QCM : Les emplois de l’imparfait — 7 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel emploi de l’imparfait trouve-t-on dans la phrase « Tous les matins, elle l’attendait » ?

Une action qui se répétait dans le passé
Une action passée dont la durée était mesurée
Deux actions qui se déroulaient au même moment
Une hypothèse présentée après une condition

Une action qui se répétait dans le passé

Explication

L’expression « Tous les matins » indique que l’action se répétait, ce qui correspond à l’imparfait d’habitude. La phrase ne met pas principalement l’accent sur une durée continue ni sur une hypothèse.

2. Quelle relation entre les actions est exprimée par l’imparfait dans « Les enfants lisaient pendant que leur sœur se reposait » ?

Une action passée achevée provoquait une conséquence
Une hypothèse passée entraînait une conséquence possible
Une action habituelle interrompait une autre action passée
Deux actions se déroulaient simultanément dans le passé

Deux actions se déroulaient simultanément dans le passé

Explication

Les deux verbes à l’imparfait décrivent des actions qui avaient lieu en même temps, comme l’indique « pendant que ». La phrase ne présente ni une conséquence, ni une structure hypothétique avec « si ».

3. Quelle forme complète correctement la phrase « Quand nous étions enfants, nous ___ souvent nos devoirs ensemble » avec le verbe « finir » ?

finissions
finirions
finissais
finîmes

finissions

Explication

Le verbe « finir » possède le radical finiss- à l’imparfait, et la terminaison de « nous » est -ions, ce qui donne « finissions ». « Finirions » appartient au conditionnel présent et « finîmes » au passé simple.

4. Quel emploi de l’imparfait apparaît dans la phrase « Il marchait depuis des heures » ?

La répétition régulière d’une action passée
La simultanéité de deux actions passées
La durée d’une action prolongée dans le passé
L’hypothèse suivie d’une conséquence

La durée d’une action prolongée dans le passé

Explication

Dans cette phrase, l’imparfait présente une action qui se prolonge dans le passé, ce que souligne le complément « depuis des heures ». Une action répétée serait plutôt signalée par un repère comme « tous les matins ».

5. Quelle construction respecte la règle de l’imparfait après « si » pour exprimer une hypothèse ?

Si tu faisais des efforts, tu peux les convaincre.
Si tu faisais des efforts, tu pourrais les convaincre.
Si tu as fait des efforts, tu pourrais les convaincre.
Si tu feras des efforts, tu pourrais les convaincre.

Si tu faisais des efforts, tu pourrais les convaincre.

Explication

Après « si », l’imparfait présente l’hypothèse et le conditionnel présent exprime la conséquence, d’où « faisais » et « pourrais ». Le futur, le présent ou le passé composé ne forment pas ici la combinaison attendue.

6. Quel radical particulier faut-il utiliser pour conjuguer « être » à l’imparfait ?

étai-
êtr-
somm-
ét-

ét-

Explication

Le verbe « être » se conjugue à l’imparfait avec le radical particulier ét-, comme dans « j’étais » et « nous étions ». Les autres propositions correspondent à des radicaux inexistants ou à une analyse incorrecte de la forme verbale.

7. Quelle méthode permet de former l’imparfait d’un verbe régulier ?

Prendre l’infinitif sans sa terminaison et ajouter les terminaisons du présent
Prendre le radical de « nous » au présent et ajouter les terminaisons de l’imparfait
Prendre le radical de « je » au présent et ajouter les terminaisons du futur
Prendre le participe passé et ajouter les terminaisons du conditionnel

Prendre le radical de « nous » au présent et ajouter les terminaisons de l’imparfait

Explication

L’imparfait se construit à partir du radical de la première personne du pluriel au présent, auquel on ajoute les terminaisons propres à ce temps. La forme de « je » au présent sert parfois de repère, mais elle ne fournit pas la règle générale de formation.

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Mémorisez les réponses avec 14 flashcards sur Les emplois de l’imparfait.

Comment forme-t-on l'imparfait en français ?

On prend le radical de la 1re personne du pluriel au présent et on ajoute les terminaisons de l'imparfait.

Quelles terminaisons ajoute-t-on au radical pour former l'imparfait ?

On ajoute -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Quel est le radical de l'imparfait pour le verbe finir ?

Le radical est fin-.

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