QCM : Les mots variables — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle propriété caractérise un mot variable ?

Sa forme peut changer selon le contexte grammatical
Son sens dépend toujours d’un groupe de mots
Sa place reste fixe dans la phrase
Sa prononciation varie selon le registre utilisé

Sa forme peut changer selon le contexte grammatical

Explication

Un mot variable peut modifier sa forme, notamment selon le genre, le nombre ou la personne. La variation de la prononciation ou de la place ne définit pas cette classe grammaticale.

2. Laquelle de ces listes contient les cinq classes grammaticales de mots variables ?

Adjectif qualificatif, nom, verbe, déterminant et pronom
Déterminant, conjonction, adjectif, adverbe et nom
Nom, adverbe, verbe, préposition et pronom
Pronom, préposition, verbe, interjection et adjectif

Adjectif qualificatif, nom, verbe, déterminant et pronom

Explication

Les mots variables appartiennent aux classes de l’adjectif qualificatif, du nom, du verbe, du déterminant et du pronom. Les autres listes contiennent des classes invariables comme l’adverbe, la préposition ou la conjonction.

3. Quel élément constitue le noyau d’un groupe nominal minimal comme « un jardin » ?

Le nom « jardin », accompagné du déterminant
Le déterminant « un », accompagné du nom
L’adjectif qui pourrait préciser le nom
La préposition qui introduirait une expansion

Le nom « jardin », accompagné du déterminant

Explication

Un groupe nominal minimal comprend au moins un déterminant et un nom, et le nom en est le noyau. Le déterminant accompagne le noyau sans en constituer le centre.

4. Quelle analyse décrit correctement les expansions du nom ?

Elles sont formées par un déterminant placé avant le nom
Elles désignent les pronoms employés pour remplacer le nom
Elles peuvent être un adjectif, un groupe nominal, un groupe prépositionnel ou une relative
Elles correspondent au verbe principal qui organise la phrase

Elles peuvent être un adjectif, un groupe nominal, un groupe prépositionnel ou une relative

Explication

Le nom peut être enrichi par plusieurs types d’expansions, notamment un adjectif, un groupe nominal, un groupe prépositionnel ou une proposition subordonnée relative. Le déterminant n’est pas une expansion : il accompagne le groupe nominal minimal.

5. Quel est le rôle d’un adjectif dans « une maison silencieuse » ?

Il indique l’action réalisée par le nom
Il précise le nom et s’accorde avec lui
Il remplace le nom et prend sa fonction
Il introduit un complément relié par une préposition

Il précise le nom et s’accorde avec lui

Explication

L’adjectif apporte une précision sur le nom et s’accorde avec celui-ci en genre et en nombre. Il ne remplace pas le nom et n’exprime pas nécessairement une action.

6. Dans « très fatigué », quel mot est le noyau du groupe adjectival ?

« Fatigué », car l’adjectif est complété par « très »
L’ensemble « très fatigué », car aucun mot n’est noyau
Le complément sous-entendu, car il porte la caractéristique
« Très », car l’adverbe détermine le sens du groupe

« Fatigué », car l’adjectif est complété par « très »

Explication

Dans un groupe adjectival, l’adjectif constitue le noyau et peut être complété par un mot ou un groupe de mots. Ici, « très » complète l’adjectif « fatigué » sans devenir le noyau.

7. Quelle distinction oppose correctement un adjectif verbal à un participe présent en « -ant » ?

L’adjectif verbal introduit une proposition, tandis que le participe présent remplace un nom
L’adjectif verbal s’accorde, tandis que le participe présent reste invariable
L’adjectif verbal exprime une action, tandis que le participe présent décrit un nom
L’adjectif verbal reste invariable, tandis que le participe présent s’accorde

L’adjectif verbal s’accorde, tandis que le participe présent reste invariable

Explication

L’adjectif verbal fonctionne comme un adjectif : il s’accorde et peut souvent être remplacé par un adjectif. Le participe présent en « -ant » reste invariable et conserve une valeur verbale.

8. Quelle est la fonction principale d’un pronom personnel dans une phrase ?

Accompagner un nom en indiquant son genre et son nombre
Remplacer un élément comme un nom ou un groupe nominal
Préciser le temps auquel se déroule une action
Relier deux propositions en exprimant une circonstance

Remplacer un élément comme un nom ou un groupe nominal

Explication

Le pronom personnel remplace un nom, un groupe nominal, un adjectif ou une partie de phrase. Un déterminant, contrairement au pronom, accompagne un nom sans le remplacer.

9. Lequel de ces mots est un pronom personnel sujet ?

Leur
Elle
En
La

Elle

Explication

« Elle » appartient à la liste des pronoms personnels sujets, avec « je », « tu », « il », « on », « nous », « vous », « ils » et « elles ». « La » peut être un pronom complément ou un déterminant selon son emploi, tandis que « leur » et « en » ont d’autres fonctions.

10. Pourquoi les formes « je », « me » et « moi » peuvent-elles varier pour désigner la même personne ?

Parce que le pronom change selon le genre du nom qui le suit
Parce que la forme du pronom dépend de sa fonction dans la phrase
Parce que ces formes appartiennent à des temps verbaux différents
Parce que la forme dépend du nombre de syllabes de la phrase

Parce que la forme du pronom dépend de sa fonction dans la phrase

Explication

La forme d’un pronom personnel varie selon sa fonction, par exemple sujet, COD, COI ou attribut du sujet. Ces variations ne correspondent pas à des temps verbaux différents.

11. Dans « Je choisis celui-ci », quelle est la fonction de « celui-ci » ?

Désigner une quantité sans préciser les éléments concernés
Exprimer une possession devant un nom masculin singulier
Accompagner directement un nom précédé d’un article défini
Remplacer un nom ou un groupe nominal précédé d’un démonstratif

Remplacer un nom ou un groupe nominal précédé d’un démonstratif

Explication

« Celui-ci » est un pronom démonstratif : il remplace un nom ou un groupe nominal et désigne un élément. Un déterminant démonstratif, comme « ce » ou « cette », précède le nom au lieu de le remplacer.

12. Quelle transformation remplace correctement « mon carnet » par un pronom possessif ?

Ce carnet
Chacun
Le mien
Celui-ci

Le mien

Explication

« Le mien » est le pronom possessif qui remplace le groupe nominal « mon carnet ». « Mon » est un déterminant possessif placé devant le nom, et les autres formes relèvent d’autres catégories.

13. Quelle expression contient un pronom indéfini ?

Plusieurs sont arrivés avant midi
Mes élèves sont arrivés avant midi
Les élèves sont arrivés avant midi
Ces élèves sont arrivés avant midi

Plusieurs sont arrivés avant midi

Explication

« Plusieurs » est un pronom indéfini, car il désigne des êtres sans les identifier ni les dénombrer précisément. Les autres groupes nominaux désignent les personnes à l’aide de déterminants plus précis.

14. Laquelle de ces phrases contient un verbe formé de trois mots ?

Il a suivi ses camarades hier
Il suit ses camarades dans la rue
Il a été suivi par ses camarades
Il semble attentif pendant la leçon

Il a été suivi par ses camarades

Explication

Dans « il a été suivi », le verbe comporte trois mots : l’auxiliaire « a », le participe passé « été » et le participe passé « suivi ». Un verbe peut donc être constitué d’un, de deux ou de trois mots.

15. Quel classement est correct pour « chanter », « finir » et « aller » ?

Premier groupe, troisième groupe, deuxième groupe
Deuxième groupe, premier groupe, troisième groupe
Premier groupe, deuxième groupe, troisième groupe
Troisième groupe, deuxième groupe, premier groupe

Premier groupe, deuxième groupe, troisième groupe

Explication

« Chanter » appartient au premier groupe, car son infinitif se termine par « -er ». « Finir » relève du deuxième groupe, tandis que « aller » appartient au troisième groupe malgré sa terminaison en « -er ».

16. Dans « Cette solution semble efficace », que fait principalement le verbe « semble » ?

Il indique une quantité imprécise concernant le sujet
Il exprime une action exercée sur un complément direct
Il remplace un groupe nominal déjà mentionné
Il exprime un état ou une caractéristique attribuée au sujet

Il exprime un état ou une caractéristique attribuée au sujet

Explication

« Semble » est un verbe attributif qui exprime un état ou une caractéristique du sujet, ici « efficace ». Il ne remplace pas un groupe nominal et ne décrit pas une action exercée sur un complément direct.

17. Dans « La pomme a été cueillie par Elsa », quelle voix verbale est employée ?

La voix active, car le sujet réalise l’action
La voix pronominale, car le verbe comporte un auxiliaire
La voix passive, car le sujet subit l’action
La voix attributive, car le sujet reçoit une caractéristique

La voix passive, car le sujet subit l’action

Explication

La phrase est à la voix passive : « la pomme », sujet grammatical, subit l’action de cueillir, réalisée par Elsa. La voix active présenterait Elsa comme sujet agent, tandis que la voix pronominale utiliserait un pronom réfléchi.

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Qu'est-ce qu'un mot variable ?

Un mot dont la forme peut changer.

Quelles sont les cinq classes grammaticales de mots variables ?

L’adjectif qualificatif, le nom, le verbe, le déterminant et le pronom.

Selon quels critères les mots variables changent-ils dans l'exemple donné ?

Selon le nombre, le genre ou la personne.

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