Épistémologie — définition ?
Réflexion critique sur la connaissance scientifique.
Paradigme scientifique — rôle ?
Encadre ce qui est considéré comme problème et explication valides.
Révolutions scientifiques — changement ?
Changement de paradigme face à des anomalies.
Dimension ontologique — précise ?
Nature de la réalité étudiée.
Dimension méthodologique — regroupe ?
Méthodes utilisées pour produire des connaissances.
Paradigme = O-E-M : signification ?
Ontologie, Épistémologie, Méthodologie.
Facteur biologique — influence ?
Maturation neurologique influence la connaissance.
Facteur social — rôle ?
Interactions et coopération façonnent le développement.
Facteur éducatif — importance ?
Transmissions culturelles orientent les connaissances.
Épistémologie génétique — étude ?
Construction des connaissances et leur genèse.
Adaptation cognitive — mécanisme ?
Modification interne pour rester en accord avec le milieu.
Pensée en deux dimensions — caractéristique ?
Compétences isolées, sans structuration hiérarchique.
Fonction symbolique — capacité ?
Donner du sens via des représentations.
Stéréotypie — définition ?
Schème d’action répétitif sans but d’adaptation.
Régulation (assimilation-accommodation) — rôle ?
Rééquilibrer la cognition après perturbation.
Épreuves piagétiennes — test ?
Conservation, causalité, espace, temps.
Hétérogénéité du TSA — signification ?
Divers profils et trajectoires de développement.
Double lecture — enfant vs adulte ?
Enfant voit jeu, adulte voit hypothèses.
Critères DSM — but ?
Diagnostic structuré du trouble du spectre autistique.
Lien à l’objet atypique — caractéristique ?
Interactions sociales et émotions atypiques.
Cycle engagement — phases ?
Engagement, maintien, achèvement.
Méthode TEACCH — objectif ?
Organisation environnementale pour soutien personnalisé.
Conservations numériques — âge ?
Réussite vers 6 ans.
Compensation gamma — mécanisme ?
Correction liée à l’angle gamma pour cohérence.
Testez vos connaissances avec un QCM de 24 questions sur Introduction à l'Épistémologie et Développement.
1. Que désigne le mieux l’épistémologie dans le cadre de la science ?
2. Que se passe-t-il lorsqu’un paradigme dominant ne parvient plus à expliquer certaines anomalies ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Introduction à l'Épistémologie et Développement.
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