QCM : Les bases de la littérature et de la grammaire — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel narrateur raconte une histoire tout en restant proche des pensées ou des sensations d’un personnage précis ?

Le narrateur auteur
Le narrateur omniscient
Le narrateur externe
Le narrateur interne

Le narrateur interne

Explication

Le narrateur interne adopte un point de vue lié à un personnage et donne accès à ses pensées ou sensations. Le narrateur externe se limite aux actions visibles.

2. Quel enchaînement correspond au schéma narratif classique d’un récit ?

Situation initiale, dénouement, péripéties, élément perturbateur, situation finale
Situation finale, péripéties, élément perturbateur, situation initiale, dénouement
Élément perturbateur, situation initiale, péripéties, situation finale, dénouement
Situation initiale, élément perturbateur, péripéties, dénouement, situation finale

Situation initiale, élément perturbateur, péripéties, dénouement, situation finale

Explication

Le schéma narratif organise l’histoire du début vers la fin en passant par une perturbation puis des péripéties. La situation finale vient après le dénouement.

3. À quoi servent principalement les didascalies dans une pièce de théâtre ?

À raconter l’histoire du point de vue d’un narrateur
À donner des indications de jeu, de mise en scène et d’ambiance
À découper le texte en rimes et en strophes
À exprimer la thèse de l’auteur dans un dialogue

À donner des indications de jeu, de mise en scène et d’ambiance

Explication

Les didascalies sont des indications scéniques qui guident les acteurs et la mise en scène. Elles ne sont pas prononcées par les personnages.

4. Dans le théâtre, comment appelle-t-on une longue prise de parole prononcée par un seul personnage ?

Une scène
Une didascalie
Une réplique
Une tirade

Une tirade

Explication

La tirade est une prise de parole longue d’un personnage. Une réplique est plus courte et s’inscrit dans le dialogue.

5. Dans un texte argumentatif, que désigne la thèse ?

La forme poétique d’un vers
Le lien logique entre deux phrases
L’idée principale que l’auteur défend
L’exemple concret qui illustre un argument

L’idée principale que l’auteur défend

Explication

La thèse est l’opinion ou l’idée que l’auteur cherche à défendre. Les arguments et les exemples servent ensuite à la soutenir.

6. Quel ordre correspond à la structure attendue d’une argumentation ?

Thèse, exemples, arguments
Thèse, arguments, exemples
Arguments, exemples, thèse
Exemples, thèse, arguments

Thèse, arguments, exemples

Explication

L’argumentation commence par la thèse, puis s’appuie sur des arguments, eux-mêmes illustrés par des exemples. Cet ordre permet de convaincre de façon claire.

7. Quel registre littéraire cherche à susciter la compassion du lecteur ou du spectateur ?

Le registre pathétique
Le registre comique
Le registre lyrique
Le registre épique

Le registre pathétique

Explication

Le registre pathétique vise à émouvoir et à provoquer la pitié ou la compassion. Le registre comique, lui, cherche surtout à faire rire.

8. Quel registre met en valeur des combats ou des exploits héroïques pour impressionner ?

Le registre tragique
Le registre épique
Le registre lyrique
Le registre ironique

Le registre épique

Explication

Le registre épique magnifie des actions héroïques et donne une impression de grandeur. Le registre tragique, au contraire, met l’accent sur la fatalité.

9. Quelle figure de style rapproche deux éléments à l’aide d’un outil de comparaison ?

La personnification
La comparaison
L’hyperbole
La métaphore

La comparaison

Explication

La comparaison relie deux réalités grâce à un outil comme « comme » ou « pareil à ». La métaphore, elle, les rapproche sans outil explicite.

10. Quelle figure de style consiste à donner des actions ou des sensations humaines à un élément non humain ?

La litote
La personnification
L’anaphore
L’oxymore

La personnification

Explication

La personnification attribue des comportements humains à une chose, un animal ou un phénomène. Par exemple, « le vent hurle » prête une action humaine au vent.

11. Quelle fonction grammaticale indique de qui ou de quoi on parle dans la phrase ?

Le sujet
L’attribut du sujet
Le COD
Le COI

Le sujet

Explication

Le sujet est la fonction qui désigne l’être ou la chose dont on parle dans la phrase. Le COD et le COI complètent le verbe, mais ne jouent pas ce rôle principal.

12. Quelle classe grammaticale regroupe les mots selon leur nature, comme nom, verbe ou adjectif ?

Le groupe verbal
La proposition subordonnée
La classe grammaticale
La fonction grammaticale

La classe grammaticale

Explication

Les classes grammaticales classent les mots selon leur nature : nom, verbe, adjectif, pronom, etc. Les fonctions grammaticales, elles, indiquent le rôle du mot dans la phrase.

13. Quelle proposition peut exister seule et former une phrase complète ?

La subordonnée relative
La subordonnée conjonctive introduite par que
La subordonnée circonstancielle
La proposition indépendante

La proposition indépendante

Explication

Une proposition indépendante peut se suffire à elle-même et former une phrase complète. Les autres propositions dépendent d’une autre proposition.

14. Quel mode exprime notamment un fait présenté comme réel et comprend des temps comme le présent, l’imparfait ou le futur ?

Le subjonctif
Le conditionnel
L’indicatif
L’impératif

L’indicatif

Explication

L’indicatif regroupe des temps comme le présent, l’imparfait, le futur, le passé simple et le passé composé. Le conditionnel, le subjonctif et l’impératif sont d’autres modes.

15. Quelle structure est attendue dans une rédaction de brevet ?

Situation initiale, péripéties, dénouement
Introduction, développement, conclusion
Thèse, arguments, exemples
Actes, scènes, répliques

Introduction, développement, conclusion

Explication

La rédaction suit une structure obligatoire avec une introduction, un développement en plusieurs paragraphes et une conclusion. Les autres propositions correspondent à d’autres types de textes ou d’analyses.

16. En compréhension de texte, que faut-il notamment repérer pour répondre correctement ?

Le registre, le personnage, l’implicite et les procédés
Seulement les rimes et le mètre
Les actes et les scènes
Uniquement le narrateur et l’auteur

Le registre, le personnage, l’implicite et les procédés

Explication

La compréhension de texte demande de repérer le registre, d’analyser un personnage, d’expliquer une figure de style et de comprendre l’implicite. Les autres choix ne couvrent pas cette méthode.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 16 flashcards sur Les bases de la littérature et de la grammaire.

Narrateur interne — définition ?

Raconte en étant proche des pensées du personnage.

Narrateur externe — rôle ?

Décrit les actions sans accès aux pensées des personnages.

Narrateur omniscient — caractéristique ?

Sait tout et révèle des informations au-delà d’un seul personnage.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Les bases de la littérature et de la grammaire.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM