Flashcards : La parole et le pouvoir dans la tragédie — 14 cartes

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1Question

Paroles creuses — définition ?

Réponse

Discours sans véritable sens ou sincérité.

2Question

Visions stéréotypées — rôle ?

Réponse

Enferment des héros dans des rôles figés.

3Question

Discrédit des pouvoirs — objectif ?

Réponse

Remise en question des autorités traditionnelles.

4Question

Paroles sous forme de leçon — but ?

Réponse

Donner une impression de sagesse sans profondeur.

5Question

Déclaration d’amour convenue — caractéristique ?

Réponse

Mots d’amour stéréotypés, sans émotion sincère.

6Question

Parole faussée — mécanisme ?

Réponse

Masque pour masquer sentiments ou faiblesse.

7Question

Masques et hypocrisie — lien ?

Réponse

La parole dissimule souvent la vraie nature.

8Question

Mensonge et manipulation — relation ?

Réponse

La parole sert à dissimuler ou à tromper autrui.

9Question

Conflit et pouvoir — outil principal ?

Réponse

La parole pour humilier, provoquer ou dominer.

10Question

Vérité et sincérité — lieu d’expression ?

Réponse

Principalement dans monologues ou devant Dieu.

11Question

Evolution du ton — de quoi à quoi ?

Réponse

Du léger à la cruauté, vers la tragédie.

12Question

Sincérité — difficulté ?

Réponse

Rare, souvent réservée aux monologues ou à Dieu.

13Question

Parole vide — conséquence ?

Réponse

Masque qui cache le vide intérieur et mène à la tragédie.

14Question

Hypocrisie — dans la pièce ?

Réponse

Présente dans la majorité des discours et relations.

Testez-vous avec le QCM

Testez vos connaissances avec un QCM de 7 questions sur La parole et le pouvoir dans la tragédie.

1. Quelle est la fonction principale de la parole dans le contexte de masques et hypocrisie ?

2. Quand a été publié ou établi pour la première fois un ouvrage ou une théorie majeure sur la manipulation et le mensonge dans le contexte de la parole et de l'hypocrisie ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de La parole et le pouvoir dans la tragédie.

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