QCM : Les régimes totalitaires en Europe (28 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel ordre associe correctement les régimes totalitaires à leur pays entre 1917 et 1933 ?

Le communisme en URSS, le nazisme en Italie et le fascisme en Allemagne
Le communisme en URSS, le fascisme en Italie et le nazisme en Allemagne
Le fascisme en URSS, le nazisme en Italie et le communisme en Allemagne
Le nazisme en URSS, le communisme en Italie et le fascisme en Allemagne

Le communisme en URSS, le fascisme en Italie et le nazisme en Allemagne

Explication

Entre 1917 et 1933, le communisme s’installe en URSS, le fascisme en Italie et le nazisme en Allemagne. L’association du nazisme à l’Italie et du fascisme à l’Allemagne inverse les deux régimes.

2. Comment caractériser les régimes totalitaires lorsqu’on compare leurs traits communs et leurs idéologies ?

Ils partagent le contrôle de la société et la terreur, mais excluent le parti unique et le culte du chef.
Ils partagent des institutions et des pratiques de contrôle, tout en défendant des idéologies différentes.
Ils défendent une idéologie commune, mais adoptent des formes de contrôle et des institutions différentes.
Ils partagent le parti unique et le culte du chef, mais renoncent généralement à la terreur et au contrôle social.

Ils partagent des institutions et des pratiques de contrôle, tout en défendant des idéologies différentes.

Explication

Ces régimes ont en commun le parti unique, le culte du chef, le contrôle de la société et la terreur, tandis que leurs idéologies diffèrent. L’idée d’une idéologie commune confond leurs pratiques communes avec leurs doctrines.

3. Quel effet le parti unique produit-il sur l’État de droit et la fonction du chef dans un régime totalitaire ?

Il conserve l’État de droit tout en présentant le chef comme le représentant d’une seule région.
Il remplace l’État de droit par un pouvoir collectif qui ne s’incarne pas dans un chef.
Il maintient l’État de droit et limite le chef au rôle d’arbitre entre les partis.
Il met fin à l’État de droit et sert un chef présenté comme l’incarnation du peuple.

Il met fin à l’État de droit et sert un chef présenté comme l’incarnation du peuple.

Explication

Le parti unique met fin à l’État de droit et se met au service d’un chef présenté comme l’incarnation du peuple. Le rôle d’arbitre entre plusieurs partis suppose un pluralisme politique incompatible avec ce mécanisme.

4. Quelle succession d’événements décrit l’accession d’Hitler à un pouvoir concentré en Allemagne ?

Il cumule les fonctions de président et de chancelier en mars 1933, puis obtient les pleins pouvoirs après la mort de Hindenburg en août 1934.
Il obtient les pleins pouvoirs en mars 1934, puis cumule les fonctions de président et de chancelier après la mort de Hindenburg en août 1935.
Il obtient les pleins pouvoirs après la mort de Hindenburg en août 1933, puis devient président et chancelier en mars 1934.
Il obtient les pleins pouvoirs en mars 1933, puis cumule les fonctions de président et de chancelier après la mort de Hindenburg en août 1934.

Il obtient les pleins pouvoirs en mars 1933, puis cumule les fonctions de président et de chancelier après la mort de Hindenburg en août 1934.

Explication

Hitler obtient les pleins pouvoirs en mars 1933, puis réunit les fonctions de président et de chancelier après la mort de Hindenburg en août 1934. L’autre chronologie proposée inverse l’ordre des événements et place le cumul des fonctions trop tôt.

5. Quelle association entre pays et police politique est correcte pour les régimes totalitaires ?

La Gestapo en Italie, l’OVRA en Allemagne et le NKVD, puis la GPU à partir de 1934, en URSS.
L’OVRA en Italie, la GPU en Allemagne et la Gestapo, puis le NKVD à partir de 1934, en URSS.
La GPU en Italie, la Gestapo en Allemagne et l’OVRA, puis le NKVD à partir de 1934, en URSS.
L’OVRA en Italie, la Gestapo en Allemagne et la GPU, puis le NKVD à partir de 1934, en URSS.

L’OVRA en Italie, la Gestapo en Allemagne et la GPU, puis le NKVD à partir de 1934, en URSS.

Explication

Les polices politiques sont l’OVRA en Italie, la Gestapo en Allemagne et la GPU, remplacée par le NKVD à partir de 1934, en URSS. La Gestapo et l’OVRA sont interverties dans l’association concurrente.

6. Quel événement de novembre 1938 symbolise la violence nazie contre la population juive ?

La création de Dachau, premier camp de concentration nazi.
La Nuit de Cristal, marquée par des violences contre les Juifs.
La prise des pleins pouvoirs par Hitler au début de son régime.
La Nuit des Longs Couteaux, marquée par l’élimination de dirigeants SA.

La Nuit de Cristal, marquée par des violences contre les Juifs.

Explication

La Nuit de Cristal, en novembre 1938, symbolise les violences nazies contre la population juive. La Nuit des Longs Couteaux vise des dirigeants SA et se déroule en juin 1934.

7. Quel est l’objectif de la collectivisation forcée lancée dans les campagnes soviétiques à partir de 1929, et quel sort menace notamment les koulaks ?

Les installer dans des exploitations privées, tout en leur accordant des terres pour accroître la production agricole.
Les recruter dans l’industrie lourde, tout en les transférant vers les villes comme ouvriers qualifiés.
Les incorporer aux administrations locales, tout en les chargeant de superviser la planification des campagnes.
Les intégrer aux fermes collectives, tout en les faisant arrêter, exécuter ou déporter au Goulag comme ennemis de classe.

Les intégrer aux fermes collectives, tout en les faisant arrêter, exécuter ou déporter au Goulag comme ennemis de classe.

Explication

La collectivisation forcée vise notamment les koulaks, désignés comme ennemis de classe et exposés aux arrestations, aux exécutions ou à la déportation au Goulag. Leur transfert vers les villes comme ouvriers qualifiés ne décrit pas le sort associé à cette politique.

8. Quelle fut l’ampleur des déportations de koulaks au Goulag entre 1930 et 1932, et des morts qu’elles causèrent ?

Environ 500 000 koulaks furent déportés, et les arrestations et déportations causèrent plus de deux millions de morts.
Environ 750 000 koulaks furent déportés, et les arrestations et déportations causèrent plus d’un million de morts.
Plus de deux millions de koulaks furent déportés, et les arrestations et déportations causèrent plus de 500 000 morts.
Plus de deux millions de koulaks furent arrêtés, et les arrestations et déportations causèrent environ 50 000 morts.

Plus de deux millions de koulaks furent déportés, et les arrestations et déportations causèrent plus de 500 000 morts.

Explication

Entre 1930 et 1932, plus de deux millions de koulaks furent déportés au Goulag et ces mesures causèrent plus de 500 000 morts. Le chiffre de 750 000 correspond aux condamnations à mort pendant la Grande Terreur, et non au bilan de ces déportations.

9. Quel bilan humain est associé aux famines organisées en Ukraine entre 1931 et 1933 ?

Elles firent entre 1,5 et 2 millions de morts.
Elles firent entre 5 et 7,5 millions de morts.
Elles firent entre 2,6 et 5 millions de morts.
Elles firent entre 500 000 et 750 000 morts.

Elles firent entre 2,6 et 5 millions de morts.

Explication

Le bilan des famines organisées en Ukraine entre 1931 et 1933 est estimé entre 2,6 et 5 millions de morts. Le chiffre de 750 000 renvoie aux condamnations à mort pendant la Grande Terreur, un autre épisode de la répression stalinienne.

10. Quel bilan caractérise la Grande Terreur menée de 1936 à 1938 ?

Plus d’un million et demi de personnes furent arrêtées en seize mois, et 750 000 furent condamnées à mort.
Environ 750 000 personnes furent arrêtées en seize mois, et plus d’un million furent condamnées à mort.
Plus d’un million de personnes furent arrêtées en deux ans, et 750 000 furent déportées au Goulag.
Plus de deux millions de personnes furent arrêtées en seize mois, et 500 000 furent condamnées à mort.

Plus d’un million et demi de personnes furent arrêtées en seize mois, et 750 000 furent condamnées à mort.

Explication

Pendant la Grande Terreur, plus d’un million et demi de personnes furent arrêtées en seize mois et 750 000 condamnées à mort. Le chiffre de plus de deux millions de déportés concerne les koulaks envoyés au Goulag entre 1930 et 1932.

11. Quels leviers économiques Staline combine-t-il entre 1929 et 1936, et quelle période couvre le premier plan quinquennal ?

La collectivisation des terres, l’industrialisation lourde et militaire et la planification ; le premier plan couvre 1928-1933.
La nationalisation bancaire, l’abandon de l’industrie lourde et la décentralisation ; le premier plan couvre 1925-1930.
La collectivisation des terres, le recul de l’industrie militaire et le libre-échange ; le premier plan couvre 1929-1936.
La privatisation des terres, l’industrialisation de consommation et la planification ; le premier plan couvre 1933-1938.

La collectivisation des terres, l’industrialisation lourde et militaire et la planification ; le premier plan couvre 1928-1933.

Explication

La politique économique de Staline associe collectivisation des terres, industrialisation lourde et militaire et planification ; le premier plan quinquennal s’étend de 1928 à 1933. La période 1929-1936 désigne l’action économique générale mentionnée, et non la durée de ce premier plan.

12. Comment l’État nazi stimule-t-il les entreprises, plutôt que de nationaliser l’économie ?

Il leur impose la vente de leurs produits à des banques publiques.
Il limite leur activité par des quotas et des restrictions sur les commandes.
Il prend directement possession de leurs usines et de leurs équipements.
Il soutient leur activité par des subventions et des commandes publiques.

Il soutient leur activité par des subventions et des commandes publiques.

Explication

En Allemagne nazie, l’État encourage les entreprises grâce aux subventions et aux commandes au lieu de nationaliser l’économie. La prise directe de possession des usines correspondrait à une nationalisation, précisément distincte de ce mécanisme.

13. Que désigne l’« homme nouveau » dans les régimes totalitaires ?

Un dirigeant recruté dans l’armée et formé à administrer les institutions politiques et économiques du régime.
Un ouvrier spécialisé dont la formation technique sert à accroître la production industrielle et militaire du pays.
Un individu façonné par le régime au moyen de l’encadrement de la société, de l’école, des loisirs, du sport, des arts et des organisations de jeunesse.
Un citoyen encouragé à préserver les traditions familiales en évitant les organisations collectives du régime.

Un individu façonné par le régime au moyen de l’encadrement de la société, de l’école, des loisirs, du sport, des arts et des organisations de jeunesse.

Explication

L’« homme nouveau » est un individu que le régime cherche à façonner par l’encadrement de multiples aspects de la vie sociale et des organisations de jeunesse. La formation technique d’un ouvrier peut contribuer à l’économie, mais ne définit pas cette ambition d’encadrement global.

14. Quel parcours d’adhésion les enfants suivent-ils en URSS, des plus jeunes aux plus âgés ?

Les Jeunesses hitlériennes à 7-8 ans, les pionniers à 9-13 ans, puis les komsomols à 15-28 ans.
Les octobristes à 7-8 ans, les pionniers à 9-13 ans, puis les komsomols à 15-28 ans.
Les pionniers à 7-8 ans, les komsomols à 9-13 ans, puis les octobristes à 15-28 ans.
Les octobristes à 4-8 ans, les Balilla à 9-13 ans, puis les Avanguardisti à partir de 14 ans.

Les octobristes à 7-8 ans, les pionniers à 9-13 ans, puis les komsomols à 15-28 ans.

Explication

En URSS, les enfants rejoignent d’abord les octobristes à 7-8 ans, puis les pionniers à 9-13 ans et enfin les komsomols à 15-28 ans. Les Balilla et les Avanguardisti appartiennent au parcours d’encadrement de la jeunesse en Italie, et non à celui de l’URSS.

15. Quel rôle les grands rassemblements, défilés et cérémonies jouent-ils dans les régimes totalitaires ?

Ils transmettent des pratiques religieuses indépendantes de l’État.
Ils mettent en scène le culte du chef et façonnent une psychologie collective.
Ils servent à négocier publiquement des compromis entre les groupes sociaux.
Ils remplacent les institutions du parti par des assemblées délibératives locales.

Ils mettent en scène le culte du chef et façonnent une psychologie collective.

Explication

Ces manifestations exaltent le chef tout en créant un sentiment collectif partagé. Elles ne sont pas conçues comme des espaces de délibération ou de négociation politique.

16. Quel était l’objectif de la campagne antireligieuse menée en URSS entre 1929 et 1939 ?

Placer les institutions religieuses sous la direction d’un clergé nommé par l’État.
Remplacer les religions établies par une liberté complète de culte.
Réduire le rôle politique des institutions religieuses tout en préservant les pratiques privées.
Éradiquer la religion dans le cadre d’une campagne d’une violence extrême.

Éradiquer la religion dans le cadre d’une campagne d’une violence extrême.

Explication

La campagne antireligieuse soviétique de cette période vise à éradiquer la religion et atteint une violence extrême. La simple mise sous tutelle des institutions ne rend pas compte de cet objectif d’éradication.

17. Quel projet social distingue le totalitarisme soviétique de l’idéologie nazie ?

Les deux projets hiérarchisent les races, mais diffèrent sur la place accordée au prolétariat.
Le projet soviétique cherche à abolir les classes, tandis que le nazisme hiérarchise les races.
Le projet soviétique organise une hiérarchie raciale, tandis que le nazisme cherche à abolir les classes.
Les deux projets cherchent à abolir les classes, mais diffèrent sur le rôle économique de l’État.

Le projet soviétique cherche à abolir les classes, tandis que le nazisme hiérarchise les races.

Explication

Le projet soviétique vise une société sans classes, inspirée de Marx, tandis que le nazisme établit une hiérarchie raciale. Confondre ces idéologies revient à attribuer au projet soviétique un principe racial propre à l’idéologie nazie.

18. Comment l’idéologie nazie, inspirée du darwinisme social, justifie-t-elle la hiérarchie entre les peuples ?

Elle place la race aryenne au sommet et présente la lutte entre peuples comme un combat pour leur survie.
Elle place les nations égales entre elles et présente les conflits comme des rivalités diplomatiques.
Elle place la classe ouvrière au sommet et présente les conflits comme une lutte économique.
Elle place l’État au sommet et présente les rivalités entre peuples comme des conflits de souveraineté.

Elle place la race aryenne au sommet et présente la lutte entre peuples comme un combat pour leur survie.

Explication

L’idéologie nazie place la race aryenne au sommet d’une hiérarchie et présente la lutte entre peuples comme une question de survie. L’interprétation en termes de lutte économique relève d’une autre grille idéologique.

19. Quelle mesure les lois de Nuremberg de 1935 imposent-elles aux Juifs ?

Elles retirent leurs droits civiques, mais autorisent les mariages mixtes.
Elles maintiennent leurs droits civiques, mais interdisent les mariages mixtes.
Elles limitent leur accès aux fonctions publiques, mais autorisent les mariages mixtes.
Elles retirent leurs droits civiques et interdisent les mariages mixtes.

Elles retirent leurs droits civiques et interdisent les mariages mixtes.

Explication

Les lois de Nuremberg privent les Juifs de droits civiques et interdisent les mariages mixtes. La réponse qui ne retient que l’interdiction des mariages omet la privation des droits civiques.

20. Quelle place le fascisme italien accorde-t-il à l’individu par rapport à l’État ?

L’État doit protéger l’autonomie de l’individu et limiter son propre pouvoir.
L’individu et l’État doivent partager à parts égales l’autorité politique.
L’individu doit être entièrement subordonné à la primauté absolue de l’État.
L’État doit coordonner les intérêts individuels sans les placer sous sa primauté.

L’individu doit être entièrement subordonné à la primauté absolue de l’État.

Explication

Le fascisme italien affirme la primauté absolue de l’État et subordonne entièrement l’individu à celui-ci. Une simple coordination des intérêts individuels ne traduit pas cette primauté.

21. Quand l’Italie et l’Allemagne proclament-elles l’axe Rome-Berlin, et par quel accord celui-ci est-il prolongé ?

Le 3 février 1933, puis par le pacte d’acier en 1939.
Le 1er novembre 1936, puis par les lois de Nuremberg en 1935.
En 1935, puis par le départ italien de la Société des Nations en 1937.
Le 1er novembre 1936, puis par le pacte d’acier en 1939.

Le 1er novembre 1936, puis par le pacte d’acier en 1939.

Explication

L’axe Rome-Berlin est proclamé le 1er novembre 1936 et prolongé par le pacte d’acier en 1939. Le 3 février 1933 correspond à l’exposé par Hitler de son projet d’espace vital aux généraux allemands.

22. Comment le pangermanisme justifie-t-il l’expansion nazie ?

En invoquant la conquête d’un espace vital à l’Est pour assurer la survie économique allemande.
En invoquant la réunion des populations de sang et de langue allemande dans un grand Reich.
En invoquant la diffusion de la révolution prolétaire à travers les peuples européens.
En invoquant l’établissement d’une alliance avec l’Italie pour protéger l’équilibre européen.

En invoquant la réunion des populations de sang et de langue allemande dans un grand Reich.

Explication

Le pangermanisme justifie l’expansion par la volonté de réunir dans un grand Reich les populations de sang et de langue allemande. La conquête d’un espace vital à l’Est constitue une autre justification de l’expansion nazie.

23. Quel événement marque le déclenchement de la guerre d’Espagne le 17 juillet 1936 ?

Une intervention militaire allemande destinée à renverser le gouvernement espagnol
Une offensive républicaine lancée contre les garnisons nationalistes de Madrid
Une révolte populaire dirigée par les nationalistes contre le général Franco
Un soulèvement militaire dirigé par le général Franco contre le gouvernement républicain

Un soulèvement militaire dirigé par le général Franco contre le gouvernement républicain

Explication

La guerre commence par un soulèvement militaire dirigé par Franco contre le gouvernement républicain. L’intervention allemande soutiendra ensuite les nationalistes, mais elle ne constitue pas l’événement déclencheur indiqué.

24. Quelle combinaison décrit correctement les soutiens étrangers pendant la guerre d’Espagne ?

L’Allemagne et l’Italie soutiennent les républicains, l’URSS aide les nationalistes et les démocraties occidentales envoient des troupes
L’URSS et les démocraties occidentales soutiennent les républicains, tandis que l’Allemagne et l’Italie restent neutres
L’Allemagne soutient les nationalistes, l’Italie aide les républicains et l’URSS reste neutre comme les démocraties occidentales
L’Allemagne et l’Italie soutiennent les nationalistes, l’URSS aide les républicains et les démocraties occidentales n’envoient pas officiellement de troupes

L’Allemagne et l’Italie soutiennent les nationalistes, l’URSS aide les républicains et les démocraties occidentales n’envoient pas officiellement de troupes

Explication

Les nationalistes reçoivent le soutien de l’Allemagne nazie et de l’Italie fasciste, tandis que l’URSS aide les républicains; les démocraties occidentales n’envoient pas officiellement de troupes. Une confusion plausible consiste à inverser les camps soutenus par l’Allemagne et l’URSS.

25. Quelle orientation commune caractérise l’appeasement britannique et l’apaisement défendu en France ?

Refuser les négociations et répondre par la force à chaque revendication allemande
Accorder des concessions à l’Allemagne dans l’espoir de préserver la paix
Soutenir les initiatives hitlériennes afin de démanteler les clauses de Versailles
Renforcer les alliances militaires pour empêcher toute expansion allemande

Accorder des concessions à l’Allemagne dans l’espoir de préserver la paix

Explication

Ces politiques privilégient les concessions à l’Allemagne afin de préserver la paix. Les anti-munichois défendent plutôt le refus de céder davantage aux initiatives hitlériennes.

26. Quelle succession d’actions allemandes constitue une violation du traité de Versailles avant la crise de Munich ?

Le rétablissement du service militaire obligatoire en mars 1935, puis la remilitarisation de la Rhénanie en mars 1936
La remilitarisation de la Rhénanie en mars 1935, puis le rétablissement du service militaire obligatoire en mars 1936
L’annexion des Sudètes en mars 1935, puis la remilitarisation de la Rhénanie en mars 1936
La signature d’un pacte avec l’URSS en mars 1935, puis l’invasion de la Pologne en mars 1936

Le rétablissement du service militaire obligatoire en mars 1935, puis la remilitarisation de la Rhénanie en mars 1936

Explication

L’Allemagne rétablit le service militaire obligatoire en mars 1935, puis remilitarise la Rhénanie le 7 mars 1936, en violation du traité. L’annexion des Sudètes appartient à la crise de 1938 et ne correspond pas à cette succession.

27. Quelle décision et quelle absence caractérisent les accords de Munich du 29 septembre 1938 ?

Ils autorisent l’Allemagne à annexer les Sudètes sans représentant tchécoslovaque à la conférence
Ils autorisent l’Allemagne à annexer la Rhénanie sans représentant français à la conférence
Ils interdisent l’annexion des Sudètes après une conférence à laquelle participe la Tchécoslovaquie
Ils attribuent les Sudètes à la Tchécoslovaquie sans représentant allemand à la conférence

Ils autorisent l’Allemagne à annexer les Sudètes sans représentant tchécoslovaque à la conférence

Explication

Les accords autorisent l’Allemagne à annexer les Sudètes, alors que les Tchécoslovaques concernés ne sont pas représentés à la conférence. La Rhénanie avait été remilitarisée par l’Allemagne en 1936, et non cédée par les accords de Munich.

28. Quelle séquence suit l’invasion allemande de la Pologne en septembre 1939 ?

La France et le Royaume-Uni déclarent la guerre le 1er septembre, puis l’Allemagne envahit la Pologne le 3 septembre
L’Allemagne envahit la Pologne le 1er septembre, puis l’URSS et l’Italie lui déclarent la guerre le 3 septembre
L’Allemagne envahit la Pologne le 1er septembre, puis la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre le 3 septembre
L’Allemagne envahit la Pologne le 23 août, puis la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre le 1er septembre

L’Allemagne envahit la Pologne le 1er septembre, puis la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre le 3 septembre

Explication

L’Allemagne envahit la Pologne le 1er septembre 1939; deux jours plus tard, la France et le Royaume-Uni lui déclarent la guerre. Le 23 août correspond à la signature du pacte germano-soviétique, et non à l’invasion.

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Entre 1917 et 1933, où le communisme s’installe-t-il ?

En URSS.

Entre 1917 et 1933, où le fascisme s’installe-t-il ?

En Italie.

Entre 1917 et 1933, où le nazisme s’installe-t-il ?

En Allemagne.

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