Fiche de révision : Les régimes totalitaires du XXe siècle

📋 Plan du Cours

1. Régime totalitaire URSS
2. Staline et dictature
3. Idéologie communiste
4. Contrôle par propagande
5. Terreur et Goulag
6. Régime nazi Allemagne
7. Hitler et dictature
8. Idéologie raciste antisémite
9. Contrôle par propagande et terreur
10. Démocraties fragilisées

📖 1. Régime totalitaire URSS

🔑 Notions clés & Définitions

• Régime totalitaire : Régime politique dans lequel l’État impose une idéologie officielle, utilise la violence et cherche à contrôler tous les aspects de la société (population, économie, information, culture...). (source)
• Collectivisation : Mise en commun forcée des terres, des outils et du bétail dans de grandes exploitations collectives appelées kolkhozes, visant à transformer l’agriculture en une activité contrôlée par l’État. (source)
• Goulag : Ensemble des camps de travail forcé en URSS où sont déportés les opposants politiques, les paysans récalcitrants, et autres « ennemis du régime ». La mortalité y est élevée en raison de conditions extrêmes. (source)
• NKVD : Police politique spécialisée dans la lutte contre les opposants au régime soviétique, responsable des arrestations, déportations et exécutions. (source)
• Propagande : Ensemble des pratiques visant à encadrer la société pour convaincre de la supériorité de l’idéologie officielle, notamment par affiches, films, radio, et parades. (source)
• Culte de la personnalité : Ensemble des actions et rites pratiqués autour d’une figure comme Staline, assimilée à une divinité, pour renforcer son pouvoir et sa légitimité. (source)

📝 Points essentiels

• Staline (à partir de 1924) établit une dictature en éliminant ses rivaux (ex. Trotski) et en imposant le seul parti autorisé, le parti communiste.
• La dictature s’accompagne d’un contrôle total de la société par la propagande, le culte de la personnalité et la terreur. La Grande Terreur (1937-1938) entraîne environ 680 000 exécutions.
• La collectivisation forcée des terres dans les kolkhozes transforme l’agriculture soviétique, mais provoque des famines et une forte mortalité.
• La répression s’intensifie avec la mise en place du Goulag et l’action du NKVD, qui déportent et éliminent les opposants. La population est également encadrée par la propagande, notamment via films, affiches, radio, et par l’embrigadement des enfants dans les organisations de jeunesse.
• La politique de contrôle total permet à l’URSS de devenir une grande puissance industrielle grâce aux plans quinquennaux (voir section 3).

💡 À retenir

L’URSS sous Staline devient un régime totalitaire où la propagande, la terreur et la collectivisation contrôlent tous les aspects de la société, permettant à l’État de transformer profondément l’économie et la société soviétique.

📖 2. Staline et dictature

🔑 Notions clés & Définitions

• Staline (à partir de 1924) : dirigeant de l’URSS après la mort de Lénine, il instaure une dictature en éliminant ses rivaux et en imposant un régime totalitaire.
• Culte de la personnalité : ensemble des actions et rites visant à glorifier une seule personne, ici Staline, qui devient une figure quasi-divine pour la population soviétique.
• Grande Terreur (1937-1938) : période de répression massive lancée par Staline, avec environ 680 000 exécutions, visant à éliminer toute opposition réelle ou supposée.
• Kolkhozes : exploitations agricoles collectives dans lesquelles terres, outils et bétail sont mis en commun de force, dans le cadre de la collectivisation imposée par Staline.
• Goulag : réseau de camps de travail forcé en URSS où sont déportés les opposants politiques, paysans récalcitrants ou toute personne considérée comme hostile au régime.
• NKVD (Police politique) : organisme chargé de la répression, de la surveillance et de l’élimination des opposants au pouvoir de Staline.

📝 Points essentiels

• Staline prend le pouvoir en 1924, après la mort de Lénine, et élimine ses rivaux comme Trotski pour consolider sa dictature.
• Il impose un régime totalitaire où le seul parti autorisé est le parti communiste, contrôlant tous les aspects de la société.
• La propagande est utilisée pour encadrer la population, notamment via films, affiches, radio, et par des parades sportives à la gloire de Staline.
• Le culte de la personnalité est renforcé par la mise en place de rites et de symboles autour de sa figure, le présentant comme le leader incontesté.
• La Grande Terreur (1937-1938) marque une période de répression extrême avec environ 680 000 exécutions, visant à éliminer toute opposition réelle ou supposée.
• Les paysans opposés à la collectivisation sont arrêtés par le NKVD et déportés dans les Goulag, où la mortalité est très élevée à cause des conditions de travail, du froid et de la sous-alimentation.
• La collectivisation force la mise en commun des terres, outils et bétail dans les kolkhozes, afin de renforcer l’industrialisation soviétique.

💡 À retenir

Staline a instauré une dictature totalitaire en éliminant ses rivaux, en contrôlant la population par la propagande et la terreur, notamment à travers la Grande Terreur et la déportation dans les camps du Goulag.

📖 3. Idéologie communiste

🔑 Notions clés & Définitions

• Pouvoir au peuple travailleur organisé en soviets : Le pouvoir appartient aux travailleurs, représentés par des conseils élus, appelés soviets, qui exercent la direction politique et économique de la société.
• Pas de propriété privée : La propriété des moyens de production (terres, outils, entreprises) est collective ou étatique, empêchant toute possession individuelle ou privée.
• Entreprises appartenant à l’État : Toutes les unités de production, y compris les usines et fermes, sont nationalisées et contrôlées par l’État, garantissant leur gestion centralisée.
• Plans quinquennaux avec objectifs économiques à atteindre sur 5 ans : Programmes économiques élaborés par l’État, fixant des objectifs précis pour le développement industriel, agricole et social, à réaliser sur une période de cinq ans, comme en URSS (voir section 1).
• Collectivisation des terres, outils et bétail dans les kolkhozes : Mise en commun forcée des terres agricoles, des outils et du bétail dans de grandes exploitations collectives, appelées kolkhozes, visant à transformer l’agriculture en production collective (voir section 1).

📝 Points essentiels

• La doctrine communiste repose sur la centralisation du pouvoir au sein des soviets, représentant la classe ouvrière, conformément à Lénine (date non précisée dans le texte).
• La suppression de la propriété privée et la nationalisation des entreprises sont des piliers fondamentaux pour instaurer une économie planifiée, visant à éliminer les classes sociales et à établir une société sans propriété individuelle.
• Les plans quinquennaux, comme ceux mis en œuvre en URSS, structurent le développement économique en fixant des objectifs précis, souvent dans un contexte de forte industrialisation et de collectivisation agricole.
• La collectivisation vise à renforcer le contrôle de l’État sur l’économie agricole, en regroupant terres, outils et bétail dans des kolkhozes, ce qui entraîne souvent des résistances paysannes et des répressions.
• Le pouvoir appartient au peuple travailleur, organisé en conseils (soviets), ce qui constitue une différence essentielle avec les régimes bourgeois ou totalitaires, où le pouvoir est concentré dans une seule personne ou une élite.

💡 À retenir

L’idéologie communiste prône la propriété collective des moyens de production, le pouvoir au peuple organisé en soviets, et la planification économique sur cinq ans, dans le but de construire une société sans classes et égalitaire.

📖 4. Contrôle par propagande

🔑 Notions clés & Définitions

• Population encadrée par la propagande : Ensemble des actions de communication (films, affiches, radio) destinées à influencer et modeler l’opinion publique en faveur du régime, en diffusant ses idéologies et en glorifiant ses leaders, notamment Staline.
• Parades sportives défilant à la gloire de Staline : Manifestations publiques organisées pour célébrer le leader soviétique, mêlant sport et propagande, afin de renforcer le culte de la personnalité et la loyauté envers le régime.
• Enfants embrigadés dans les organisations de jeunesses communistes (ex : Komsomols) : Processus d’endoctrinement des jeunes dans des structures comme le Komsomols, visant à inculquer les valeurs communistes et à assurer la fidélité au régime dès le plus jeune âge.
• Culte de la personnalité autour de Staline : Ensemble des pratiques et rites visant à glorifier Staline comme une figure quasi-divine, renforçant son pouvoir et sa légitimité par la propagande, les portraits, les discours et la mise en scène de sa grandeur.

📝 Points essentiels

• La propagande est un outil central pour maintenir le contrôle totalitaire, en façonnant la perception de la population et en légitimant le pouvoir de Staline.
• Les parades sportives défilant à la gloire de Staline sont des événements spectaculaires destinés à renforcer le culte de la personnalité, en associant le leader à la force et à la vitalité du peuple soviétique.
• La mobilisation des enfants dans des organisations comme le Komsomols permet une indoctrination précoce, assurant la transmission des idéaux communistes et la fidélité au régime dès l’enfance.
• Le culte de la personnalité constitue une stratégie de domination symbolique, où Staline est présenté comme le père de la nation, indispensable à l’unité et à la grandeur de l’URSS.

💡 À retenir

La propagande, par ses actions de glorification et d’endoctrinement, permet aux régimes totalitaires de contrôler durablement la population, en créant une image idéalisée de leur leader et en mobilisant toutes les générations.

📖 5. Terreur et Goulag

🔑 Notions clés & Définitions

• Grande Terreur (1937-1938) : période de répression massive en URSS sous Staline, caractérisée par des exécutions, arrestations et déportations visant à éliminer toute opposition réelle ou supposée, avec environ 680 000 exécutions selon les sources.
• Goulag : ensemble des camps de travail forcé en URSS où sont déportés les opposants politiques, paysans récalcitrants ou autres personnes considérées comme hostiles au régime, avec une mortalité élevée due à l’épuisement, au froid et à la sous-alimentation.
• Déportation dans les camps de travail forcé : processus par lequel des opposants ou personnes indésirables sont envoyés dans les goulag pour y effectuer un travail forcé, souvent dans des conditions extrêmes, entraînant une mortalité importante.
• Mortalité élevée liée à l’épuisement, froid et sous-alimentation : conséquence directe des conditions de vie difficiles dans les camps, provoquant la mort de nombreux déportés en raison de la fatigue, du climat rigoureux et de la malnutrition.
• **AUTEUR : Staline (1937-1938) : période durant laquelle il lance la Grande Terreur, visant à consolider son pouvoir en éliminant toute opposition, avec des exécutions massives et la déportation dans les camps de travail.

📝 Points essentiels

• La Grande Terreur (1937-1938) est une étape clé de la répression stalinienne, marquée par une vague d’arrestations, d’exécutions et de déportations visant à éliminer toute opposition ou suspicion d’opposants au régime. Elle est orchestrée par le NKVD, police politique spécialisée dans la lutte contre les opposants.
• En parallèle, la déportation dans les camps de travail forcé (Goulag) devient un instrument de contrôle et de punition. Les déportés y sont soumis à des conditions extrêmes, avec une mortalité élevée due à l’épuisement, au froid et à la sous-alimentation.
• La période est caractérisée par une répression systématique, visant à instaurer une terreur généralisée pour renforcer la stabilité du régime totalitaire soviétique.
• La politique de déportation et la mortalité dans les camps illustrent la brutalité du régime de Staline durant cette période, contribuant à la consolidation du pouvoir par la terreur.

💡 À retenir

La Grande Terreur (1937-1938) constitue une phase de répression extrême en URSS, avec des exécutions massives et la déportation dans les goulag, entraînant une mortalité importante liée aux conditions inhumaines.

📖 6. Régime nazi Allemagne

🔑 Notions clés & Définitions

Hitler nommé chancelier le 30.01.1933 : Date à laquelle Adolf Hitler accède officiellement à la tête du gouvernement allemand, marquant le début de la dictature nazie.

NSDAP parti unique autorisé : Le Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP) devient le seul parti politique légal en Allemagne, supprimant toute opposition politique.

Hitler devient Führer : Hitler incarne le guide suprême de la nation allemande, combinant les fonctions de chancelier et de chef du parti, établissant une dictature personnelle.

L’Allemagne devient un Etat totalitaire : La nation allemande est sous contrôle total de l’État nazi, qui impose une idéologie raciste et antisémite, supprime les libertés fondamentales et utilise la propagande et la terreur pour contrôler la société.

📝 Points essentiels

• Prise de pouvoir : Hitler est nommé chancelier le 30.01.1933, profitant de la crise économique de 1929, du chômage et de l’instabilité politique pour renforcer son pouvoir. Il obtient les pleins pouvoirs, ce qui lui permet de supprimer les libertés fondamentales et d’établir une dictature jusqu’en 1945.

• Parti unique : La loi sur la restauration de la profession de fonctionnaire (1933) et la loi d’habilitation (1933) permettent à Hitler de légiférer sans l’accord du Parlement. Le NSDAP devient le seul parti autorisé, éliminant toute opposition.

• Le rôle de Führer : Selon la doctrine nazie, Hitler devient le Führer, le guide de la nation, incarnant la volonté du peuple allemand. Il impose un culte de la personnalité, renforcé par la propagande intense et l’endoctrinement.

• Idéologie raciste et antisémite : Exposée dans Mein Kampf (1923), cette idéologie repose sur la supériorité des Aryens et la haine des Juifs. Les lois de Nuremberg (1935) excluent les Juifs de la société et précipitent leur persécution.

• Contrôle par propagande et terreur : La population est nazifiée via une propagande omniprésente (films, affiches, radio) et un endoctrinement dans les jeunesses hitlériennes. La Gestapo et les SS traquent et déportent les opposants dans des camps de concentration (ex : Dachau).

• Espace vital : La politique expansionniste nazie vise à agrandir l’Allemagne en conquérant des territoires à l’Est, notamment la Pologne, pour assurer la survie et la domination du peuple allemand.

💡 À retenir

L’Allemagne nazie, sous Hitler, devient un régime totalitaire où l’État contrôle totalement la société, impose une idéologie raciste et antisémite, et utilise la propagande et la terreur pour asseoir sa domination.

📖 7. Hitler et dictature

🔑 Notions clés & Définitions

• Hitler obtient les pleins pouvoirs (1933) : En exploitant la crise économique et le mécontentement, Hitler est nommé chancelier le 30.01.1933, puis il concentre tous les pouvoirs, supprimant les libertés fondamentales et établissant une dictature jusqu’en 1945.
• Dictature nazie (1933-1945) : Régime totalitaire instauré par Hitler en Allemagne, où l’État contrôle totalement la société, la politique et impose une idéologie raciste et antisémite.
• Élimination des opposants par la Gestapo et les SS : La Gestapo (police secrète) et les SS (escouade de protection) traquent, arrêtent, déportent ou exécutent toute opposition au régime nazi, renforçant la terreur et le contrôle.
• Hitler instaure un culte de la personnalité : Le Führer devient une figure quasi-divine, entourée d’un culte de la personnalité, renforcé par la propagande intense et la mise en scène de sa figure comme guide incontesté de la nation.
• Idéologie raciste et antisémite (Mein Kampf, 1923) : Hitler prône la supériorité des Aryens, la haine des Juifs, et la nécessité d’un espace vital pour l’Allemagne, légitimant la persécution et la politique d’exclusion.

📝 Points essentiels

• La montée d’Hitler au pouvoir s’appuie sur la crise de 1929, le chômage et la crise politique, permettant au NSDAP de devenir le seul parti autorisé.
• En 1933, Hitler obtient les pleins pouvoirs, ce qui lui permet de supprimer toutes les libertés fondamentales, d’établir une dictature et de contrôler la société allemande.
• La mise en place du régime nazi inclut la persécution systématique des opposants, notamment par la Gestapo et les SS, qui traquent, arrêtent et déportent ceux qui s’opposent au régime.
• La propagande, notamment à travers "Mein Kampf" (1923), sert à diffuser l’idéologie raciste et antisémite, renforçant le culte de la personnalité d’Hitler comme guide suprême.
• La politique raciste aboutit à la lois de Nuremberg (1935), excluant les Juifs de la société, et à la persécution systématique qui mènera à la Shoah.

💡 À retenir

Hitler, en profitant de la crise et du mécontentement, établit une dictature totalitaire en Allemagne, caractérisée par la suppression des libertés, la terreur organisée par la Gestapo et les SS, et un culte de la personnalité basé sur une idéologie raciste et antisémite.

📖 8. Idéologie raciste antisémite

🔑 Notions clés & Définitions

• Mein Kampf (1923) : ouvrage écrit par Adolf Hitler dans lequel il expose ses idées racistes, antisémites et nationalistes, notamment la supériorité des Aryens et la nécessité d’un espace vital pour l’Allemagne.
• Conviction de la supériorité des Aryens : croyance raciste selon laquelle la race aryenne est supérieure aux autres, justifiant la domination et la persécution des peuples jugés inférieurs.
• Lois de Nuremberg (1935) : lois racistes promulguées par le régime nazi qui excluent les Juifs de la société allemande, notamment en leur retirant la citoyenneté et en interdisant les mariages avec des Aryens.
• Idéologie raciste et antisémite : système de pensée qui considère certaines races comme supérieures et justifie la haine, la discrimination, voire l’extermination des groupes jugés inférieurs, en particulier les Juifs.
• Volonté d’espace vital (Lebensraum) : concept nazi visant à étendre le territoire allemand pour assurer la survie et la prospérité de la race aryenne, notamment en conquérant des territoires à l’Est.

📝 Points essentiels

• La doctrine raciste et antisémite est explicitement exposée dans "Mein Kampf" (1923), où Hitler développe la théorie de la supériorité des Aryens et la nécessité d’un espace vital pour l’Allemagne.
• La conviction de la supériorité des Aryens sert de fondement idéologique à la politique raciale nazie, justifiant la persécution et l’extermination des Juifs, des Roms, des handicapés, et d’autres groupes considérés comme inférieurs.
• Les Lois de Nuremberg (1935) concrétisent cette idéologie en légitimant la discrimination légale contre les Juifs, en leur retirant leurs droits civiques et en instituant une ségrégation raciale.
• La volonté d’espace vital est une composante essentielle de l’expansionnisme nazi, motivant la conquête de territoires à l’Est pour assurer la survie de la "race aryenne".
• La propagande nazie, notamment via "Mein Kampf", joue un rôle clé dans la diffusion de ces idées, endoctrinant la population allemande et légitimant la politique raciste et expansionniste du régime.

💡 À retenir

L’idéologie raciste et antisémite nazie, articulée autour de la supériorité des Aryens, de la haine envers les Juifs et de la volonté d’expansion territoriale, constitue le fondement idéologique du régime nazi, justifiant ses politiques de persécution et d’agression.

📖 9. Contrôle par propagande et terreur

🔑 Notions clés & Définitions

• Population nazifiée par endoctrinement à l’école et loisirs (jeunesses hitlériennes) : Processus par lequel la jeunesse allemande est soumise à une idéologie raciste et nationaliste, notamment via l’embrigadement dans les jeunesses hitlériennes, afin de garantir la fidélité au régime et la propagation de ses idées (voir section 7).
• Propagande intense : Ensemble des pratiques de communication (affiches, radio, films) visant à manipuler l’opinion publique, à anesthésier le peuple et à renforcer le culte de la personnalité de Hitler ou de Staline (voir section 4).
• Opposants traqués par Gestapo et SS : Arrestation, persécution et déportation des opposants politiques ou idéologiques par la police secrète nazie (Gestapo) ou la SS, dans le but d’éliminer toute opposition au régime (voir section 7).
• Déportation dans les camps de concentration (ex : Dachau) : Transfert forcé de personnes considérées comme ennemies ou indésirables dans des camps où elles sont enfermées, exploitées ou exterminées, comme Dachau, dans un contexte de terreur organisée (voir section 7).
• Culte de la personnalité : Ensemble des rites et pratiques visant à faire de la figure du leader une divinité ou une figure quasi-sacrée, renforçant son pouvoir et sa légitimité (voir section 4).
• Goulag : Camps de travail forcé en URSS où sont déportés et exploités ceux qui s’opposent au régime (voir section 5).

📝 Points essentiels

• La jeunesse allemande est endoctrinée dès l’école et dans les loisirs par le biais des jeunesses hitlériennes, afin de garantir la propagation de l’idéologie raciste et nationaliste du régime nazi.
• La propagande est intense et omniprésente, utilisant tous les médias (films, affiches, radio) pour manipuler la population, renforcer le culte de la personnalité de Hitler, et anesthésier toute opposition.
• Les opposants politiques ou idéologiques sont traqués par la Gestapo et les SS, qui organisent leur arrestation, leur déportation ou leur extermination dans des camps de concentration comme Dachau.
• La déportation dans ces camps constitue une méthode de terreur visant à éliminer toute résistance et à maintenir le contrôle total du régime sur la société.
• La mise en place de ces mécanismes de contrôle repose sur une organisation centralisée et une idéologie totalitaire, visant à soumettre la population à la volonté de l’État et à éliminer toute opposition.

💡 À retenir

Le régime nazi utilise une propagande omniprésente et une terreur organisée pour contrôler la population, endoctriner la jeunesse et éliminer toute opposition, assurant ainsi la stabilité de son pouvoir totalitaire.

📖 10. Démocraties fragilisées

🔑 Notions clés & Définitions

• Crise de 1929 : Krach boursier mondial qui provoque une récession économique, une hausse du chômage et une pauvreté accrue en France, alimentant l’instabilité politique et sociale.
• Montée des ligues d’extrême droite : Organisation paramilitaire et mouvement politique en France, favorisés par le mécontentement social, qui prônent des idées nationalistes, anti-républicaines et xénophobes, souvent à l’origine d’émeutes.
• Front Populaire : Alliance politique de gauche (parti radical, SFIO, parti communiste) créée pour contrer la montée du fascisme et défendre la démocratie, menée par Léon Blum.
• Réformes sociales de 1936 (accords de Matignon) : Ensemble de mesures sociales (augmentation des salaires, semaine de 40h, congés payés) signées lors d’un accord entre le gouvernement et les syndicats, visant à apaiser la société et renforcer la légitimité démocratique.
• Impuissance face à l’Allemagne nazie : Inaction de la France et de la Grande-Bretagne face aux agressions allemandes (remilitarisation, annexions), illustrant leur politique d’apaisement et leur incapacité à défendre la paix en Europe.

📝 Points essentiels

• La crise économique de 1929 a fragilisé la stabilité sociale et politique en France, favorisant la montée des mouvements d’extrême droite, notamment les ligues qui ont souvent été à l’origine d’émeutes et de violences.
• La formation du Front Populaire en 1936, sous Léon Blum, marque un moment clé où la gauche s’unifie pour défendre la démocratie face à la menace fasciste, en obtenant des réformes sociales majeures lors des accords de Matignon.
• La montée des agressions allemandes, telles que la remilitarisation de la Rhénanie, l’annexion de l’Autriche (Anschluss) en 1938, et la crise de la Tchécoslovaquie, montre l’impuissance de la France et de la Grande-Bretagne, qui privilégient une politique d’apaisement pour éviter un conflit mondial.
• La politique d’apaisement, adoptée par ces démocraties, contribue à l’aggravation de la menace nazie, en leur permettant de renforcer leur position en Europe sans intervention ferme.

💡 À retenir

Les démocraties européennes, notamment la France, sont fragilisées par la crise économique, la montée de l’extrême droite, et leur incapacité à faire face aux agressions de l’Allemagne nazie, ce qui précipite leur vulnérabilité face aux totalitarismes.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre collectivisation (URSS) et nationalisation (URSS et Allemagne) : la collectivisation concerne l'agriculture, la nationalisation concerne l'industrie.
2. Assimiler la propagande uniquement à la manipulation : elle sert aussi à mobiliser la population.
3. Confondre la Grande Terreur (URSS) et la Shoah (nazisme) : la première est une répression politique, la seconde une extermination systématique.
4. Omettre la différence entre régime totalitaire (URSS, Allemagne) et régime autoritaire (certaines dictatures).
5. Confondre le culte de la personnalité de Staline et celui d’Hitler : tous deux sont centralisés mais avec des symboles et rites différents.
6. Négliger l’impact de la propagande dans la construction de l’idéologie.
7. Confondre la répression politique (URSS) et la persécution raciale (nazisme).

✅ Checklist Examen

• Connaître la définition de Perroux sur la croissance et son lien avec le totalitarisme.
• Identifier les caractéristiques du régime totalitaire selon la définition classique.
• Expliquer le rôle de la propagande dans la consolidation du pouvoir soviétique et nazi.
• Décrire le fonctionnement et l’impact des camps du Goulag en URSS.
• Analyser la mise en place de la terreur lors de la Grande Terreur (1937-1938) sous Staline.
• Connaître la date de la mort de Lénine et l’accession de Staline au pouvoir.
• Comprendre la différence entre collectivisation et nationalisation.
• Identifier les principaux auteurs et concepts : Perroux (croissance), Soljenitsyne (Goulag), Furet (totalitarisme), Goebbels (propagande).
• Savoir expliquer le culte de la personnalité de Staline et Hitler.
• Maîtriser la chronologie des événements clés du totalitarisme soviétique et nazi.
• Connaître les principaux outils de contrôle (propagande, terreur, camps).
• Savoir différencier régime totalitaire et régime autoritaire.