QCM : Les enjeux du langage et de l’écrit — 10 questions

Explication

Platon critique l’écrit en soulignant qu’il est figé et impersonnel, ce qui peut affaiblir la mémoire vivante et la dialectique. Il considère que l’écrit ne remplace pas la parole vivante et la réflexion dialoguée.

Explication

Platon critique l’écrit pour son figement, sa faiblesse en mémorisation, et son inadaptation à l’échange vivant, contrairement à la parole orale qui est plus dynamique.

Explication

Aristote voit la rhétorique comme l’art rationnel de persuader, basé sur Ethos (crédibilité), Pathos (émotion) et Logos (raison), adaptée au contexte et neutre moralement.

Explication

La rhétorique aristotélicienne repose sur la combinaison de l’ethos (crédibilité), du pathos (émotion), et du logos (raison), pour persuader selon le contexte.

Explication

Freud considère le langage comme un outil permettant de révéler l’inconscient, notamment à travers les lapsus, les rêves et l’expression des désirs profonds, ce qui en fait un moyen d’accès à la vie psychique.

Explication

Orwell montre que la Novlangue, en limitant le vocabulaire, sert à contrôler la pensée et à réduire la capacité de contester le pouvoir.

Explication

Foucault voit le langage comme un instrument de pouvoir qui construit la vérité et influence la société.

Explication

Merleau-Ponty insiste sur le langage incarné, qui est profondément relié au corps, à la perception et à l’expérience vécue.

Explication

Freud considère que le langage, notamment par les lapsus et rêves, est un moyen de dévoiler l’inconscient et les désirs refoulés.

Explication

Bergson critique le langage abstrait pour sa nature limitative, soulignant la nécessité de l’intuition pour saisir la vie intérieure, qui dépasse les mots.