QCM : Les fondamentaux de la grammaire française — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique distingue un mot variable d’un mot invariable ?

Il garde toujours la même forme dans la phrase
Il ne peut jamais avoir de fonction grammaticale
Il appartient forcément à la classe des verbes
Il change selon le genre, le nombre ou la personne

Il change selon le genre, le nombre ou la personne

Explication

Un mot variable varie selon le genre, le nombre ou la personne et porte des marques d’accord. Un mot invariable, lui, conserve la même forme.

2. Laquelle de ces classes grammaticales regroupe des mots invariables ?

Les déterminants, les pronoms et les verbes
Les pronoms, les verbes et les noms
Les déterminants, les noms et les adjectifs
Les conjonctions, les prépositions et les adverbes

Les conjonctions, les prépositions et les adverbes

Explication

Les conjonctions, les prépositions et les adverbes font partie des mots invariables. Les déterminants, les pronoms et les verbes sont au contraire variables.

3. Quel groupe de mots est un complément du nom ?

Louis XIV, roi de France
Le toit de la maison
Il arrive demain
La voiture rouge

Le toit de la maison

Explication

Le complément du nom est introduit par une préposition et précise le nom auquel il se rattache. Ici, « de la maison » complète le nom « toit ».

4. Quelle proposition décrit le mieux le sujet dans une phrase ?

Le mot ou groupe détaché par une virgule pour identifier un nom
Le mot ou groupe qui précise un nom par une préposition
Le mot ou groupe qui indique qui fait l’action du verbe
Le mot ou groupe qui exprime le lieu ou le temps

Le mot ou groupe qui indique qui fait l’action du verbe

Explication

Le sujet indique qui fait l’action du verbe. Il peut être un nom, un groupe nominal, un pronom, une proposition ou un infinitif.

5. Dans quelle phrase le groupe souligné est-il un COD ?

Ils regardent le film.
Il parle à son frère.
Le ciel devient sombre.
Elle semble fatiguée.

Ils regardent le film.

Explication

Le COD reçoit directement l’action du verbe sans préposition. Dans « Ils regardent le film », « le film » est le COD de « regardent ».

6. Quel groupe de mots est un attribut du sujet ?

Jean parle à Sophie.
Cette fille est courageuse.
Nous avons vu le spectacle.
Elle trouve ce livre passionnant.

Cette fille est courageuse.

Explication

L’attribut du sujet se relie au sujet avec un verbe attributif, souvent remplaçable par « être ». Ici, « courageuse » décrit le sujet « cette fille ».

7. Quel groupe est un complément circonstanciel ?

Son frère
Une belle histoire
Le chat de Marie
Très rapidement

Très rapidement

Explication

Un complément circonstanciel précise les circonstances de l’action, comme la manière, le temps ou le lieu, et il peut être supprimé. « Très rapidement » joue ce rôle ici.

8. Quel est l’ordre normal des mots dans une phrase déclarative ?

Sujet / verbe / complément essentiel / complément circonstanciel
Sujet / complément circonstanciel / verbe / complément essentiel
Complément circonstanciel / sujet / verbe / complément essentiel
Verbe / sujet / complément circonstanciel / complément essentiel

Sujet / verbe / complément essentiel / complément circonstanciel

Explication

Dans l’ordre normal, la phrase déclarative suit généralement la suite sujet, verbe, complément essentiel, puis complément circonstanciel. Les procédés de mise en relief modifient cet ordre.

9. Quel procédé consiste à ajouter un préfixe ou un suffixe à un radical ?

La flexion
L’apposition
La dérivation
La composition

La dérivation

Explication

La dérivation forme de nouveaux mots en ajoutant un préfixe ou un suffixe au radical. La composition, elle, réunit plusieurs mots ou radicaux.

10. Que désigne une famille de mots ?

Des mots qui ont le même sens exact
Des mots dérivés ou composés issus d’un même radical
Des mots qui appartiennent à la même classe grammaticale
Des mots formés uniquement par suffixation

Des mots dérivés ou composés issus d’un même radical

Explication

Une famille de mots regroupe des mots construits à partir d’un même radical. Ils ne sont pas forcément synonymes, même s’ils partagent une base commune.

11. Quel élément introduit une proposition subordonnée relative ?

Un déterminant possessif
Un adverbe de liaison
Un pronom relatif
Une conjonction de coordination

Un pronom relatif

Explication

Une proposition relative est introduite par un pronom relatif comme qui, que, dont ou où. Une conjonction de coordination ne sert pas à introduire une relative.

12. Quelle caractéristique distingue le mieux une proposition subordonnée complétive ?

Elle apporte seulement une précision facultative au nom
Elle complète un nom antécédent et peut souvent être supprimée
Elle est toujours introduite par un pronom relatif
Elle occupe une fonction dans la phrase et ne peut pas être supprimée

Elle occupe une fonction dans la phrase et ne peut pas être supprimée

Explication

La complétive remplit une fonction grammaticale comme sujet, COD ou attribut, et elle n’est pas supprimable. À l’inverse, la relative complète un nom antécédent et peut souvent être retirée.

13. Dans une proposition subordonnée circonstancielle de temps introduite par « avant que », quel mode verbal est attendu ?

L’infinitif
Le subjonctif présent
Le conditionnel présent
L’indicatif

Le subjonctif présent

Explication

« Avant que » introduit une circonstancielle de temps suivie du subjonctif présent. L’indicatif ne correspond pas à ce cas précis.

14. Quel marqueur introduit le plus clairement une subordonnée circonstancielle de concession ?

Lorsque
Puisque
Parce que
Bien que

Bien que

Explication

« Bien que » introduit une concession et signale qu’une conséquence attendue ne se produit pas. « Parce que » et « puisque » expriment la cause, tandis que « lorsque » marque le temps.

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Mémorisez les réponses avec 14 flashcards sur Les fondamentaux de la grammaire française.

Classes grammaticales — définition ?

Groupes de mots selon leur comportement et rôle.

Mots variables — exemple ?

Nom, adjectif, pronom, verbe.

Mots invariables — exemple ?

Prépositions, conjonctions, adverbes.

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