Fiche de révision : Les enjeux géopolitiques des océans et de l’espace

📋 Plan du Cours

1. Spécificités géopolitiques et enjeux des océans et de l’espace comme nouveaux espaces de conquête
2. Évolution des connaissances et maîtrise des océans et de l’espace
3. Origines et développement de la conquête spatiale durant la Guerre froide
4. Multiplication des acteurs et émergence de nouvelles puissances spatiales
5. Définition, régulation juridique et droits des États dans les zones économiques exclusives et la haute mer
6. Coopération internationale et limites face aux enjeux environnementaux et conflits territoriaux dans les milieux océaniques et spatiaux
7. Stratégies chinoises d’affirmation de puissance dans l’espace et les mers (1956-1986)
8. Renforcement des capacités spatiales et maritimes chinoises sous Deng Xiaoping (1986-2016)
9. Ambitions mondiales de la Chine dans l’espace et les océans depuis 2016 et stratégie du « collier de perles »

📖 1. Spécificités géopolitiques et enjeux des océans et de l’espace comme nouveaux espaces de conquête

🔑 Notions clés & Définitions

• Ligne Karman : Limite située à 100 km d'altitude qui marque la frontière entre l'atmosphère terrestre et l'espace extra-atmosphérique.
• Mettre en place : Action d'établir une organisation, une politique ou une infrastructure visant à contrôler, exploiter ou protéger des espaces situés hors de l'œkoumène.

📝 Points essentiels

• Les océans et l’espace sont situés hors de l’œkoumène, c’est-à-dire hors de l’espace habité et approprié par les hommes.
• Ces espaces soulèvent des enjeux spécifiques liés à leur contrôle, appropriation (juridique, économique, culturelle), exploitation et protection, alimentant rivalités et ambitions concurrentes entre États.

💡 À retenir

Les océans et l’espace sont situés hors de l’œkoumène, c’est-à-dire hors de l’espace habité et approprié par les hommes.

📖 2. Évolution des connaissances et maîtrise des océans et de l’espace

🔑 Notions clés & Définitions

• ESPACE : Une étendue qui sépare la Terre des astres, constituant un domaine d’observation et d’exploration depuis la perspective terrestre.
• Océanographie moderne : Une discipline scientifique née au XIXe siècle, illustrée par l’expédition du H.M.S Challenger, qui a permis la cartographie des fonds marins et l’inventaire de la biodiversité marine.

📝 Points essentiels

• L’océanographie moderne a émergé au XIXe siècle avec l’expédition du H.M.S Challenger, favorisant la cartographie des fonds marins et la biodiversité.
• La maîtrise des espaces océaniques s’est traduite par une territorialisation juridique, notamment avec la Convention de Montego Bay en 1982 qui définit les zones économiques exclusives (ZEE).
• L’astronomie a évolué de l’observation à l’œil nu à la construction de méga télescopes permettant d’observer d’autres galaxies et exoplanètes.

💡 À retenir

La progression scientifique et juridique a permis aux États de mieux connaître et contrôler les océans et l’espace, transformant ces espaces en objets de maîtrise technique et politique.

📖 3. Origines et développement de la conquête spatiale durant la Guerre froide

🔑 Notions clés & Définitions

• 1961 : Année durant laquelle Youri Gagarine est devenu le premier homme envoyé dans l’espace par l’URSS, marquant une étape majeure dans la course à l’espace entre les superpuissances.
• Projet Paperclip : Programme américain ayant permis, après la Seconde Guerre mondiale, de récupérer plus de 1 500 scientifiques allemands pour bénéficier de leurs avancées technologiques, notamment dans le domaine des fusées.
• Détente spatiale : Période d’apaisement durant la Guerre froide caractérisée par des accords de coopération entre l’URSS et les États-Unis, comme l’arrimage des vaisseaux Apollo et Soyouz en 1975.
• CONQUETE SPATIALE : Compétition entre États visant à explorer et maîtriser le milieu spatial, mêlant rivalités idéologiques et avancées technologiques, avec des jalons tels que le lancement de Spoutnik, le vol de Youri Gagarine, et les missions Apollo.

📝 Points essentiels

• Le projet Paperclip a permis aux États-Unis de récupérer des scientifiques allemands après la Seconde Guerre mondiale pour développer leur technologie spatiale.
• L’effet Spoutnik a déclenché une course technologique entre l’URSS et les États-Unis, avec des jalons comme le premier homme dans l’espace (Youri Gagarine) et le premier homme sur la Lune (1969).
• La navette spatiale réutilisable lancée en 1981 a permis des allers-retours fréquents entre la Terre et l’espace.

💡 À retenir

Le projet Paperclip a permis aux États-Unis de récupérer des scientifiques allemands après la Seconde Guerre mondiale pour développer leur technologie spatiale.

📖 4. Multiplication des acteurs et émergence de nouvelles puissances spatiales

🔑 Notions clés & Définitions

• Programme Ariane : Initiative spatiale européenne lancée en 1975 par l'Agence spatiale européenne pour développer une famille de fusées destinées à renforcer l'autonomie et la puissance spatiale de l'Europe.

📝 Points essentiels

• L’Europe a structuré sa puissance spatiale avec la création du CNES en 1961 et de l’ESA en 1975, développant le programme Ariane.
• Des pays émergents comme la Chine, Israël et l’Inde développent leurs propres agences spatiales et technologies, cherchant à acquérir un statut de puissance spatiale.
• La Chine a lancé son premier satellite en 1960 et forme ses taïkonautes en coopération avec la Russie.

💡 À retenir

L’élargissement du champ spatial à de nouveaux acteurs étatiques diversifie les dynamiques de puissance et de compétition dans l’espace.

📖 5. Définition, régulation juridique et droits des États dans les zones économiques exclusives et la haute mer

🔑 Notions clés & Définitions

• Montego Bay : On a des solutions comme déplacer les débris, ou encore DROIT DE LA MER : branche du droit inter qui règle les rapports entre Etats concernant l’utilisation de la mer et l’exercide e leurs pouvoirs sur les espaces maritimes ex : Montego Bay : adoptée en 82 mais entre en vigueur en 94 1609 : mise en place du traité maritime qui établit le droit de la mer, c’est à dire la mise en place de la liberté et e la libre circulation.
• Haute mer :
  • La liberté en haute mer ouverte à tous les États, côtiers ou sans littoral (art.

📝 Points essentiels

• La zone économique exclusive (ZEE) s’étend sur une bande maritime de 200 milles marins à partir de la ligne de base, où l’État côtier exerce des droits souverains d’exploitation sur les ressources biologiques et minérales.
• La haute mer, couvrant environ 64 % des océans, est un espace ouvert à tous les États, caractérisé par la liberté de navigation, de survol, de pose de câbles sous-marins, de pêche et de recherche scientifique, soumis à un régime juridique international.
• La Convention de Montego Bay reconnaît aux États sans littoral un droit de participation équitable à l’exploitation des ressources biologiques situées dans les ZEE des États côtiers de la même sous-région.
• Des institutions telles que les tribunaux des droits de la mer et la commission des litiges du plateau continental ont été créées pour réguler les conflits liés à l’application de la Convention et aux extensions des ZEE.
• Cette liberté inclut la navigation, le survol, , la la pose p de câbles sous-marins et de tubes, la pêche, la recherche scientifique.

💡 À retenir

Le droit international organise l’appropriation, l’exploitation et la protection des espaces maritimes en équilibrant souveraineté étatique et intérêt collectif, notamment par la régulation des zones économiques exclusives, la liberté en haute mer, et la mise en place d’une gouvernance internationale renforcée.

📖 6. Coopération internationale et limites face aux enjeux environnementaux et conflits territoriaux dans les milieux océaniques et spatiaux

🔑 Notions clés & Définitions

• GIEC : Organisation internationale d'experts qui alerte sur la dégradation des océans liée au changement climatique, notamment leur rôle de régulateur et les conséquences comme l'augmentation du niveau de la mer.
• Acteur : Entité publique ou privée, telle que les États, l’ONU, les ONG, ou le GIEC, qui participe aux efforts de coopération internationale pour protéger les milieux océaniques et spatiaux.
• Bien commun : Ressource collective à préserver dans une logique de développement durable pour les générations futures, incluant les mers, océans et l’espace.
• Limites de cette coopération : Obstacles à la coopération internationale tels que la compétition économique, le non-respect des traités, le manque de moyens, l’unilatéralisme et les conflits territoriaux, qui freinent la protection des espaces maritimes et spatiaux.

📝 Points essentiels

• Les acteurs internationaux comme le GIEC, l’ONU, et les ONG mobilisent pour protéger les océans et l’espace contre la pollution et le changement climatique.
• Les Aires Marines Protégées sont des projets visant à préserver la biodiversité marine, mais leur mise en œuvre rencontre des difficultés liées à la compétitivité économique et au non-respect des accords.
• Les conférences internationales (COP) et traités cherchent à réguler les activités, mais leur efficacité est limitée par la rivalité économique et le non-respect des engagements.
• Les conflits territoriaux, notamment en Arctique, illustrent les limites de la coopération face aux enjeux stratégiques et économiques, comme la compétition pour les ressources et le contrôle stratégique.
• Le concept de bien commun souligne la nécessité de préserver ces espaces pour les générations futures, malgré les tensions et rivalités.

💡 À retenir

Les acteurs internationaux comme le GIEC, l’ONU, et les ONG mobilisent pour protéger les océans et l’espace contre la pollution et le changement climatique.

📖 7. Stratégies chinoises d’affirmation de puissance dans l’espace et les mers (1956-1986)

🔑 Notions clés & Définitions

• Cinquième Académie de recherche : Organisme créé en 1956 par la Chine au sein du ministère de la Défense nationale pour initier un programme spatial visant à affirmer son indépendance technologique face à l'URSS et aux États-Unis.
• Puisse bien le mettre : Terme non défini dans le contenu source et sans contexte clair lié à la stratégie chinoise d’affirmation de puissance.
• Pour que je puisse bien : Terme non défini dans le contenu source et sans contexte clair lié à la stratégie chinoise d’affirmation de puissance.

📝 Points essentiels

• La création en 1956 de la Cinquième Académie de recherche marque le lancement du programme spatial chinois pour affirmer son indépendance technologique.
• En 1958, la Chine prononce une déclaration politique légitimant ses revendications d’appropriation maritime, notamment autour de Taïwan.

💡 À retenir

La création de la Cinquième Académie de recherche en 1956 et la déclaration de 1958 illustrent les fondations de la stratégie chinoise pour affirmer sa souveraineté spatiale et maritime dans un contexte de rivalités internationales.

📖 8. Renforcement des capacités spatiales et maritimes chinoises sous Deng Xiaoping (1986-2016)

🔑 Notions clés & Définitions

• Programme 863 : B) 1986 – 2016 : des vecteurs d’affirmation de la puiss ( par quels moyens ) Den Xiaoping qui est favorable à l’ouverture de la Chine au commerce inter et à son affirmation sur la scène inter lance le programme 863 en mars 1986.

📝 Points essentiels

• La CNSA devient un acteur clé de la puissance spatiale chinoise, avec des coopérations scientifiques notamment avec la Russie.
• Les missions Shenzhou (1999-2013) marquent des étapes majeures : premier vol sans équipage, premier taïkonaut en 2003, amarrage de la station Tian Gong.
• La doctrine de défense progressive vise à sécuriser d’abord les mers proches avant d’étendre la puissance maritime.
• Shenzhou 1 envoie son premier vaisseau spatiale sans équipage en 1999

• 💡 À retenir

La Chine a consolidé ses capacités spatiales et maritimes en combinant innovation technologique et stratégie militaire progressive, notamment avec le programme 863 et les missions Shenzhou.

📖 9. Ambitions mondiales de la Chine dans l’espace et les océans depuis 2016 et stratégie du « collier de perles »

🔑 Notions clés & Définitions

• Puissance : Ensemble des moyens et des capacités qui permettent à un acteur politique ou économique d'étendre son influence aux dépens d'autres acteurs, d'imposer sa suprématie dans un ou plusieurs domaines et de garantir son indépendance.
• Chine ( enjeu : ENJEUX REACTIONS LIMITES Créer un nv réseau d’ infastructure entre Europe et l’Asie ( enjeu eco ) pour faire circuler des marchandises dans le monde 1er objectif désenclaver la Chine ( enjeu géographique ) mtn vu comme une opportunité éco et poli ( exporter le modèle chinois) la chine Enjeu strat ( base mili ) , mili, redessine la mondialisatione en la centrant sur la chine «Que la chine redevienne l’empire du milieu » Japon Inde esssaie de concurrencer la Chine en faisant leur propre route « la route de la liberté » Afrique : develop éco,, de nv partenaria, modérer Parkistant investit Russie s’allie EU s’oppose Europe se divise mais aussi une opportunité Piège de la dette → Chine prete argent pour construction de port mais endettement donc difficulté à rembourser car pays en develop donc cela crer une dependance à la Chine Constestation, manifestation Donner arguments, expliquer, puis exemple avec dedans notions Ainsi, la nouvelle ambition mondiale chinoise s'appuie sur de lourds investissements dans la marine, tant quantitatifs que qualitatifs, annoncés en mai 2015 dans son Livre blanc sur sa stratégie militaire et mis en œuvre depuis.
• Collier de perle : Stratégie chinoise visant à établir des bases militaires et des partenariats économiques dans plusieurs pays d'Asie afin d'étendre son influence maritime au-delà de son voisinage immédiat et de redessiner les équilibres géopolitiques mondiaux.

📝 Points essentiels

• La stratégie du collier de perles consiste à établir des bases militaires et des partenariats économiques dans plusieurs pays d’Asie pour étendre l’influence maritime chinoise.
• Le projet spatial chinois est aussi un levier de soft power, notamment par l’exploration lunaire.

💡 À retenir

L’extension globale de la puissance chinoise dans l’espace et les océans combine ambitions technologiques, militaires et diplomatiques, redéfinissant les équilibres mondiaux.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des enjeux spatiaux et océaniques

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre ZEE et haute mer, notamment sur leur régime juridique et leur étendue.
2. Mélanger les enjeux de contrôle juridique et ceux liés à la souveraineté ou à la militarisation.
3. Confondre la chronologie des événements spatiaux, notamment la course entre URSS et USA.
4. Omettre la distinction entre acteurs étatiques et non étatiques dans la gouvernance des espaces.
5. Confusion entre stratégies chinoises dans l’espace et dans la mer, ou entre ambitions économiques et militaires.
6. Mélanger les concepts de bien commun et de souveraineté dans la gestion des espaces.
7. Confusion entre les différentes périodes de développement de la conquête spatiale.

✅ Checklist Examen

1. Connaître les principaux traités et conventions (Montego Bay, Convention de 1609).
2. Identifier les acteurs principaux dans la régulation des espaces océaniques et spatiaux.
3. Comprendre la chronologie de la conquête spatiale durant la Guerre froide.
4. Savoir les stratégies chinoises dans l’espace et la mer, notamment le collier de perles.
5. Différencier les enjeux géopolitiques, économiques et environnementaux liés aux espaces.
6. Connaître les principales ambitions et investissements chinois depuis 2016.
7. Identifier les limites de la coopération internationale face aux enjeux environnementaux.
8. Comprendre la notion de bien commun dans le contexte des espaces océaniques et spatiaux.
9. Savoir les principales institutions et acteurs internationaux impliqués.
10. Connaître la progression scientifique dans l’océanographie et l’astronomie.
11. Identifier les jalons majeurs de la conquête spatiale (Gagarine, Apollo, etc.).}]}]}