QCM : La Première Guerre mondiale — 23 questions

Explication

En 1914, les relations entre les puissances européennes s’organisent autour de la Triple-Entente et de la Triple-Alliance. La Sainte-Alliance, la Ligue balkanique et la Confédération germanique ne correspondent pas à cette organisation européenne en 1914.

Explication

La Serbie veut réunir les Slaves du Sud au sein d’un même pays, la Yougoslavie. La conservation de l’influence dans la région correspond plutôt à l’objectif de l’Autriche-Hongrie.

Explication

Le 28 juin 1914, François-Ferdinand, héritier du trône austro-hongrois, et son épouse sont assassinés à Sarajevo par Gavrilo Princip. La déclaration de guerre austro-hongroise a lieu le 28 juillet 1914, tandis que les autres événements se produisent plus tard.

Explication

Après l’attentat, l’Autriche-Hongrie adresse un ultimatum à la Serbie, lui déclare la guerre le 28 juillet 1914, puis le jeu des alliances élargit le conflit. La mobilisation russe contribue à entraîner l’Allemagne, tandis que l’invasion de la Belgique entraîne ensuite le Royaume-Uni.

Explication

La guerre de mouvement correspond aux offensives de 1914, tandis que la guerre de position commence à l’automne lorsque les armées s’installent dans des tranchées. La confusion fréquente consiste à inverser les caractéristiques des deux phases.

Explication

Le 11 novembre 1918, l’armistice cesse les combats de la Première Guerre mondiale. Le traité de Versailles intervient ensuite pour régler la paix avec l’Allemagne.

Explication

En 1917, la Russie connaît deux révolutions ; les bolcheviques prennent le pouvoir en octobre, puis la Russie signe le traité de Brest-Litovsk avec l’Allemagne. Les autres propositions inversent ou remplacent les événements politiques et diplomatiques de cette année.

Explication

En 1917, les États-Unis rejoignent les Alliés et leur puissance industrielle et militaire contribue à leur victoire. Leur intervention ne maintient pas la Russie dans la guerre, qui signe ensuite Brest-Litovsk et se retire du conflit.

Explication

La bataille de Verdun a lieu du 21 février au 6 décembre 1916 et débute par un bombardement allemand très intense. L’offensive allemande de 1914 appartient à la guerre de mouvement et ne correspond pas au début de Verdun.

Explication

Les 30 millions d’obus, représentant environ 4 tonnes par mètre carré, montrent l’intensité des bombardements. Ce chiffre ne correspond pas aux pertes humaines, qui mesurent les conséquences des combats.

Explication

Les pertes françaises s’élèvent à 163 000 morts et 216 000 blessés, tandis que les pertes allemandes atteignent 143 000 morts et 196 000 blessés. Les autres propositions inversent ou mélangent ces chiffres entre les deux armées.

Explication

Le poilu est le soldat français qui combat et endure la vie quotidienne des tranchées. Le civil appartient à la population de l’arrière et ne désigne pas un combattant de ce type.

Explication

Les soldats affrontent dans les tranchées la faim, la soif, la boue, les intempéries ainsi que les rats et les poux. La peur et la vision des morts relèvent plutôt des souffrances morales liées à la violence des combats.

Explication

En 1917, des soldats refusent de repartir dans des offensives qu’ils jugent inutiles, ce qui entraîne des améliorations du ravitaillement et des permissions. Malgré ces mesures, certains mutins sont condamnés à mort, contrairement à l’idée d’une amnistie générale.

Explication

La guerre totale mobilise l’ensemble des ressources d’un pays, notamment ses forces humaines, son économie et ses productions, au service de l’effort de guerre. Elle ne se réduit donc pas aux combats entre soldats sur le front.

Explication

La guerre mobilise les ressources et perturbe l’approvisionnement, ce qui entraîne des pénuries et impose un rationnement. Le rationnement limite les quantités accessibles, tandis que la pénurie désigne le manque de produits.

Explication

La mobilisation des hommes conduit les femmes à occuper des emplois dans l’agriculture, l’enseignement et l’industrie, notamment dans les usines de munitions. L’idée qu’elles travaillent principalement au front confond leur rôle à l’arrière avec celui des soldats mobilisés.

Explication

La propagande s’appuie notamment sur les affiches, les films et la radio pour diffuser des messages et soutenir la mobilisation de la population. Les autres ensembles renvoient à des outils administratifs ou diplomatiques qui ne constituent pas les principaux moyens cités ici.

Explication

Les femmes doivent faire face aux pénuries, au rationnement, à la misère et à l’absence des hommes partis au front. La description d’une vie marquée par l’abondance et le retour des mobilisés contredit directement les conditions vécues à l’arrière.

Explication

La guerre provoque de nombreux morts, blessés et invalides, des millions de veuves et d’orphelins, ainsi qu’un déficit des naissances. L’idée d’une hausse démographique ne tient pas compte des décès et de la baisse des naissances provoqués par le conflit.

Explication

Les combats détruisent notamment Arras et Reims et rendent des terres agricoles incultivables dans le Nord-Pas-de-Calais, en Lorraine et dans les Ardennes. L’idée d’une amélioration de la productivité agricole est incompatible avec les bombardements et les produits toxiques.

Explication

Le traité de Versailles est signé le 28 juin 1919 entre les puissances victorieuses et l’Allemagne. Le 11 novembre 1918 correspond à l’armistice, tandis que les deux autres dates appartiennent au contexte de la Seconde Guerre mondiale.

Explication

Le traité fixe à 100 000 le nombre maximal de soldats allemands et interdit à l’Allemagne de posséder des chars et une aviation. Les autres propositions modifient ce plafond ou réintroduisent des équipements que le traité interdit.