QCM : Introduction aux grands thèmes de la philosophie — 22 questions

Questions et réponses du QCM

1. Chez Platon, pourquoi l’art est-il critiqué comme éloignant de la vérité ?

Parce qu’il produit une copie d’une copie du réel
Parce qu’il transforme le réel en concept scientifique
Parce qu’il ne peut viser que l’utilité pratique
Parce qu’il exprime directement l’essence des choses

Parce qu’il produit une copie d’une copie du réel

Explication

Chez Platon, l’art est une imitation qui copie le monde sensible, lui-même déjà éloigné des Idées. Il s’agit donc d’une copie de copie, ce qui l’éloigne de la vérité.

2. Quelle caractéristique de l’art Aristote met-il en avant dans l’imitation ?

Elle supprime toute distance avec le réel
Elle conduit nécessairement à l’erreur
Elle remplace l’œuvre par une simple technique
Elle instruit et peut aussi procurer du plaisir

Elle instruit et peut aussi procurer du plaisir

Explication

Aristote donne à l’imitation une valeur formatrice et lui reconnaît aussi une dimension de plaisir. Il ne la réduit pas à une simple copie trompeuse.

3. Que désigne l’inconscient chez Freud ?

Des processus psychiques qui agissent sur nous à notre insu
Une pure décision rationnelle entièrement maîtrisée
L’ensemble des sensations corporelles immédiates
La mémoire consciente des événements passés

Des processus psychiques qui agissent sur nous à notre insu

Explication

Chez Freud, une part de la vie psychique échappe à la conscience et produit des effets sans maîtrise pleine du sujet. C’est précisément ce que désigne l’inconscient.

4. Quel rôle Descartes attribue-t-il à la conscience ?

Elle est identique à l’inconscient
Elle n’a qu’une fonction imaginaire et secondaire
Elle fournit la première certitude et sert d’appui au savoir
Elle dépend d’abord des habitudes sociales

Elle fournit la première certitude et sert d’appui au savoir

Explication

Descartes fait de la conscience la première certitude, sur laquelle la connaissance peut s’édifier. Elle est donc le point de départ du savoir, et non un simple phénomène secondaire.

5. Quel sens Wittgenstein donne-t-il au sens d’un mot ?

Il découle uniquement de la grammaire logique
Il vient d’une ressemblance naturelle avec l’objet
Il dépend de son usage dans des jeux de langage
Il est fixé une fois pour toutes par le dictionnaire

Il dépend de son usage dans des jeux de langage

Explication

Pour Wittgenstein, le sens dépend de l’usage concret des mots dans des situations de langage. Un mot n’a donc pas un sens figé indépendamment de ses usages.

6. Pourquoi Bergson critique-t-il le langage dans son rapport à l’expérience ?

Parce que le langage ne sert qu’à mentir
Parce que les mots figent ce qui est pourtant mouvant
Parce que les mots rendent toute pensée impossible
Parce que la langue ne peut nommer aucun objet

Parce que les mots figent ce qui est pourtant mouvant

Explication

Bergson considère que les mots arrêtent une expérience qui, elle, reste en mouvement. Le langage simplifie donc le vécu au lieu d’en restituer toute la fluidité.

7. Chez Spinoza, pourquoi avons-nous souvent l’impression d’être libres ?

Parce que la liberté dépend du hasard pur
Parce que nous ignorons les causes qui nous déterminent
Parce que nous pouvons toujours choisir sans contrainte
Parce que nous sommes totalement sans causes

Parce que nous ignorons les causes qui nous déterminent

Explication

Spinoza soutient que nous nous croyons libres parce que nous ignorons les causes de nos actes. La véritable liberté passe alors par la compréhension de ces causes.

8. Quelle idée Sartre associe-t-il à la liberté ?

Le sujet n’est responsable que lorsqu’il agit volontairement
La liberté disparaît dès qu’il existe une décision
Même ne pas choisir engage la responsabilité du sujet
La liberté consiste à n’obéir à aucune conséquence

Même ne pas choisir engage la responsabilité du sujet

Explication

Pour Sartre, le sujet reste responsable de lui-même, y compris lorsqu’il ne choisit pas explicitement. L’absence de choix est déjà une manière de se déterminer.

9. Comment la nature est-elle définie dans ce cadre ?

Comme tout ce qui est produit par la culture
Comme l’ensemble des lois morales
Comme ce qui existe sans l’action de l’homme
Comme ce qui est uniquement artificiel

Comme ce qui existe sans l’action de l’homme

Explication

La nature désigne ce qui existe sans intervention humaine et peut s’opposer à la culture. Cette définition sert de base aux débats sur la maîtrise du monde naturel.

10. Quel usage Rousseau fait-il de l’état de nature ?

Il l’identifie à l’organisation de l’État
Il le confond avec la vie en civilisation
Il s’en sert comme repère pour juger la société
Il le présente comme un idéal technique moderne

Il s’en sert comme repère pour juger la société

Explication

Chez Rousseau, l’état de nature sert de point de comparaison pour évaluer la société. Il ne décrit pas une société réelle, mais un repère critique.

11. Chez Bergson, qu’est-ce que la durée désigne principalement ?

Le temps mesuré par l’horloge et divisé en unités égales
L’instant isolé qui exclut tout passé et tout futur
Le vécu continu du temps, irréductible à la mesure
La succession mécanique des événements physiques

Le vécu continu du temps, irréductible à la mesure

Explication

La durée est le temps vécu, tel qu’il est éprouvé de manière continue, et non le temps compté par l’horloge. L’horloge mesure, alors que la durée correspond à l’expérience intérieure du temps.

12. Quelle formule rend le mieux la thèse de saint Augustin sur le temps ?

Le temps n’existe que comme illusion du mouvement
Le futur est plus réel que le présent
Seul le présent existe réellement
Le passé, le présent et le futur existent également

Seul le présent existe réellement

Explication

Saint Augustin soutient que le passé n’est plus et que le futur n’est pas encore, de sorte que seul le présent existe vraiment. Cette idée distingue le présent vécu des autres dimensions du temps.

13. Quel critère permet de reconnaître l’État chez Weber ?

La séparation stricte entre les pouvoirs religieux et politiques
La capacité à garantir le bonheur de tous
Le monopole de la violence physique légitime
L’existence d’un contrat libre entre tous les citoyens

Le monopole de la violence physique légitime

Explication

Weber définit l’État par le monopole de la violence physique légitime sur un territoire et une population. Ce n’est donc pas la promesse du bonheur ni un simple contrat qui le caractérise.

14. Dans le dispositif du voile d’ignorance, que sait-on avant de choisir des règles de justice ?

Le montant de ses revenus futurs
Que l’on ne connaît pas sa position sociale future
Que l’on appartiendra nécessairement au groupe le plus favorisé
La place exacte que l’on occupera dans la société

Que l’on ne connaît pas sa position sociale future

Explication

Le voile d’ignorance consiste à choisir sans savoir quelle place on occupera, afin de tester l’équité des règles. C’est ce qui permet de raisonner de manière impartiale.

15. Quel philosophe relie le bonheur à l’activité de l’âme conforme à la vertu et à la raison ?

Nietzsche
Kant
Épicure
Aristote

Aristote

Explication

Aristote définit le bonheur comme une activité de l’âme conforme à la vertu et à la raison. Épicure, au contraire, le ramène à l’absence de douleur et de trouble.

16. Que désigne le tapis roulant hédonique ?

Une théorie qui identifie le bonheur au devoir
Une satisfaction durable qui augmente avec chaque réussite
Un mécanisme où le plaisir retombe vite après un gain
Une méthode pour supprimer tous les désirs

Un mécanisme où le plaisir retombe vite après un gain

Explication

Le tapis roulant hédonique désigne le retour rapide à l’insatisfaction après un gain ou une réussite. Il montre que la satisfaction est souvent brève et ne stabilise pas durablement le bonheur.

17. Selon Hume, quel rapport la raison entretient-elle le plus souvent avec les passions ?

Elle les rend inutiles
Elle les remplace entièrement
Elle sert souvent à les justifier
Elle les domine systématiquement

Elle sert souvent à les justifier

Explication

Hume soutient que la raison est souvent au service des passions, qu’elle justifie plutôt qu’elle ne commande. Cela s’oppose à l’idée d’une raison entièrement souveraine.

18. Quel couple d’idées correspond le mieux à Pascal et à la religion ?

La foi est identique au calcul rationnel
La religion repose sur des rites sans croyances
La religion se réduit à une démonstration scientifique
Le cœur connaît des raisons que la raison ignore

Le cœur connaît des raisons que la raison ignore

Explication

Pascal affirme que le cœur a ses raisons que la raison ne connaît pas, ce qui place la foi dans un ordre différent de la démonstration. La religion ne se confond donc pas avec une simple preuve rationnelle.

19. Quel critère Popper utilise-t-il pour distinguer une théorie scientifique ?

Son accord avec une tradition ancienne
Son origine dans le sens commun
Sa possibilité d’être réfutée par une expérience possible
Sa capacité à être confirmée par n’importe quelle opinion

Sa possibilité d’être réfutée par une expérience possible

Explication

Pour Popper, une théorie est scientifique si elle peut être réfutée par une expérience possible. La science se distingue ainsi par la testabilité et non par la simple plausibilité.

20. Chez Bergson, quel rôle essentiel la technique joue-t-elle ?

Elle prolonge le corps et élargit l’action
Elle rend inutile toute prudence morale
Elle supprime le rapport de l’homme à la nature
Elle remplace toute forme de pensée

Elle prolonge le corps et élargit l’action

Explication

Bergson considère que l’outil prolonge le corps et augmente nos possibilités d’agir. La technique n’est donc pas seulement un ensemble d’objets, mais un moyen d’amplifier l’action humaine.

21. Comment Thomas d’Aquin définit-il la vérité ?

Comme l’accord entre l’esprit et la chose
Comme une construction née de l’habitude
Comme l’accord entre l’opinion et la majorité
Comme une simple cohérence interne du discours

Comme l’accord entre l’esprit et la chose

Explication

Chez Thomas d’Aquin, le vrai correspond à l’accord entre ce que l’esprit affirme et ce que la chose est. Les autres propositions renvoient à d’autres conceptions de la vérité ou à des critères insuffisants.

22. Quel enjeu l’exemple du deepfake met-il principalement en évidence ?

L’impossibilité de toute image dans la connaissance
La difficulté de disposer de critères fiables pour reconnaître le vrai
La supériorité automatique de l’image sur le témoignage
Le fait que toute vérité dépend uniquement de l’autorité

La difficulté de disposer de critères fiables pour reconnaître le vrai

Explication

Le deepfake montre qu’une image peut faire dire à quelqu’un ce qu’il n’a pas dit, ce qui complique l’identification du vrai. L’enjeu devient alors de trouver des critères de reconnaissance fiables, et non de renoncer à toute vérité.

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Art — définition ?

Activité de création visant le beau, sans simple copie du réel.

Imitation — rôle ?

Représenter le réel, souvent comme copie.

Platon — vision de l’art ?

L’art imite, éloignant de la vérité.

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