Fiche de révision : Les Fondements du Langage Humain

📋 Plan du Cours

1. Distinction entre langage, langue et parole chez l’humain
2. Comparaison du langage humain et de la communication animale selon Benveniste et Von Frisch
3. Caractéristiques du langage humain : signes, symboles et dialogue
4. Lien entre langage et pensée selon Descartes et Saussure
5. Arbitraire du signe linguistique et dimension culturelle de la langue selon Saussure
6. Construction du sujet parlant à travers l’usage du pronom personnel « je »
7. Effets performatifs et créateurs du langage sur la réalité et ses fonctions expressives
8. Principe et finalité du dialogue : accord sur les mots, recherche de la vérité et non domination

📖 1. Distinction entre langage, langue et parole chez l’humain

🔑 Notions clés & Définitions

• Communiquer : Transmission d’un message d’un émetteur à un récepteur selon un modèle de transmission.
• Signe : Sont tous 2 des signes (renvoient à autre chose, désigne une idée ou une chose) mais le signal est un signe qui déclenche une réponse comportementale, une conduite.

📝 Points essentiels

• Le langage est une faculté universelle d’expression et de communication propre à tous les hommes.
• Les signes sont des éléments qui signifient quelque chose, utilisés dans divers langages, comme les mots, couleurs, ou montages.
• ➔tous ces « langages » usent de « signes » cad d’éléments qui veulent dire (signifient) quelque chose : la couleur pour les fleurs, le montage ou le son pour le cinéma, les mots pour l’homme.
• D’où la diversité des langues dans l’espace et le temps.

💡 À retenir

Comprendre la spécificité humaine du langage en distinguant la faculté générale (langage), sa forme culturelle (langue) et son usage individuel (parole).

📖 2. Comparaison du langage humain et de la communication animale selon Benveniste et Von Frisch

🔑 Notions clés & Définitions

• Dialogue : Forme d’échange entre deux ou plusieurs personnes où les idées et représentations peuvent être modifiées par l’interlocuteur, au-delà de la simple transmission d’un message.
• Communication animale : Système de transmission d’informations chez les animaux reposant sur des signaux ou comportements, sans échange d’idées ni modification des messages par les récepteurs.

📝 Points essentiels

• Benveniste s’appuie sur Von Frisch pour comparer le langage humain et la communication des abeilles, en soulignant que les abeilles communiquent par des danses symboliques.
• Les abeilles transmettent des informations sur la direction et la distance du butin par des danses, mais ne pratiquent pas le dialogue : elles répondent par un comportement, pas par un message.
• Le langage humain permet un dialogue où les idées peuvent être modifiées par l’interlocuteur, contrairement à la communication animale qui ne se limite pas à la transmission d’un message.
• Le symbole chez les abeilles ne peut pas remplacer indéfiniment l’expérience réelle, contrairement au langage humain qui peut transmettre une expérience sans limite dans le temps et l’espace.
• Le symbolisme du « langage » des abeilles n’est pas le même que celui qui « fonde la tradition linguistique » des hommes : certes les danses des abeilles « symbolisent », cad représentent le lieu du butin (donc rendent présent ce qui est absent ici et maintenant) mais ce symbole ne peut pas « procurer un substitut de l’expérience apte à être transmis sans fin dans l’espace et le temps ».
• Benveniste remarque les points communs suivants entre le langage des abeilles et celui des hommes : - Capacité à produire et comprendre un message (l 2 et 3) : par des signes, qui sont des danses chez les abeilles, les abeilles-émettrices renvoient à des éléments de la réalité et peuvent transmettre la direction et la distance du butin (pollen).

💡 À retenir

Les abeilles transmettent des informations sur la direction et la distance du butin par des danses, mais ne pratiquent pas le dialogue : elles répondent par un comportement, pas par un message.

📖 3. Caractéristiques du langage humain : signes, symboles et dialogue

🔑 Notions clés & Définitions

• Signe linguistique : Arbitraire, si les mots par conséquent ne ressemblent pas vraiment aux choses, cela signifie donc que le langage n’est pas un décalque du monde et que les mots ne disent pas la réalité au sens propre.
• Langage humain : Un système articulé de signes combinés selon des règles grammaticales et syntaxiques, permettant d'exprimer des idées abstraites et de s'inscrire dans un dialogue.
• Langage poétique : Exprimer des états affectifs ou des états de fait, c’est d’abord à travers la matière sonore du signe (cad le signifiant).

📝 Points essentiels

• Le langage humain est constitué de signes, éléments sonores, graphiques ou gestuels renvoyant à des objets ou idées.
• Selon Saussure, le signe linguistique a deux faces : le signifiant (image acoustique) et le signifié (concept).
• Le langage humain est un système articulé combinant des signes selon des règles grammaticales et syntaxiques.
• La parole humaine est toujours à propos, s’adaptant aux propos de l’interlocuteur et s’inscrivant dans un dialogue.
• La rhétorique ne satisfait pas toujours aux exigences de vérité et de méthode que requiert toute acquisition du savoir : en effet c’est une parole facile, qui aboutit rarement à l’engagement dans un dialogue, seule voie possible vers la vérité.

💡 À retenir

Le langage humain est constitué de signes, éléments sonores, graphiques ou gestuels renvoyant à des objets ou idées.

📖 4. Lien entre langage et pensée selon Descartes et Saussure

🔑 Notions clés & Définitions

• Tout comme : expression qui établit une ressemblance ou une analogie entre deux éléments, indiquant qu’ils partagent une caractéristique essentielle ou une fonction similaire.

• Tout comme les hommes : référence à la capacité humaine de transmettre des idées, des sentiments ou des opinions par le langage, en insistant sur la spécificité de cette aptitude chez l’humain.

• Tout comme les : formule qui introduit une comparaison entre le langage humain et d’autres formes de communication ou d’expression, soulignant leur similitude dans la transmission d’informations ou d’états d’âme.

📝 Points essentiels

• Descartes affirme que le langage est le propre de l’homme car il exprime la pensée, distinguant ainsi l’homme des machines et des animaux. Il insiste sur le fait que le langage permet de transmettre des idées absentes ici et maintenant, grâce aux signes qui renvoient à autre chose qu’eux-mêmes. La capacité de communiquer par le langage repose donc sur la représentation d’une pensée ou d’une idée, même en l’absence de l’objet ou de l’état d’âme directement présent. La communication ne dépend pas uniquement des organes vocaux, comme la bouche ou la langue, puisque même les sourds-muets peuvent s’exprimer par le langage. Enfin, pour Descartes, le langage n’est pas seulement un outil mécanique, mais une manifestation de la pensée consciente et réfléchie, permettant de répondre par une parole plutôt que par une conduite, ce qui distingue l’homme des autres êtres.

• Saussure met en avant que la parole acquiert de l’autorité grâce à un pouvoir « symbolique » basé sur des représentations sociales. La crédibilité d’un locuteur repose sur la perception qu’on a de lui comme étant une personne importante socialement, ce qui influence la réception de son message. La valeur du langage réside dans cette dimension symbolique, qui repose sur des représentations mentales et sociales, plutôt que sur une simple transmission mécanique d’informations. La rhétorique, selon lui, exploite ce pouvoir symbolique pour subjuguer l’auditoire, en utilisant la persuasion et la représentation sociale pour renforcer l’autorité du locuteur.

💡 À retenir

Le langage humain est intrinsèquement lié à la pensée, car il exprime la conscience et la rationalité, permettant de transmettre des idées absentes et de distinguer l’homme par sa capacité réflexive.

📖 5. Arbitraire du signe linguistique et dimension culturelle de la langue selon Saussure

🔑 Notions clés & Définitions

• Arbitraire du signe linguistique : relation entre le signifiant, qui est la forme sonore ou graphique du mot, et le signifié, qui est le concept ou la réalité qu’il désigne, qui n’est pas motivée par une raison intrinsèque. Saussure souligne que cette association pourrait être différente sans que cela remette en cause la compréhension.

• Convention linguistique : accord collectif et social qui établit et maintient la relation arbitraire entre signifiant et signifié. Elle permet la stabilité et la communication au sein d’une communauté linguistique, même si cette relation est arbitraire.

• Dimension culturelle de la langue : aspect selon lequel la langue est un produit social, historique et collectif, façonné par une institution humaine. Elle reflète une construction culturelle, et ses modifications nécessitent une reconnaissance collective pour être comprises et acceptées.

📝 Points essentiels

• Le lien entre signifiant et signifié est arbitraire et conventionnel, sans raison intrinsèque justifiant leur association. Saussure insiste sur le fait que cette relation pourrait être différente, ce qui montre son caractère arbitraire. La diversité des langues, avec des signifiants différents pour désigner les mêmes concepts, illustre cette arbitrarité et cette dimension conventionnelle. La langue est un produit culturel, social et historique, qui résulte d’une institution collective. Toute modification des signifiants doit être reconnue collectivement pour être comprise et acceptée, ce qui souligne que la langue repose sur une convention sociale. Saussure affirme que cette relation est « immotivée », c’est-à-dire qu’il n’existe aucune raison naturelle ou intrinsèque pour associer tel signifiant à tel signifié, si ce n’est l’habitude et l’usage. La langue, en tant que système, est donc une construction sociale, façonnée par l’histoire et l’usage, et non un reflet naturel du réel.

💡 À retenir

La langue est une construction sociale arbitraire et culturelle, qui repose sur des conventions collectives plutôt que sur une relation intrinsèque avec la réalité.

📖 6. Construction du sujet parlant à travers l’usage du pronom personnel « je »

🔑 Notions clés & Définitions

• Pronom personnel : Mot utilisé dans le langage pour désigner le locuteur, l'interlocuteur ou une tierce personne, permettant d'exprimer la position du sujet dans l'acte de communication.

📝 Points essentiels

• Le langage ne se limite pas à un outil de communication mais participe à la construction du sujet parlant.

💡 À retenir

Le langage, en particulier par l'usage du pronom « je », est fondamental dans la formation de l'identité et la conscience de soi à travers l'acte de communication.

📖 7. Effets performatifs et créateurs du langage sur la réalité et ses fonctions expressives

🔑 Notions clés & Définitions

• Engagement : = se lier par une promesse, aller au bout de ses volontés et de ce que les autres attendent de nous, prendre ses responsabilités (politique, militantisme…) agir pour une cause et non pérorer passivement sans jamais rien faire pour que les choses changent.
• Dire la réalité : L'acte de s'exprimer sur le réel, qui ne se limite pas à une description mais peut aussi créer des situations nouvelles et provoquer des réactions chez les interlocuteurs.
• Réalité telle qu’elle : La réalité considérée dans sa nature mouvante, singulière et difficilement saisissable, que le langage ne peut représenter avec exactitude.

📝 Points essentiels

• Le langage peut provoquer des réactions émotionnelles ou comportementales, comme le rire ou la haine, en fonction des mots ou déclarations.
• La parole engage celui qui parle, impliquant responsabilité et action, et peut parfois se confondre avec l’action elle-même.
• Mais la parole n’est jamais un comportement anodin, elle ne revient pas au même que le silence, qui lui-même peut signifier ou vouloir dire quelque chose (une gêne, un malaise).Ainsi par exemple, le langage en poésie est sa propre fin et non un moyen en vue d’une autre fin (agir, décrire le réel, persuader l’autre, donner un ordre…etc).

💡 À retenir

Le langage peut provoquer des réactions émotionnelles ou comportementales, comme le rire ou la haine, en fonction des mots ou déclarations.

📖 8. Principe et finalité du dialogue : accord sur les mots, recherche de la vérité et non domination

🔑 Notions clés & Définitions

• Principe du dialogue : Un accord préalable sur les mots employés est nécessaire pour éviter les équivoques du langage et permettre une communication claire.
• Finalité du dialogue : L’instruction et la recherche de la vérité constituent la finalité du dialogue, qui appartient à l’ordre de la connaissance.
• Doit pas être : Le dialogue ne doit pas être un combat visant la domination ou la persuasion à tout prix, mais un examen sincère de ce qui est en question pour trouver un accord ou une vérité partagée.

📝 Points essentiels

• Le dialogue nécessite un accord préalable sur les mots employés pour éviter les malentendus.
• La finalité du dialogue est l’instruction et la recherche de la vérité, appartenant à l’ordre de la connaissance.
• Le but du dialogue est de trouver un accord ou une vérité partagée, non de vaincre l’autre.
• Or, cela n’est pas évident du tout.

💡 À retenir

Concevoir le dialogue comme un processus coopératif visant la vérité et la compréhension mutuelle, non la confrontation ou la domination.

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison du langage humain et de la communication animale

Caractéristiques du langage humain

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre langage et parole, en pensant qu'ils sont identiques.
2. Confusion entre signe et signal, en pensant qu'ils ont la même fonction.
3. Confusion entre arbitraire et naturel dans la relation signifiant/signifié.
4. Confusion entre communication animale et langage humain, en pensant qu'ils sont équivalents.
5. Confusion entre le rôle du pronom 'je' et l'identité du sujet parlant.
6. Confusion entre finalité du dialogue et confrontation ou domination.

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la distinction entre langage, langue et parole.
2. Savoir comparer le langage humain et la communication animale.
3. Identifier les caractéristiques du langage humain : signes, symboles, dialogue.
4. Expliquer le lien entre langage et pensée selon Descartes et Saussure.
5. Comprendre l'arbitraire du signe linguistique et la dimension culturelle de la langue.
6. Analyser la construction du sujet parlant avec le pronom 'je'.
7. Reconnaître les effets performatifs et créateurs du langage.
8. Connaître le principe et la finalité du dialogue : accord, vérité, non domination.