QCM : Le monde face à la crise des années 1930 — 34 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel événement boursier est désigné par le « jeudi noir » du 24 octobre 1929 ?

La faillite de la plupart des banques américaines dès le même jour
La chute initiale déclenchée par la mise en vente massive d’actions ce jour-là
La promulgation d’une loi interdisant l’achat d’actions à crédit
Le début de toute la Grande Dépression sur plusieurs années

La chute initiale déclenchée par la mise en vente massive d’actions ce jour-là

Explication

Le « jeudi noir » renvoie au déclenchement du krach le 24 octobre 1929, lorsque 13 millions d’actions sont mises en vente. Ce n’est pas la durée entière de la Grande Dépression.

2. Pourquoi la surproduction des années 1920 n’a-t-elle pas été compensée et a-t-elle contribué à la crise ?

Les prix des matières premières se sont effondrés et ont relancé la demande
La consommation n’a pas augmenté à un rythme équivalent
Les exportations ont compensé la faiblesse de la demande
Les salaires ont augmenté plus vite que la production

La consommation n’a pas augmenté à un rythme équivalent

Explication

La surproduction des années 1920 n’est pas compensée par une hausse équivalente de la consommation, ce qui rend la crise durable. Les autres propositions ne correspondent pas à ce mécanisme de déséquilibre demande-offre.

3. Quel rôle les call loans jouent-ils dans la spéculation à Wall Street ?

Ils évitent tout remboursement lorsque le cours chute
Ils garantissent que les cours ne baisseront jamais
Ils permettent à de petits investisseurs d’acheter des actions en recourant au crédit
Ils remplacent les banques par des prêteurs publics

Ils permettent à de petits investisseurs d’acheter des actions en recourant au crédit

Explication

Les spéculateurs utilisent le recours au crédit, notamment les prêts au jour le jour (call loans), qui permettent à de petits investisseurs d’acheter des actions. Les autres réponses attribuent des effets qu’ils n’ont pas dans ce mécanisme.

4. Quel mécanisme relie le retrait massif d’argent liquide aux faillites bancaires pendant la crise ?

Les faillites bancaires provoquent des retraits sans panique
Les retraits stabilisent les banques en reconstituant leurs réserves
Les retraits provoquent des faillites bancaires
La baisse des actions suffit à elle seule à empêcher toute liquidité

Les retraits provoquent des faillites bancaires

Explication

La volonté massive de retirer de l’argent liquide provoque des faillites bancaires. La crise ne se résume pas à la chute des actions : la panique et la course aux liquidités jouent un rôle central.

5. Quelle grandeur chute de moitié entre 1929 et 1932 aux États-Unis ?

Les échanges commerciaux internes entre États
Le nombre de chômeurs
La production industrielle
Le revenu des banques sans transformation

La production industrielle

Explication

La production industrielle américaine chute de moitié entre 1929 et 1932. La baisse ne concerne pas directement le seul secteur bancaire dans ce fait chiffré.

6. En 1933, quel est l’ordre de grandeur du chômage aux États-Unis ?

Un chômage quasi nul car l’emploi se maintient dans l’industrie
12 millions de chômeurs, soit un quart de la population active
30 millions de chômeurs, soit la moitié de la population active
2 millions de chômeurs, soit moins de 2 % de la population active

12 millions de chômeurs, soit un quart de la population active

Explication

En 1933, les États-Unis comptent 12 millions de chômeurs, soit un quart de la population active. Les autres propositions surestiment ou minimisent fortement le niveau indiqué.

7. Comment une baisse de la consommation contribue-t-elle à aggraver la crise sociale ?

Elle n’affecte que les ménages, sans conséquence pour les entreprises
Elle améliore les ventes et réduit le besoin de fermetures d’usines
Elle limite la propagation car les secteurs agricoles sont protégés par la demande
Elle touche l’industrie et l’agriculture, entraînant fermetures d’usines, faillites et hausse du chômage

Elle touche l’industrie et l’agriculture, entraînant fermetures d’usines, faillites et hausse du chômage

Explication

La baisse de la consommation propage la crise aux secteurs industriel et agricole, ce qui mène à des fermetures, des faillites et une hausse du chômage. Les distracteurs inversent le sens de l’effet économique.

8. Quand la crise américaine commence-t-elle à se propager au reste du monde selon les échanges et les capitaux ?

Dès le début du krach en 1929
Seulement après la faillite de la Kredit Anstalt de Vienne
À partir de 1931
Uniquement après l’abandon complet de l’étalon-or

À partir de 1931

Explication

La propagation au reste du monde intervient à partir de 1931 via les échanges commerciaux et financiers et le rapatriement des capitaux américains. Ce n’est pas le moment du krach initial de 1929.

9. Que mesure la baisse de plus de la moitié entre 1929 et 1932 du commerce mondial ?

La valeur des échanges mondiaux
Le taux de change entre toutes les monnaies
Le volume physique des biens transportés
Le nombre de pays participant à l’échange

La valeur des échanges mondiaux

Explication

Entre 1929 et 1932, la valeur du commerce mondial diminue de plus de la moitié. L’unité parle de valeur des échanges, pas d’une disparition totale des échanges physiques.

10. En Allemagne, combien la production industrielle baisse-t-elle et combien de personnes sont au chômage en 1932 ?

20 % et un million de chômeurs
46 % et six millions de chômeurs
30 % et trois millions de chômeurs
60 % et douze millions de chômeurs

46 % et six millions de chômeurs

Explication

En Allemagne, la production industrielle baisse de 46 % et six millions de personnes sont au chômage en 1932. Les autres choix ne correspondent pas aux chiffres donnés.

11. Quels facteurs aggravent la crise économique en Amérique latine ?

Une hausse durable des exportations et un retour rapide des capitaux
Une stabilisation des prix des matières premières empêchant toute baisse de revenus
La baisse des matières premières, la réduction des exportations, le désinvestissement américain et la fermeture des marchés des pays riches
Une hausse automatique de la demande intérieure qui remplace les ventes externes

La baisse des matières premières, la réduction des exportations, le désinvestissement américain et la fermeture des marchés des pays riches

Explication

En Amérique latine, la crise est aggravée par la baisse des cours des matières premières, la réduction des exportations, le désinvestissement américain et la fermeture des marchés des pays riches. Les distracteurs proposent l’inverse d’effets économiques.

12. Quel ensemble de mesures caractérise le repli national de nombreux États durant la crise, au détriment d’une action internationale coordonnée ?

Relance coordonnée des importations en échange d’un plan européen
Libéralisation des échanges, baisse des droits de douane et ouverture commerciale
Mise en commun des politiques économiques pour stimuler le commerce mondial
Protectionnisme, réduction des importations et repli vers leurs empires coloniaux

Protectionnisme, réduction des importations et repli vers leurs empires coloniaux

Explication

Le repli national se traduit par le protectionnisme, la réduction des importations et le retour vers les empires coloniaux, ce qui réduit la coordination internationale. L’ouverture commerciale et la libéralisation ne correspondent pas à ce mouvement.

13. En 1932, quelle loi britannique met fin au libre-échange et marque une étape vers la préférence impériale ?

Les accords de Lausanne
La loi Hawley-Smoot
L’Import Duties Act
Le plan de stabilisation monétaire

L’Import Duties Act

Explication

Le Royaume-Uni adopte en 1932 l’Import Duties Act, qui rompt avec le libre-échange. Les autres propositions renvoient à des mesures d’autres pays ou à des éléments non mentionnés ici.

14. Quelles mesures la France met-elle en place à partir de 1931 pour répondre à la crise ?

Protectionnisme, limitation de la production, déflationniste et Zone-franc
Libéralisation totale du commerce, plan de relance budgétaire et abolition de la monnaie
Suppression du protectionnisme, arrêt de toute réglementation et sortie de l’empire
Réduction des impôts, hausse des importations et union douanière avec l’Allemagne

Protectionnisme, limitation de la production, déflationniste et Zone-franc

Explication

À partir de 1931, la France combine mesures protectionnistes, limitation de la production agricole et industrielle, politique déflationniste et création d’une Zone-franc. Les autres options inversent ces choix ou introduisent des éléments non décrits.

15. Dans le contexte allemand, que produit l’austérité combinée à la déflation monétaire et à la réduction des allocations sociales ?

Elle stabilise l’économie et réduit durablement le soutien au NSDAP
Elle augmente fortement les allocations et diminue la pression fiscale
Elle entraîne un effondrement immédiat des impôts et l’arrêt du chômage
Elle renforce le mécontentement et favorise la progression du NSDAP

Elle renforce le mécontentement et favorise la progression du NSDAP

Explication

Le dispositif décrit (austérité, déflation monétaire, baisse des allocations et hausse d’impôts) accroît le mécontentement, ce qui favorise le NSDAP. L’augmentation des allocations n’est pas conforme au mécanisme indiqué.

16. En 1931 et 1932, quelles concessions l’Allemagne obtient-elle dans le cadre des demandes autour de sa situation financière et militaire ?

Un moratoire sur ses dettes en 1931 et le droit au réarmement en 1932
L’annulation complète du traité de Versailles dès 1931 et la suppression des clauses militaires en 1932
Le remboursement immédiat de toutes ses dettes en 1931 et l’interdiction du réarmement en 1932
L’adhésion automatique à la Société des Nations en 1931 et la fin de tout embargo en 1932

Un moratoire sur ses dettes en 1931 et le droit au réarmement en 1932

Explication

Le moratoire sur les dettes est accordé en 1931, puis le droit au réarmement en 1932 grâce à la clause de l’égalité des droits. Les autres options proposent des mesures ou ruptures plus radicales que celles décrites.

17. Comment le NSDAP parvient-il à tirer parti de la crise en Allemagne ?

En refusant le soutien d’industriels et de certains ouvriers mécontents
En proposant une coalition internationale pour relancer le commerce
En dénonçant toute idée de responsabilité du traité de Versailles
En rendant le traité de Versailles responsable des difficultés allemandes

En rendant le traité de Versailles responsable des difficultés allemandes

Explication

Le NSDAP exploite la crise en accusant le traité de Versailles des difficultés allemandes et obtient un soutien de grands industriels ainsi que d’une partie des ouvriers mécontents. Les autres choix ne correspondent pas à cette stratégie de propagande.

18. En septembre 1931, quel événement l’armée japonaise utilise-t-elle comme prétexte pour agir en Mandchourie ?

Une grève générale en Mandchourie motivant l’intervention
Une décision de justice internationale imposant l’annexion
Un attentat fabriqué pour s’emparer de la Mandchourie
Un traité d’alliance signé avec la Chine avant l’action

Un attentat fabriqué pour s’emparer de la Mandchourie

Explication

En septembre 1931, l’armée japonaise recourt à un attentat fabriqué comme prétexte pour s’emparer de la Mandchourie et créer le Mandchoukouo. Les autres options ne sont pas décrites comme déclencheurs de cette opération.

19. Qu’est-ce que l’Estado Novo au Brésil, mis en place par Getúlio Vargas ?

Un mouvement de coalition électorale apparu après 1930
Une réforme agraire menée sans contrôle policier
Une constitution adoptée en 1934 garantissant des libertés politiques
Une dictature instaurée en 1937 fondée sur le nationalisme d’État et une forte répression policière

Une dictature instaurée en 1937 fondée sur le nationalisme d’État et une forte répression policière

Explication

L’Estado Novo est la dictature proclamée par Getúlio Vargas en 1937, caractérisée par un nationalisme d’État et une forte répression. Une constitution de 1934 n’est pas la nature de l’Estado Novo.

20. Quelle chronologie est correcte concernant Getúlio Vargas et l’arrivée au pouvoir au Brésil ?

La dictature est créée en 1934 juste après la prise de pouvoir
La prise de pouvoir se fait en 1937 et la crise est gérée en 1930
Sa prise du pouvoir en 1930 précède l’Estado Novo de 1937
L’Estado Novo est mis en place en 1930 puis renversé en 1937

Sa prise du pouvoir en 1930 précède l’Estado Novo de 1937

Explication

Après la révolution brésilienne de 1930, Vargas prend le pouvoir et défend un nationalisme centralisateur, tandis que l’Estado Novo est instauré plus tard, en 1937. Les autres choix inversent l’ordre des événements.

21. En quoi la crise influence-t-elle la politique économique brésilienne à travers une stratégie d’industrialisation ?

Elle vise à réduire la dépendance aux exportations de matières premières et aux importations
Elle vise à supprimer toute industrie pour favoriser l’agriculture d’exportation
Elle vise à augmenter la dépendance aux matières premières exportées et aux importations
Elle vise à revenir à la libéralisation complète des échanges et à réduire la production

Elle vise à réduire la dépendance aux exportations de matières premières et aux importations

Explication

La crise favorise une politique d’industrialisation destinée à limiter la dépendance aux exportations de matières premières et aux importations extérieures. Les autres options supposent une dépendance accrue ou un recul industriel.

22. Quelles mesures sociales liées au travail Vargas met-il en place au Brésil, en commençant par 1931 ?

Création immédiate de la semaine de quinze jours en 1931 et fin du temps de travail en 1932
Interdiction du travail industriel des femmes dès 1932 et abolition des congés payés en 1933
Suppression de tout droit du travail en 1931, puis retour aux journées de dix heures en 1932
Réglementation du travail des femmes et des enfants en 1931, puis progression vers la journée de huit heures

Réglementation du travail des femmes et des enfants en 1931, puis progression vers la journée de huit heures

Explication

Vargas instaure la réglementation du travail des femmes et des enfants en 1931, puis organise le congé hebdomadaire et la journée de huit heures en 1932. Les distracteurs contredisent la logique d’extension des droits décrite.

23. Le New Deal est une politique volontariste de relance et de régulation : que cherche-t-elle principalement à faire dans l’économie américaine ?

Remplacer les emplois publics par une baisse des salaires pour relancer la production
Réduire l’intervention de l’État pour revenir au laissez-faire traditionnel
Supprimer tout contrôle public des banques afin de libérer le crédit
Accroître fortement l’intervention de l’État pour rompre avec le laissez-faire et soutenir l’activité

Accroître fortement l’intervention de l’État pour rompre avec le laissez-faire et soutenir l’activité

Explication

Le New Deal est une relance et une régulation volontairement portées par l’État, ce qui correspond bien à l’idée d’intervention accrue après 1932. Les autres options contredisent cette logique en proposant un retour au laissez-faire ou en éliminant la régulation.

24. Quel enseignement convient-il de tirer du discours d’investiture du 4 mars 1933 de Roosevelt au sujet du programme du New Deal ?

Le discours présente toutes les mesures du New Deal sans qu’aucune loi ne soit ensuite adoptée
Le discours annonce l’urgence de « remettre les Américains au travail », mais ne résume pas à lui seul l’ensemble des réformes
Le discours insiste surtout sur le retour immédiat à la politique d’avant-crise sans nouvelles mesures
Le discours d’investiture remplace les réformes par un contrôle strict du commerce extérieur

Le discours annonce l’urgence de « remettre les Américains au travail », mais ne résume pas à lui seul l’ensemble des réformes

Explication

Le 4 mars 1933, Roosevelt annonce l’urgence de remettre les Américains au travail, puis de nombreuses mesures sont adoptées durant les cent premiers jours. L’idée que le discours contient à lui seul toutes les réformes est donc fausse.

25. Quel mécanisme économique le New Deal met-il en place pour agir sur la crise ?

Un contrôle public des banques et des opérations financières, avec une relance par la consommation et les emplois publics
La priorité donnée uniquement à la baisse des impôts, sans action sur les finances ni sur l’emploi
La fermeture des banques pour empêcher toute opération financière jusqu’à retour spontané de l’économie
Une suppression des dépenses publiques afin de pousser les entreprises à embaucher seules

Un contrôle public des banques et des opérations financières, avec une relance par la consommation et les emplois publics

Explication

Le New Deal instaure un contrôle public des banques et relance l’économie via la consommation et des emplois publics. Les autres choix inversent ou suppriment ce couple contrôle financier/relance par l’emploi.

26. Dans le cadre du New Deal, à quoi correspondent les actions de la WPA et de la TVA au Tennessee ?

La TVA supprime le reboisement et la WPA construit seulement des ponts sans emplois
La WPA se limite au contrôle des banques et la TVA ne mène aucun projet d’infrastructure
La WPA crée plusieurs millions d’emplois et la TVA réaménage la vallée du Tennessee par reboisement et centrales hydroélectriques
La TVA crée plusieurs millions d’emplois et la WPA réaménage la vallée du Tennessee avec des centrales hydroélectriques

La WPA crée plusieurs millions d’emplois et la TVA réaménage la vallée du Tennessee par reboisement et centrales hydroélectriques

Explication

La WPA crée plusieurs millions d’emplois, tandis que la TVA réaménage la vallée du Tennessee (reboisement des berges et construction de centrales hydroélectriques). Les distracteurs inversent les rôles ou déforment les objectifs.

27. À partir de quand les effets de la crise économique deviennent-ils nettement visibles en France ?

À partir de 1931, la crise paralysant la production agricole et industrielle jusqu’en 1939
Uniquement en 1936, lorsque les gouvernements du Front populaire prennent le pouvoir
Seulement en 1939, au moment de la Seconde Guerre mondiale, sans effets avant
Dès 1929, avec un impact immédiat sur la production agricole et industrielle jusqu’en 1939

À partir de 1931, la crise paralysant la production agricole et industrielle jusqu’en 1939

Explication

La France est touchée plus tardivement : les effets apparaissent à partir de 1931 et paralysent la production jusqu’en 1939. Les autres propositions avancent des dates incorrectes ou retardent trop l’impact.

28. En 1935, quel rassemblement permet aux forces de gauche de gagner les élections législatives de mai 1936 ?

Une alliance exclusivement militaire destinée à renforcer l’ordre public
Un front uniquement socialiste sans participation des communistes
Une coalition centriste dominée par les modérés qui s’oppose aux syndicats
Le rassemblement populaire, réunissant la SFIO, le parti communiste et les radicaux

Le rassemblement populaire, réunissant la SFIO, le parti communiste et les radicaux

Explication

En 1935, la SFIO, le parti communiste et les radicaux s’unissent dans le rassemblement populaire, qui remporte les législatives de mai 1936. Les autres options ne correspondent pas à la composition du rassemblement populaire.

29. Que prévoient les accords de Matignon du 7 juin 1936 ?

La suppression immédiate des syndicats et un gel des salaires
Une hausse des salaires de 7 à 15 % et une représentation ouvrière dans les entreprises
Un mandat gouvernemental pour remplacer les ouvriers par des techniciens étrangers
Une réduction générale du temps de travail à 30 heures sans augmentation de salaire

Une hausse des salaires de 7 à 15 % et une représentation ouvrière dans les entreprises

Explication

Les accords de Matignon prévoient une hausse des salaires de 7 à 15 % et la représentation ouvrière dans les entreprises. Les distracteurs détournent les objectifs (suppression des syndicats, gel des salaires) qui ne figurent pas dans ces accords.

30. Sous le Front populaire, quelle mesure marque la création des premiers congés payés ?

Des congés payés de 30 jours et une durée hebdomadaire du travail de 35 heures
Des congés payés de 7 jours et une durée hebdomadaire du travail de 50 heures
Des congés payés de 15 jours et une durée hebdomadaire du travail de 40 heures
Des congés payés sans durée fixée et une durée hebdomadaire du travail de 60 heures

Des congés payés de 15 jours et une durée hebdomadaire du travail de 40 heures

Explication

Le Front populaire crée les premiers congés payés de 15 jours et fixe la durée hebdomadaire du travail à 40 heures. Les autres options proposent des durées et des plafonds incompatibles avec ces données.

31. Que prévoit le pacte Briand-Kellogg du 27 août 1928 concernant l’usage de la guerre ?

Il prévoit des sanctions seulement contre les États signataires n’ayant pas ratifié le pacte
Il autorise la guerre sous certaines conditions et prévoit des sanctions si elle est évitée
Il met la guerre hors la loi, mais ne prévoit pas de sanctions en cas de violation
Il impose immédiatement des sanctions automatiques à tout État en infraction

Il met la guerre hors la loi, mais ne prévoit pas de sanctions en cas de violation

Explication

Le pacte Briand-Kellogg met la guerre hors la loi, tout en ne prévoyant pas de sanctions en cas de violation. L’idée de sanctions automatiques ou conditionnelles contredit donc la caractéristique principale.

32. Pourquoi la conférence mondiale du désarmement à Genève en 1932 échoue-t-elle ?

Parce que l’URSS refuse le désarmement, ce qui bloque tous les travaux
Parce que l’Allemagne et la France se sont accordées sur le désarmement et ont échoué faute d’accord technique
Parce que les États-Unis refusent de participer, rendant la conférence sans valeur
Parce que l’Allemagne et la France défendent des conceptions divergentes du désarmement et de la sécurité

Parce que l’Allemagne et la France défendent des conceptions divergentes du désarmement et de la sécurité

Explication

L’échec de la conférence vient de l’opposition entre l’Allemagne (désarmement général) et la France (sécurité collective via la SDN). Les autres choix attribuent l’échec à des causes non mentionnées ou contraires au mécanisme décrit.

33. Dans quelle situation la SDN reste-t-elle impuissante face à des agressions en 1931 et 1935 ?

La remilitarisation de la France en 1931 et la victoire du Front populaire en 1936
L’occupation allemande de la Rhénanie en 1936 et la crise des accords de Munich en 1938
La signature du pacte Briand-Kellogg en 1928 et l’entrée en guerre des États-Unis en 1941
L’invasion japonaise de la Mandchourie en 1931 et l’invasion italienne de l’Éthiopie en 1935

L’invasion japonaise de la Mandchourie en 1931 et l’invasion italienne de l’Éthiopie en 1935

Explication

La SDN ne parvient pas à empêcher l’invasion japonaise de la Mandchourie (1931) ni l’invasion italienne de l’Éthiopie (1935). Les autres options citent des événements qui ne correspondent pas à ces deux cas d’impuissance.

34. Que font les neutrality acts adoptés par les États-Unis entre 1935 et 1939 ?

Ils organisent une garantie automatique de sécurité militaire pour les pays neutres
Ils autorisent la vente d’armes aux États en guerre sous contrôle douanier
Ils interdisent la vente d’armes et de matériel de guerre aux États en guerre
Ils obligent les États-Unis à déclarer la guerre aux États agressés

Ils interdisent la vente d’armes et de matériel de guerre aux États en guerre

Explication

Les neutrality acts interdisent la vente d’armes et de matériel de guerre aux États en guerre, ce qui vise à limiter l’implication américaine. Les distracteurs proposent des mesures opposées (autorisation de vente, garantie militaire, obligation de guerre) qui ne correspondent pas à la règle.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 65 flashcards sur Le monde face à la crise des années 1930.

Que s'est-il passé le 24 octobre 1929 à Wall Street ?

Un effondrement des cours boursiers appelé le « jeudi noir ».

Quelle cause principale explique la surproduction des années 1920 ?

La production excédait la consommation, notamment en automobile et construction.

Comment la spéculation était-elle alimentée dans les années 1920 ?

Par le recours au crédit et aux prêts au jour le jour appelés call loans.

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Approfondir avec la fiche

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