Fiche de révision : Les enjeux de la migration Sud-Nord

📋 Plan du Cours

1. Nature, date et auteur
2. Sens global et problématique
3. Flux migratoires Sud-Nord
4. Politiques migratoires et frontières
5. Moyens de transport des migrants
6. Œuvre engagée et drames humains

📖 1. Nature, date et auteur

🔑 Notions clés & Définitions

• Photographie du musée Sous-marin Atlantico : Photographie présentant une œuvre du musée Sous-marin Atlantico, au large des Canaries.
• Inauguration du musée : Événement marquant la prise de vue de l’œuvre lors de l’ouverture du musée.
• Jason deCaires Taylor : Artiste britannique d’art contemporain ayant réalisé l’œuvre photographiée.

📝 Points essentiels

• La photographie montre une œuvre du musée Sous-marin Atlantico, au large de l’île de Lanzarote (Canaries).
• La photo a été prise lors de l’inauguration du musée le 10/1/2017.
• L’œuvre se trouve à 12 mètres de profondeur dans le musée sous-marin.
• L’œuvre est réalisée par Jason deCaires Taylor, artiste britannique d’art contemporain.

💡 Astuce mémo

Musée sous l’eau = 12 m : si tu comptes, tu “plonges” direct dans le document.

📖 2. Sens global et problématique

🔑 Notions clés & Définitions

• Migrations internationales : Mouvements de personnes entre pays, liés à des durées de vie hors du pays d’origine supérieures à un an.
• Crise migratoire : Situation de forte intensité des départs et des arrivées, avec des enjeux de sécurité et d’accès aux droits.
• Question Sud-Nord : Problématique centrée sur les déplacements des populations du Sud vers le Nord.

📝 Points essentiels

• Le document sert à analyser la façon dont s’organisent les flux migratoires principaux et leurs conséquences.
• Un migrant est une personne née dans un pays et qui vit dans un autre pays plus d’un an, quelles que soient les raisons.
• Le document est utilisé pour relier flux, politiques et moyens de transport des migrants.
• La problématique formulée porte sur l’organisation des flux et sur ce qu’ils produisent comme impacts.

💡 Astuce mémo

“Sud-Nord” : c’est le trajet de la question, pas seulement le thème général.

📖 3. Flux migratoires Sud-Nord

🔑 Notions clés & Définitions

• Pays du Sud : Catégories de pays décrites comme émergents ou PMA, situées essentiellement en Afrique subsaharienne pour les PMA.
• Pays du Nord : Catégories de pays décrites comme développées, incluant notamment Union européenne, USA, Canada, Japon, Australie.
• Migration vers le Nord : Mouvement représenté comme un départ du Sud pour rejoindre des territoires du Nord.

📝 Points essentiels

• Sur l’image, 6 hommes et femmes marchent dans une même direction vers le Nord.
• Les personnes marchent seules, ce qui est interprété comme un départ loin de la famille.
• Les départs sont associés à une recherche de meilleure qualité de vie.
• Les raisons évoquées incluent économiques, sociales, politiques et environnementales (dont inondations, cyclones, hausse du niveau de la mer).

💡 Astuce mémo

Nord = “meilleure qualité de vie” dans ton raisonnement : c’est la cause proposée par le document.

📖 4. Politiques migratoires et frontières

🔑 Notions clés & Définitions

• Schengen (1995) : Référence du document pour situer l’ouverture des passages pour les citoyens européens depuis 1995.
• Frontières européennes : Barrières matérielles et règles d’accès interprétées comme visant à freiner les migrations clandestines.
• Asile politique : Catégorie de personnes mentionnée comme pouvant obtenir des droits de passage dans le cadre des politiques évoquées.

📝 Points essentiels

• Le mur de fer barbelé et la porte étroite sont interprétés comme des frontières et des lois des pays développés.
• La porte étroite est reliée à des politiques de passage réservées à certaines catégories, notamment l’asile politique.
• Le document cite aussi l’idée d’autres murs possibles (entre USA et Mexique, ou Maroc et Ceuta/Melilla).
• L’Europe met en place des clôtures barbelées au Maroc, en Grèce et en Hongrie, et certains pays renforcent des contrôles aux frontières (exemple donné : Allemagne).
• En Méditerranée, une surveillance maritime nuit et jour est évoquée comme limite d’accès légal, favorisant la clandestinité.

💡 Astuce mémo

Porte étroite = accès sélectif : ton idée clé est “droits pour certains”, pas “ouvert à tous”.

📖 5. Moyens de transport des migrants

🔑 Notions clés & Définitions

• Marcher à pied : Moyen de transport visible sur l’œuvre, interprété comme une mobilité de type rudimentaire.
• Migration clandestine : Interprétation du document lorsque les migrants cherchent à rester discrets et à contourner l’accès visible/légal.
• Dangers de l’eau : Interprétation selon laquelle l’eau renvoie aux risques, notamment lors du franchissement maritime.

📝 Points essentiels

• L’œuvre montre des personnes marchant à pieds, lentement, sur une route non tracée.
• Les figures sont représentées sous l’eau pour rester cachées et éviter d’être visibles.
• Un plongeur apparaît avec bouteilles d’oxygène et une lampe torche.
• Le document mobilise aussi l’idée que les migrants utilisent des moyens terrestres, ferroviaires et aériens, mais que l’image insiste sur la marche à pied.
• La marche à pied est interprétée comme liée à un manque d’argent et aussi à la discrétion, conduisant à l’idée de migration clandestine.
• L’eau est reliée aux dangers et à l’idée que les personnes risquent leur vie pour un monde meilleur.

💡 Astuce mémo

Sous l’eau = “invisible” : ça explique pourquoi c’est lu comme clandestin.

📖 6. Œuvre engagée et drames humains

🔑 Notions clés & Définitions

• Œuvre engagée : Œuvre dont l’objectif est de faire passer un message en mettant en évidence un problème social.
• Face cachée de l’immigration : Idée selon laquelle l’artiste cherche à révéler ce qui reste invisible au public au sujet des migrations.
• OIM (ONU) : Organisation internationale pour les migrations, rattachée à l’ONU, citée pour des statistiques de décès et disparitions.

📝 Points essentiels

• Un plongeur dans l’image est présenté comme l’élément utilisé par l’artiste pour éclairer et montrer la face cachée de l’immigration.
• L’artiste cherche à sensibiliser les visiteurs en dénonçant les drames humains et la migration clandestine.
• Le document mentionne des embarcations de fortune utilisées par une partie des migrants venant du Sud.
• Il est indiqué que l’OIM (ONU) a recensé plus de 5 700 morts en mer Méditerranée et plus de 11 000 disparus entre le 1er janvier 2014 et le 30 juillet 2018.
• La limite soulignée est que marcher sous l’eau est impossible, donc l’image fonctionne comme un message dénonciateur.

💡 Astuce mémo

Impossible physiquement = message moral : “si ça ne peut pas exister, c’est pour dénoncer”.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Sud vs Nord (logique du document)

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre pays du Sud et pays du Nord : le document relie Sud à départs et Nord à destination (pays développés).
2. Croire que la frontière est uniquement symbolique : le mur barbelé et la porte étroite sont interprétés comme des barrières réelles et des lois.
3. Mélanger migration clandestine et passage légal : l’image est associée à la discrétion, et la surveillance maritime est décrite comme limitant l’accès légal.
4. Penser que tous les migrants sont représentés identiquement : le document insiste sur le fait qu’ils sont seuls, donc la famille est laissée derrière.
5. Rater le rôle de Schengen : 1995 sert à expliquer l’accès pour les citoyens européens, pas à expliquer l’accès des migrants.
6. Oublier les chiffres OIM : ils sont fournis pour la période du 1er janvier 2014 au 30 juillet 2018 et portent sur morts et disparus.

✅ Checklist Examen

1. Décrire le lieu de la photographie : musée Sous-marin Atlantico au large de l’île de Lanzarote (Canaries).
2. Donner la date de prise de vue liée à l’inauguration : 10/1/2017.
3. Rappeler la profondeur de l’œuvre photographiée : 12 mètres.
4. Identifier l’auteur de l’œuvre : Jason deCaires Taylor, artiste britannique d’art contemporain.
5. Définir un migrant selon le document : personne née dans un pays et vivant dans un autre plus d’un an.
6. Expliquer la direction du flux sur l’image : marche vers le Nord en partant du Sud.
7. Lister les raisons de départ mentionnées : économiques, sociales, politiques, environnementales.
8. Interpréter le mur et la porte : frontières et accès sélectif lié à la politique migratoire.
9. Citer l’idée d’asile politique comme catégorie ouvrant des droits de passage dans le cadre évoqué.
10. Relier l’idée de freins : clôtures barbelées et contrôles aux frontières (exemple Allemagne) et surveillance maritime en Méditerranée.
11. Rappeler ce qui caractérise le transport montré : marche à pied et représentation sous l’eau pour rester cachés.
12. Expliquer pourquoi l’image est lue comme œuvre engagée : marcher sous l’eau est impossible donc message de dénonciation.
13. Donner les statistiques OIM : plus de 5 700 morts et plus de 11 000 disparus entre le 1er janvier 2014 et le 30 juillet 2018.
14. Relier l’EMC : lien avec la déclaration universelle (1948) et l’idée de droits humains citée par le document.