Humanisme→Homme/savoir/éducation ; Classicisme→raison/ordre/règles ; Lumières→raison/progrès/tolérance.
Tragique=destin, Comique=rire, Lyrique=sentiments, Fantastique=hésitation réel/surnaturel.
Analogies = comparer/métap/animiser l’idée (personnification) ; Oppositions = contraste (antithèse) + contradiction (oxymore) + croisement (chiasme) + contraire feint (antiphrase).
Insistance : anaphore/répétition/accumulation/gradation/hyperbole ; Atténuation : litote et euphémisme.
Substitution : métonymie (proche), synecdoque (partie/tout), périphrase (périphérise) ; Sonorité : allitération (consonnes) et assonance (voyelles).
La liste bac tient sur deux blocs : Analogies/insistance/substitution (Comparaison→Périphrase) et Oppositions/atténuation (Antithèse→Euphémisme).
XVIe Humanisme ; XVIIe Baroque/Classicisme ; XVIIIe Lumières ; XIXe 4 courants ; XXe Surréalisme.
Pour analyser : mots (champs lexicaux) + tournures (figures) + cadence (rythme/ponctuation) + voix (énonciation/temps).
| Date | Événement |
|---|---|
| XVIe | Humanisme |
| XVIIe | Baroque / Classicisme |
| XVIIIe | Lumières |
Mouvements : repères par siècles
| Siècle | Mouvement(s) | Idée centrale |
|---|---|---|
| XVIe | Humanisme | Confiance en l’Homme, savoir, éducation |
| XVIIe | Baroque / Classicisme | Mouvement/instabilité/illusion ; raison/ordre/règles |
| XVIIIe | Lumières | Raison, progrès, tolérance |
| XIXe | Romantisme / Réalisme / Naturalisme / Symbolisme | Sentiments/nature/moi ; réel fidèle ; méthode scientifique ; symboles et sensations |
| XXe | Surréalisme | Rêve, inconscient, liberté |
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1. Quel mouvement littéraire du XVIe siècle valorise la confiance en l’Homme, le savoir et l’éducation ?
2. Quel mouvement littéraire du XVIIIe siècle met en avant la raison, le progrès et la tolérance ?
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Humanisme — mouvement ?
Valorise l’Homme, le savoir, l’éducation.
Baroque — caractéristiques ?
Mouvement de fin XVIe au XVIIe, privilégie mouvement et illusion.
Classicisme — valeurs ?
Raison, ordre, respect des règles.
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