QCM : La Ve République et ses enjeux — 18 questions

Explication

La Ve République mise en place en 1958 renforce nettement l’exécutif, en particulier la présidence. Elle ne supprime pas le président et ne transforme pas le régime en parlementarisme pur.

Explication

L’article 16 autorise le président à activer des pouvoirs exceptionnels en cas de crise. Les autres propositions renvoient à d’autres domaines institutionnels ou européens.

Explication

Le premier ministre est nommé par le président et applique la politique qu’il définit. Le commandement militaire et les grandes orientations relèvent surtout du président.

Explication

Le référendum sert à valider des choix politiques importants par la consultation populaire. La dissolution concerne l’Assemblée nationale et le 49.3 protège le gouvernement d’un renversement.

Explication

La politique gaullienne est présentée comme fondée sur l’indépendance de la France et la souveraineté nationale. Elle refuse une logique de subordination à des blocs dominants.

Explication

Le cours cite trois programmes industriels d’armement : nucléaire militaire, aérospatiale et informatique. Ils sont associés à la volonté d’autonomie stratégique.

Explication

Le FLN est décrit comme l’acteur majeur du conflit, notamment par ses actions terroristes et sa montée en puissance. Les autres propositions relèvent d’autres contextes historiques.

Explication

L’envoi du contingent en 1956 a élargi et aggravé la guerre, y compris en métropole. Les autres événements appartiennent à des périodes ou à des thèmes différents.

Explication

Les accords d’Évian instaurent le cessez-le-feu qui met fin aux combats en Algérie. Ils ne concernent ni l’Europe communautaire ni les institutions de la Ve République.

Explication

Après l’indépendance, le cours insiste sur le drame de l’exode des pieds noirs. Les autres propositions appartiennent à d’autres séquences historiques.

Explication

Le cours insiste sur des conditions jugées mauvaises, accompagnées de violences et de conséquences humaines graves. Ce n’est donc pas une décolonisation présentée comme simple ou pacifique.

Explication

Les harkis sont mentionnés comme victimes de massacres après l’indépendance. Les autres propositions renvoient à la construction européenne et non à la tragédie algérienne.

Explication

La CECA est présentée comme la première grande étape de la construction européenne. La CEE vient plus tard, avec le traité de Rome de 1957.

Explication

Le plan Marshall est cité comme une aide à la reconstruction après 1946. Les autres propositions concernent respectivement l’Europe communautaire, l’Algérie et la constitution de la Ve République.

Explication

Le cours cite l’indépendance de Madagascar en 1947 comme premier exemple. Les autres indépendances renvoient à d’autres contextes ou à d’autres dates.

Explication

Le cours donne trois freins majeurs : instabilité gouvernementale, faible mobilisation de l’opinion et hostilité de milieux économiques. Ensemble, ils compliquent la gestion de la décolonisation.

Explication

La politique de la chaise vide est située entre 1965 et 1966. Elle débouche sur un compromis, et non sur la création d’une communauté européenne ou sur un épisode algérien.

Explication

Le compromis du Luxembourg règle la crise de la chaise vide et introduit un droit de veto. Les autres propositions concernent l’Algérie, la construction européenne initiale ou la reconstruction d’après-guerre.