Fiche de révision : Les Défis de la Décolonisation

📋 Plan du Cours

1. Causes de la décolonisation
2. Inde et indépendance pacifique
3. Décolonisations violentes en Asie
4. Guerres d’indépendance en Afrique
5. Instabilité politique des nouveaux États
6. Sous-développement et néocolonialisme

📖 1. Causes de la décolonisation

🔑 Notions clés & Définitions

• ONU : Organisation internationale créée avec une charte qui soutient l’idée d’indépendance après 1945.
• Aspiration à la liberté : Volonté des colonisés d’obtenir l’indépendance, renforcée par la situation coloniale et la prise de conscience.
• Gandhi : Figure de la lutte indienne qui dénonce la domination et relie la revendication politique à des principes de non-violence.

📝 Points essentiels

• La France subit la défaite en 1940 puis l’occupation de 1940 à 1944 par les Allemands, ce qui fragilise sa capacité coloniale.
• Après 1945, les États-Unis et l’URSS dominent la scène mondiale et soutiennent l’idée d’indépendance, reprise par la charte de l’ONU en avril 1945.
• Entre les deux guerres, des revendications dénoncent l’exploitation économique et sociale dans les colonies, mais les métropoles les ignorent.
• La fin de la guerre de 1939-1945 rend l’expression des colonisés plus favorable et accélère la décolonisation.

📖 2. Inde et indépendance pacifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Désobéissance civile : Technique de lutte qui consiste à refuser l’obéissance aux autorités coloniales pour contester la domination.
• Non violence : Principe de lutte qui rejette l’usage de la violence et privilégie l’action basée sur la conscience et la résistance.
• 2e indé anglaise : Période où la lutte menée par Gandhi contre la présence anglaise vise l’indépendance selon des principes pacifiques.

📝 Points essentiels

• Dès 1945, Gandhi combat la présence anglaise en s’appuyant sur la non-violence et la désobéissance civile.
• Pendant la guerre de 1939-1945, le pouvoir britannique promet l’indépendance et annonce une accession en 1947.
• Le départ anglais est présenté comme lié à des liens économiques qualifiés de plus “doux conservateur” avec l’ancienne colonie.
• Une formule résume la logique britannique décrite ici : partir pour mieux rester.

📖 3. Décolonisations violentes en Asie

🔑 Notions clés & Définitions

• Vietminh : Mouvement indépendantiste communiste qui remet en cause la domination française en Indochine.
• Guerre froide : Contexte international où l’Indochine devient un théâtre majeur à partir des affrontements liés à la décolonisation.
• Guérilla : Forme de guerre fondée sur le harcèlement de l’adversaire par des embuscades et des coups de main.

📝 Points essentiels

• La domination française en Indochine est remise en cause par la seconde guerre mondiale et par l’essor du mouvement indépendantiste communiste, le vietminh.
• Après 1949, la Chine communiste apporte un soutien massif au Vietminh, incluant un soutien politique et militaire avec livraison de matériel et d’armes.
• Le 13 mars 1954, le général Gap lance 35 000 hommes à l’assaut de Diên Biên Phu.
• Après de longs combats, Diên Biên Phu tombe le 7 mai 1954 aux mains du vietminh et les accords de Genève sont signés le 21 juillet 1954, avec division du Vietnam par le 17e parallèle.

📖 4. Guerres d’indépendance en Afrique

🔑 Notions clés & Définitions

• Kenya britannique : Territoire mentionné comme lieu de guerres d’indépendance dans le contexte des décolonisations violentes en Afrique.
• Algérie française : Colonie citée comme terrain de guerres d’indépendance durant la période de décolonisation violente.

📝 Points essentiels

• Des guerres d’indépendance sont citées en Indochine néerlandaise, au Kenya britannique et en Indochine et Algérie française.
• La guerre est décrite comme une dynamique de harcèlement quand elle prend la forme de guérilla, via embuscades et coups de main.
• Le passage insiste sur le fait que plusieurs territoires connaissent la violence plutôt que la négociation.

📖 5. Instabilité politique des nouveaux États

🔑 Notions clés & Définitions

• Houphouët-Boigny : Figure citée en lien avec l’idée que le multipartisme peut raviver des querelles tribales dans certains pays africains.
• Dictateurs : Régimes mentionnés comme cause fréquente de problèmes politiques dans de nombreux pays d’Afrique noire après l’indépendance.
• Coups ou guerres civiles : Troubles politiques cités comme mécanismes par lesquels certains États accèdent à une instabilité après l’indépendance.

📝 Points essentiels

• Les frontières héritées de la période coloniale font cohabiter des groupes qui peuvent ne pas se supporter.
• Sans expérience de la vie politique démocratique, les États connaissent une forte instabilité politique.
• En Afrique Noire, de nombreux pays sont soit dirigés par des dictateurs, soit touchés par des coups ou des guerres civiles.

📖 6. Sous-développement et néocolonialisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement économique : Enjeu central des pays décolonisés, souvent plus difficile à atteindre que l’indépendance politique.
• Néocolonialisme : Situation où, malgré l’indépendance politique, les anciennes colonies restent dépendantes économiquement de l’étranger.
• Tiers-Monde : Ensemble présenté comme regroupant de nombreux pays sous-développés face aux pays riches.

📝 Points essentiels

• Le principal problème des jeunes États est le développement économique, car la colonisation a organisé la production pour approvisionner la métropole en matières premières.
• Les colonisateurs ont limité le développement industriel pour faciliter la vente de produits manufacturés européens dans les colonies.
• Les cultures vivrières ont été remplacées par des cultures d’exportation, ce qui rend beaucoup de nouveaux pays dépendants pour leur nourriture.
• Après l’indépendance politique, l’indépendance économique n’est pas acquise aujourd’hui et cela conduit à parler de néocolonialisme.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Décolonisation pacifique vs violente

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre l’idée générale d’indépendance portée par les puissances après 1945 avec la manière concrète dont elle est obtenue, qui peut être pacifique ou violente selon les cas.
2. Penser que “partition” signifie une simple annonce sans conséquences : le texte relie explicitement l’Inde à des violences à partir de 1947 et après le départ britannique.
3. Oublier que le soutien à la lutte du Vietminh passe aussi par l’aide militaire, pas seulement politique, après la Chine communiste en 1949.
4. Réduire l’instabilité politique uniquement à des conflits armés : le cours mentionne aussi la présence de dictateurs et l’absence d’expérience démocratique.
5. Croire que l’indépendance politique règle automatiquement l’économie : le cours distingue l’indépendance politique de l’indépendance économique via le néocolonialisme.
6. Confondre les causes économiques du sous-développement avec une simple pauvreté générale : elles sont rattachées au fait que la colonisation a orienté production et a freiné l’industrie locale.

✅ Checklist Examen

1. Relier la décolonisation à la fragilisation des métropoles après l’occupation de 1940 à 1944.
2. Expliquer comment la charte de l’ONU (avril 1945) soutient l’idée d’indépendance.
3. Citer les revendications des colonisés décrites entre les deux guerres comme dénonçant l’exploitation économique et sociale.
4. Décrire les principes de lutte de Gandhi contre la présence anglaise : non-violence et désobéissance civile dès 1945.
5. Indiquer l’annonce faite pendant la guerre de 1939-1945 concernant l’indépendance et l’accès en 1947.
6. Expliquer la logique attribuée au départ britannique dans le texte par la formule “partir pour mieux rester”.
7. Identifier le Vietminh comme mouvement indépendantiste communiste contestant la domination française en Indochine.
8. Donner les soutiens à la lutte du Vietminh à partir de 1949 (politique et militaire) fournis par la Chine communiste.
9. Placer chronologiquement l’assaut de Diên Biên Phu le 13 mars 1954, la chute le 7 mai 1954, et les accords de Genève le 21 juillet 1954.
10. Expliquer pourquoi des guerres d’indépendance concernent aussi des zones comme le Kenya britannique et l’Algérie française dans le cadre des décolonisations violentes.
11. Relier l’instabilité politique aux frontières héritées et à l’absence d’expérience de vie politique démocratique.
12. Citer les formes d’instabilité mentionnées pour l’Afrique noire : dictateurs, coups ou guerres civiles.
13. Relier le sous-développement aux choix coloniaux : matières premières pour la métropole et limitation de l’industrie locale.
14. Expliquer le mécanisme des cultures vivrières remplacées par des cultures d’exportation et ses effets sur la nourriture.