La formation à distance
Explication
La formation à distance (FAD) est définie comme un mode d’enseignement sans présence physique continue. Les autres propositions ne correspondent pas à cette définition.
Des candidats titulaires d’un L2, DEUG ou diplôme équivalent avec validation d’une L2 en géomatique
Explication
Le cours cible des candidats titulaires d’un L2, DEUG ou équivalent, avec en plus la validation d’une L2 en géomatique. Les autres options contredisent ces conditions d’accès.
Maîtriser les techniques de l’écriture scientifique
Explication
L’objectif général annoncé est la maîtrise des techniques de l’écriture scientifique. Les autres propositions relèvent d’autres compétences ou d’éléments partiels.
Concevoir un plan de rédaction scientifique à partir d’une thématique
Explication
Un objectif spécifique du cours est bien de concevoir un plan de rédaction scientifique à partir d’une thématique. Les autres réponses ne décrivent pas cette compétence.
Le sujet de départ à partir duquel on construit le plan
Explication
La thématique est le sujet de départ servant à construire le plan. Elle ne correspond ni aux sources, ni à la conclusion, ni au format de dépôt.
Rédiger un plan à partir d’une thématique et y mettre du contenu
Explication
La séquence 2 demande à la fois de rédiger un plan à partir d’une thématique et d’y intégrer du contenu. C’est exactement le couple plan-contenu mis en avant dans le cours.
Comme un texte structuré présentant un contenu organisé autour de parties identifiées
Explication
Le document scientifique est présenté comme un texte structuré avec des parties identifiées. Les autres propositions vont contre cette idée d’organisation.
Le plan de rédaction et les éléments de contenu
Explication
Le cours relie explicitement le contenu d’un document scientifique au couple « plan de rédaction » et « éléments de contenu ». Les autres paires ne correspondent pas à cette relation méthodologique.
Les ressources en PDF
Explication
Les ressources en PDF sont bien définies comme des documents téléchargeables depuis la plateforme. Le forum, l’évaluation et le courriel ne sont pas des documents téléchargeables.
Une évaluation normative
Explication
Le cours annonce une évaluation normative, fondée sur des critères de référence. Les autres modalités ne sont pas celles indiquées.
Mémorisez les réponses avec 9 flashcards sur Introduction à l'écriture scientifique en géomatique.
Cadre administratif — définition ?
Organisation et modalités du cours
Objectif de l’écriture scientifique — but ?
Maîtriser la rédaction et la structuration d’un document scientifique
Plan de rédaction — rôle ?
Organiser la structure du document scientifique
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