est mentionné comme moyen d’exploration en psychopathologie ?

Le test de QI uniquement
La description ethnographique
L’analyse statistique des masses
L’hypnose

L’hypnose

Explication

L’hypnose est utilisée pour explorer certains phénomènes psychiques et soutenir l’investigation clinique. Elle n’est pas présentée ici comme un simple test standardisé.

15. Quel but est associé à la Ligue d’hygiène mentale ?

Remplacer toute psychiatrie par la neurologie
Promouvoir une prise en charge plus ouverte et préventive
Revenir à l’isolement systématique des malades
Supprimer l’hospitalisation dans tous les cas

Promouvoir une prise en charge plus ouverte et préventive

Explication

La Ligue d’hygiène mentale vise une prise en charge plus ouverte, préventive et moins fermée. Elle s’inscrit donc à l’opposé d’un isolement systématique.

16. Quelle est la différence entre assimilation et accommodation chez Piaget ?

L’assimilation concerne les groupes sociaux, l’accommodation les individus
L’assimilation détruit le schéma, l’accommodation l’ignore
L’assimilation intègre une information nouvelle dans un schéma existant, l’accommodation modifie le schéma
L’assimilation est un phénomène pathologique, l’accommodation un phénomène culturel

L’assimilation intègre une information nouvelle dans un schéma existant, l’accommodation modifie le schéma

Explication

L’assimilation consiste à intégrer le nouveau dans un schéma déjà là, tandis que l’accommodation oblige à modifier le schéma. C’est le couple central de l’adaptation cognitive.

17. Dans la médecine humorale, quel rôle joue le cerveau face aux troubles ?

Il produit directement toutes les maladies mentales
Il n’a aucun rôle dans l’expression des troubles
Il en manifeste l’expression psychique sans en être la cause première
Il remplace les humeurs dans l’explication de la santé

Il en manifeste l’expression psychique sans en être la cause première

Explication

Le cerveau est présenté comme rendant visibles les troubles humoraux par leur expression psychique, plutôt que comme leur créateur. C’est une nuance importante de cette théorie.

18. Quelle idée caractérise la psychopathologie dans cette présentation ?

Le primat exclusif des facteurs culturels
L’absence totale de toute organisation mentale
La réduction des troubles à des erreurs d’apprentissage
La structuration de l’appareil psychique

La structuration de l’appareil psychique

Explication

La psychopathologie introduit l’idée que la vie mentale s’organise en composantes qui se mettent en place et se modifient dans la maladie. Les autres propositions ne correspondent pas à cette perspective.

19. Selon la théorie humorale, à quoi la santé est-elle liée ?

À l’absence de toute influence corporelle
À la domination d’une seule humeur
À l’équilibre des humeurs et de leurs qualités
À l’activité exclusive du cerveau

À l’équilibre des humeurs et de leurs qualités

Explication

La santé repose sur l’équilibre des humeurs et des qualités comme chaud, froid, sec et humide. Un déséquilibre humoral est au contraire associé à la maladie.

20. Quelle idée caractérise la mémoire collective chez Halbwachs ?

Elle est indépendante de toute communication
Elle se réduit à une aptitude biologique
Elle dépend uniquement d’une mémoire individuelle isolée
Elle est liée à des cadres sociaux comme la langue, l’espace et le temps

Elle est liée à des cadres sociaux comme la langue, l’espace et le temps

Explication

Halbwachs soutient que la mémoire s’inscrit dans des cadres sociaux tels que la langue, l’espace et le temps. Elle ne relève donc pas d’un simple mécanisme individuel isolé.

21. À quoi l’École de Chicago est-elle principalement associée ?

À l’étude des rêves uniquement
À la classification des humeurs corporelles
À l’étude des comportements dans la vie urbaine et les contextes sociaux concrets
À l’analyse des idées innées

À l’étude des comportements dans la vie urbaine et les contextes sociaux concrets

Explication

L’École de Chicago s’intéresse aux comportements dans la ville et dans des situations sociales concrètes. Elle ne traite pas d’abord des humeurs ou des idées innées.

22. Que désigne ici la construction des asiles ?

La suppression de toute autorité institutionnelle
La fermeture progressive des lieux d’hospitalisation
L’ouverture de cabinets de psychologie scolaire
La mise en place d’établissements destinés à accueillir et isoler

La mise en place d’établissements destinés à accueillir et isoler

Explication

La construction des asiles correspond à la création d’établissements pour accueillir et isoler des personnes considérées comme relevant de la psychiatrie de l’époque. L’idée n’est pas la disparition de l’institution.

23. Que désigne la notion d’« éclectisme » dans ces écoles antiques ?

La primauté absolue des humeurs
L’explication des troubles par le crâne
Le fait de combiner des idées de plusieurs écoles
L’attachement exclusif à un seul système médical

Le fait de combiner des idées de plusieurs écoles

Explication

L’éclectisme rassemble des éléments issus de plusieurs écoles au lieu de suivre un système unique. Il s’oppose donc à une doctrine exclusivement fermée.

24. Que signifie l’idée de personne « totale en situation » chez Lagache ?

Un individu compris dans sa personnalité et son contexte
Un comportement expliqué uniquement par l’hérédité
Un sujet réduit à ses performances cognitives
Un patient étudié hors de toute relation sociale

Un individu compris dans sa personnalité et son contexte

Explication

Lagache insiste sur l’individu comme personnalité prise dans une situation-problème et un entourage. L’idée n’est donc pas de l’isoler du contexte.

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Descartes — dualité ?

Âme et corps comme substances distinctes

Idées innées — rejet ?

Rejetées par Locke et Condillac

Introspection — méthode ?

Observation interne de soi

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