QCM : Le merveilleux et le récit (25 questions)

Explication

Le plus-que-parfait associe un auxiliaire, « être » ou « avoir », conjugué à l’imparfait, au participe passé. Le présent de l’auxiliaire suivi de l’infinitif forme une autre construction verbale.

Explication

Les péripéties regroupent les actions du héros pour surmonter le problème et constituent généralement la partie la plus longue du récit. La situation initiale sert à présenter le départ, tandis que la situation finale conclut l’histoire.

Explication

« Fabuleux » a un sens proche de « merveilleux », alors qu’« ordinaire » exprime un sens contraire. Les trois mots ne sont donc ni synonymes ni membres d’une même famille.

Explication

Un antonyme exprime un sens opposé à celui d’un autre mot. Un synonyme présente plutôt un sens proche ou identique.

Explication

Le conte est généralement raconté à la troisième personne et emploie notamment le passé simple ainsi que la formule « Il était une fois ». Les autres combinaisons renvoient à d’autres types de récits ou de discours.

Explication

L’imparfait de l’indicatif se reconnaît par les terminaisons $-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient$. Les autres séries correspondent notamment au passé simple ou au présent.

Explication

Un champ lexical rassemble des mots tournant autour d’une même idée ou d’un même mot. Une famille de mots repose plutôt sur le partage d’un radical.

Explication

Le passé simple sert à présenter une action passée comme ponctuelle et située dans un moment bien délimité. L’action habituelle ou durable relève notamment de l’imparfait, et non du passé simple.

Explication

Le cadrage correspond à la sélection de ce qui apparaît dans l’image, c’est-à-dire la portion de scène montrée. L’ensemble des éléments visibles relève de la composition, tandis que le message et l’émotion concernent l’interprétation.

Explication

Les verbes en « -er », parmi lesquels « aller », ont généralement un passé simple en [a]. Le son [i] concerne notamment plusieurs verbes en « -ir » ou « -uire », tandis que [u] et [in] correspondent à d’autres groupes.

Explication

Le génie est présenté comme un personnage merveilleux et intemporel, capable de traverser les siècles. Le limiter à une période historique précise contredit précisément cette dimension intemporelle.

Explication

La situation initiale présente les personnages dans leur état de départ et introduit l’histoire. L’élément perturbateur, et non la situation initiale, est celui qui bouleverse cette situation de départ.

Explication

L’adjuvant appartient aux forces qui soutiennent le héros dans sa quête. L’opposant, au contraire, lui fait obstacle, tandis que le destinataire reçoit le bénéfice ou l’enjeu de l’action.

Explication

Les verbes « se nommait » et « était » présentent l’identité et le caractère du personnage : l’imparfait a donc une valeur descriptive. Une action brève et achevée serait plutôt rapportée au passé simple.

Explication

Le magicien africain et le vizir s’opposent à Aladin et constituent donc des forces négatives. Les génies et la mère d’Aladin sont au contraire associés aux forces qui l’aident.

Explication

Aladin évolue parce que les épreuves rencontrées le transforment et le rendent meilleur. Le fait de rester identique ou de devenir un opposant ne correspond pas à cette évolution positive.

Explication

Le merveilleux repose notamment sur l’intervention d’éléments extraordinaires, comme des personnages, des lieux ou des objets hors du monde ordinaire. Un récit limité à des situations réalistes ne produit pas cet effet merveilleux.

Explication

Un synonyme possède un sens proche ou identique à celui d’un autre mot. Un antonyme exprime au contraire un sens opposé.

Explication

Les diagonales donnent souvent une impression de mouvement et d’action dans la composition. Les lignes horizontales évoquent davantage le calme, les courbes la douceur, et les verticales la force et la stabilité.

Explication

L’élément perturbateur rompt l’équilibre initial et déclenche l’action, souvent avec une formule comme « tout à coup ». La situation finale, contrairement à lui, marque le retour à un état stable.

Explication

Les couleurs froides, comme le bleu, le vert et le violet, peuvent évoquer le calme, la tristesse, la nuit ou le mystère. Les associations avec la chaleur, la joie, l’énergie et le danger caractérisent plutôt les couleurs chaudes.

Explication

Interpréter une image consiste à dégager son message, l’émotion recherchée et l’intention de l’artiste en s’appuyant sur des éléments précis. Une simple description ou une interprétation détachée des indices visibles ne suffit pas.

Explication

Shéhérazade remet en question le stéréotype du héros masculin en étant présentée comme celle qui se venge de l’infidélité de Shahriar. Le génie relève du merveilleux, tandis que Shahriar et le narrateur n’occupent pas ce rôle dans cette remise en question.

Explication

L’imparfait sert notamment à exprimer la durée, la description ou la répétition. Le passé simple présente plutôt une action ponctuelle ou une succession d’actions.

Explication

Avec l’auxiliaire « être », le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet : « elles » entraîne donc « parties ». L’auxiliaire « avoir » ne commande pas cette règle générale d’accord avec le sujet.