La gabelle sur le sel
Explication
La gabelle est un impôt sur le sel dont l’augmentation sous Henri II provoque des troubles. La Guyenne est citée comme un foyer de révoltes lié à cette hausse.
Comme une violence qui inspire en partie son Discours
Explication
Le texte indique que la répression est particulièrement violente et qu’elle a inspiré en partie La Boétie, alors âgé de 18 ans, pour son Discours. Les autres propositions contredisent cette idée de violence répressive.
L’édit d’Écouen
Explication
L’édit d’Écouen, en 1559, prévoit cette condamnation anticipée des protestants en fuite ou révoltés. Il s’agit donc d’une mesure de répression très dure.
Anne du Bourg
Explication
Anne du Bourg est présenté comme professeur de La Boétie à Orléans et opposé aux condamnations visant les protestants. Les autres noms renvoient à d’autres figures du contexte.
Le massacre de Vassy
Explication
Le massacre de Vassy, le 1er mars 1562, ouvre la période des guerres de Religion. La mort de La Boétie et l’édit d’Écouen appartiennent à d’autres moments du corpus.
La peste
Explication
Le texte précise qu’il souffre probablement de la peste contractée pendant sa mission. Cette maladie est présentée comme la cause probable de ses douleurs avant son décès.
Une domination acceptée comme un choix collectif
Explication
La servitude volontaire est définie comme une domination acceptée, davantage pensée comme un choix du peuple que comme un simple manque de courage. Elle met donc l’accent sur l’adhésion collective.
Elle fait paraître la servitude normale et naturelle
Explication
L’habitude transforme la contrainte en apparence de nature et pousse les hommes à se maintenir dans leur servitude. C’est pourquoi elle est présentée comme une cause majeure de l’acceptation du joug.
Une amputation symbolique de la liberté et de la conscience
Explication
L’image de la queue coupée sert à évoquer la perte symbolique d’une part de liberté et de conscience chez les assujettis. Elle renforce l’idée d’un renoncement profond.
Le contexte de naissance et l’éducation
Explication
Le texte indique que l’homme naît dans un certain contexte et que l’éducation façonne un pli qui peut mener à l’acceptation de la servitude. La mémoire du premier état est au contraire associée à la résistance.
Ils refusent le joug en le sentant et en gardant la mémoire du premier état
Explication
Les hommes clairvoyants sont décrits comme ceux qui sentent le poids du joug, le secouent et se souviennent de leur liberté première. Les autres propositions correspondent à l’attitude des acceptants ou à des contresens.
La comparaison à Ulysse
Explication
Ulysse sert d’exemple pour évoquer la nostalgie, la persévérance et le retour vers une liberté perdue. Cette image souligne une résistance active, non une simple obéissance.
Il nourrit la résistance en permettant de comprendre et de déjouer les leurres du tyran
Explication
Le savoir est présenté comme un appui direct de la résistance, car il aide à voir clair dans le jeu du tyran. La tyrannie craint donc les savants et leurs capacités de réflexion.
Parce qu’il sait que le savoir constitue un obstacle à sa domination
Explication
Le tyran comprend le pouvoir du savoir et veut l’éradiquer en supprimant ceux qui le portent. L’objectif est d’affaiblir toute possibilité de résistance.
Il réduit leur efficacité en empêchant leur union
Explication
L’isolement empêche les savants de se fréquenter et d’agir ensemble, ce qui rend leur zèle sans effet. Le texte insiste au contraire sur la perte de liberté d’agir, de parler et presque de penser.
Pour montrer que la suppression des savants sert à protéger la tyrannie
Explication
Le cas ottoman sert d’argument général : si le tyran s’en prend aux savants, c’est bien que le savoir gêne son pouvoir. L’exemple dépasse donc le cadre d’un simple récit.
Une prise de conscience partagée qui conduit à défendre la liberté et la dignité
Explication
L’éveil collectif correspond à une conscience commune des droits et de la dignité, qui pousse à agir pour la liberté. Il s’oppose donc à la passivité et à la soumission.
La restriction des livres peut limiter ce qui est enseigné et appris
Explication
L’exemple montre que la censure vise à restreindre les savoirs disponibles, notamment dans les programmes scolaires et les bibliothèques. Elle sert donc à limiter l’apprentissage, non à l’élargir.
Empêcher l’union des savants en les isolant
Explication
La stratégie du tyran consiste à isoler les savants pour réduire leur force collective et leur capacité d’action. Sans union, leur zèle pour la liberté devient inefficace.
Pour empêcher toute résistance collective et affaiblir leur influence
Explication
En retirant ces libertés, le tyran bloque les moyens mêmes de la résistance et de la mise en commun des idées. Le texte montre ainsi une domination qui vise jusque dans les conditions de la pensée.
Mémorisez les réponses avec 20 flashcards sur Les mécanismes de la servitude volontaire.
Gabelle — définition ?
Impôt sur le sel, source de révoltes.
Guyenne — rôle ?
Région de soulèvements contre la gabelle.
Répression sous Henri II — but ?
Maintenir l’autorité monarchique violente.
Consultez la fiche de révision complète sur Les mécanismes de la servitude volontaire.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.
Générateur de QCM