QCM : Introduction aux Textes et Figures de Style — 6 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est le type de texte qui raconte une histoire en mettant en scène des personnages, des actions, un lieu et un temps précis?

Texte narratif
Texte explicatif
Texte argumentatif
Texte descriptif

Texte narratif

Explication

Le texte narratif est celui qui raconte une histoire en mettant en scène des personnages, des actions, un lieu et un temps précis, ce qui correspond à la définition donnée dans le cours.

2. Selon le contenu, quelle date est associée à l’étude des figures de style par Perroux ?

1965
1972
1980
1950

1965

Explication

La date associée à l’étude des figures de style selon Perroux dans le contexte fourni est 1965. Les autres dates sont des distracteurs plausibles mais incorrects.

3. Quelle est la fonction principale d’un nom dans une phrase ?

Qualifier ou préciser un nom ou un groupe nominal
Remplacer un groupe nominal
Indiquer le temps de l’action
Exprimer une action ou un état

Exprimer une action ou un état

Explication

Le nom dans une phrase sert principalement à désigner une personne, un objet ou une idée, c’est-à-dire qu’il joue le rôle de sujet ou de complément, exprimant ce dont on parle. La fonction principale du nom n’est pas d’exprimer une action (ceci est la fonction du verbe), ni de remplacer un groupe nominal (c’est la fonction du pronom), ni d’indiquer le temps (c’est la fonction du verbe ou du contexte temporel). La bonne réponse est donc la première, qui correspond à la fonction du nom.

4. Quand la fonction de sujet a-t-elle été généralement introduite dans l'enseignement de la grammaire française moderne ?

Au XIXe siècle, avec la grammaire de Port-Royal
Au XXe siècle, avec la réforme de l'éducation nationale
Au XVIe siècle, avec la grammaire de Richelet
Au XVIIe siècle, avec la grammaire de Descartes

Au XIXe siècle, avec la grammaire de Port-Royal

Explication

La fonction de sujet a été formellement systématisée et intégrée dans l'enseignement de la grammaire française avec la grammaire de Port-Royal au XVIIe siècle, mais son enseignement structuré et répandu s'est surtout développé au XIXe siècle avec l'enseignement de la grammaire moderne.

5. En quoi le présent et l’imparfait diffèrent-ils dans leur usage ?

Le présent indique une action achevée dans le passé, tandis que l’imparfait indique une action future.
Le présent exprime une action en cours ou une vérité générale, tandis que l’imparfait décrit une action passée en progression ou une habitude.
Le présent est utilisé uniquement pour les actions passées, alors que l’imparfait est réservé au futur.
Le présent et l’imparfait ont le même usage et peuvent être interchangeables dans tous les contextes.

Le présent exprime une action en cours ou une vérité générale, tandis que l’imparfait décrit une action passée en progression ou une habitude.

Explication

Le présent exprime une action en cours ou une vérité générale, tandis que l’imparfait sert à décrire une action passée en progression ou une habitude, ce qui constitue leur principale différence d’usage.

6. Qui est crédité d'avoir proposé une classification des connecteurs logiques en fonction de leur fonction dans le discours?

Perroux
Saussure
Chomsky
Foucault

Perroux

Explication

Perroux est un auteur connu pour ses travaux en linguistique et en stylistique, notamment sur la fonction des connecteurs logiques dans le discours. Les autres auteurs, comme Saussure, Chomsky ou Foucault, sont liés à d'autres domaines ou aspects de la linguistique et de la philosophie, mais ne sont pas spécifiquement crédités pour une classification des connecteurs logiques dans le contexte de cette question.

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Mémorisez les réponses avec 12 flashcards sur Introduction aux Textes et Figures de Style.

Texte narratif — définition ?

Raconte une histoire avec personnages et actions.

Figures de style — rôle ?

Enrichissent le texte et créent des images mentales.

Classe grammaticale — exemple ?

Nom, verbe, adjectif, pronom, déterminant.

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