QCM : Les révolutions de l’information — 26 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle technique permet l’impression en série grâce à des caractères mobiles ?

La calligraphie
La lithographie
La typographie
La xylographie

La typographie

Explication

La typographie repose sur l’utilisation de caractères mobiles pour reproduire un texte en série. La calligraphie produit un texte manuscrit, tandis que les deux autres techniques reposent sur d’autres procédés d’impression.

2. Quel support domine les manuscrits recopiés dans les monastères jusqu’à la fin du XVe siècle ?

Le papier importé
Le parchemin
La tablette de cire
Le papyrus

Le parchemin

Explication

Le parchemin reste le principal support des manuscrits monastiques jusqu’à la fin du XVe siècle. Le papier, encore de qualité médiocre, sert surtout aux brouillons et aux missives à cette période.

3. Quelle évolution caractérise le papier importé de Chine à partir du XIIe siècle en Europe ?

Il est d’abord de qualité médiocre et sert surtout aux brouillons ou aux missives.
Il remplace rapidement le parchemin dans les manuscrits monastiques.
Il est immédiatement réservé aux livres imprimés et aux textes savants.
Il est principalement utilisé pour fabriquer les caractères métalliques mobiles.

Il est d’abord de qualité médiocre et sert surtout aux brouillons ou aux missives.

Explication

Le papier importé à partir du XIIe siècle est d’abord de mauvaise qualité, ce qui limite son usage aux brouillons et aux missives. Il ne correspond donc pas encore au papier amélioré qui favorisera l’impression.

4. En quelle année Gutenberg achève-t-il sa Bible ?

En 1473
En 1450
En 1455
En 1470

En 1455

Explication

Gutenberg achève sa Bible en 1455, après environ deux ans de fabrication. L’année 1450 correspond plutôt à la mise au point de sa presse, et les autres dates renvoient à la diffusion ultérieure de l’imprimerie.

5. Quels ouvrages dominent les premiers livres imprimés en Europe ?

Les ouvrages religieux, notamment les psautiers et les formulaires d’indulgences
Les dictionnaires, les pièces de théâtre et les récits de voyage
Les journaux politiques, les cartes et les manuels scientifiques
Les romans courtois, les almanachs et les traités de jurisprudence

Les ouvrages religieux, notamment les psautiers et les formulaires d’indulgences

Explication

Les premiers imprimés sont principalement religieux, avec notamment des psautiers et des formulaires d’indulgences. Les romans, almanachs et ouvrages de jurisprudence se développent ensuite avec les commandes de la bourgeoisie urbaine.

6. À partir de quelle période l’imprimerie se diffuse-t-elle rapidement dans le Saint-Empire germanique avant de gagner d’autres régions européennes ?

À partir de 1470
À partir de 1500
À partir de 1455
À partir de 1450

À partir de 1470

Explication

La diffusion rapide de l’imprimerie dans le Saint-Empire germanique commence à partir de 1470, puis s’étend notamment à l’Italie, à la France, à l’Angleterre et à la péninsule Ibérique. Les autres dates correspondent à la presse de Gutenberg, à sa Bible ou à une période plus tardive.

7. Comment définir les incunables ?

Les manuscrits monastiques copiés avant l’apparition de l’imprimerie
Les écrits polémiques diffusés clandestinement par des colporteurs
Les ouvrages encyclopédiques publiés au siècle des Lumières
Les premiers livres imprimés, encore proches des manuscrits médiévaux

Les premiers livres imprimés, encore proches des manuscrits médiévaux

Explication

Les incunables sont les premiers livres produits par l’imprimerie, dont l’apparence demeure souvent proche de celle des manuscrits médiévaux. Ils ne doivent pas être confondus avec les manuscrits copiés à la main ni avec les pamphlets ou les encyclopédies.

8. Quel ordre de grandeur correspond au nombre de livres imprimés entre 1470 et 1520 ?

Environ 100 000 à 200 000
Environ 10 à 15 millions
Environ 50 à 70 millions
Environ 500 000 à 800 000

Environ 10 à 15 millions

Explication

Entre 1470 et 1520, l’imprimerie produit environ 10 à 15 millions de livres. Cette forte production contraste avec le contrôle de moins de 1 % des ouvrages chez les libraires.

9. Pourquoi l’imprimerie ne constitue-t-elle pas, à elle seule, une condition suffisante du développement du luthéranisme et du protestantisme ?

Parce que les doctrines nouvelles circulent principalement sous forme d’images.
Parce que les livres religieux cessent d’être imprimés après les premières décennies.
Parce que les autorités contrôlent tous les ouvrages vendus par les libraires.
Parce que les personnes alphabétisées restent minoritaires malgré la diffusion des textes.

Parce que les personnes alphabétisées restent minoritaires malgré la diffusion des textes.

Explication

L’imprimerie favorise la diffusion de la doctrine luthérienne, mais son effet reste limité par la faiblesse de l’alphabétisation. La production de livres religieux continue et le contrôle des ouvrages demeure très incomplet.

10. Quelle définition correspond au pamphlet ?

Une publication factuelle qui rapporte régulièrement les nouvelles politiques
Un écrit bref et polémique, lié à l’actualité et dirigé contre une cible précise
Un récit manuscrit copié dans un monastère à partir d’un modèle ancien
Un ouvrage savant organisé en articles et consacré à plusieurs domaines

Un écrit bref et polémique, lié à l’actualité et dirigé contre une cible précise

Explication

Le pamphlet est un texte polémique, bref et incisif, souvent clandestin et diffusé par des colporteurs. Il se distingue d’une gazette, qui vise plutôt à présenter une information factuelle.

11. Quelle évolution du réseau ferré occidental entre 1850 et 1914 a favorisé l’intensification des échanges et des communications ?

Il passe de 35 000 kilomètres à un million de kilomètres de voies.
Il passe de 50 000 kilomètres à 500 000 kilomètres de voies.
Il passe de 100 000 kilomètres à deux millions de kilomètres de voies.
Il passe de 10 000 kilomètres à 300 000 kilomètres de voies.

Il passe de 35 000 kilomètres à un million de kilomètres de voies.

Explication

L’extension du réseau ferré occidental, de 35 000 kilomètres en 1850 à un million en 1914, facilite la circulation des personnes, des marchandises et des informations. L’estimation de 300 000 kilomètres ne correspond pas à l’ampleur réelle de cette progression.

12. Quelle distinction entre le télégraphe et le téléphone est correcte au XIXe siècle ?

Le télégraphe transmet des voix, tandis que le téléphone code les messages par signaux électriques.
Le télégraphe transmet des messages électriques, tandis que le téléphone permet une communication vocale.
Le télégraphe transporte des journaux, tandis que le téléphone imprime les dépêches à distance.
Le télégraphe relie les navires, tandis que le téléphone fonctionne principalement par câbles sous-marins.

Le télégraphe transmet des messages électriques, tandis que le téléphone permet une communication vocale.

Explication

Le télégraphe transmet des messages sous forme de signaux électriques, alors que le téléphone rend possible une communication vocale. La transmission de la voix relève donc du téléphone et non du télégraphe.

13. Lorsqu’une information doit traverser l’Atlantique depuis l’Europe, quel moyen réduit davantage le temps nécessaire à sa transmission ?

Le navire à voile, qui divise ce temps par trois.
Le télégraphe, qui divise ce temps par dix.
Le navire à vapeur, qui divise ce temps par dix.
Le télégraphe, qui divise ce temps par trois.

Le télégraphe, qui divise ce temps par dix.

Explication

Le télégraphe réduit d’un facteur dix le temps nécessaire à la transmission d’une information à travers l’Atlantique. Le navire à vapeur améliore aussi la rapidité, mais sa réduction est limitée à un facteur trois.

14. Quelle mesure consacre la liberté de la presse en France à la fin du XIXe siècle ?

La loi du 6 février 1934, qui confie la presse aux organisations professionnelles.
La loi du 11 novembre 1918, qui supprime les restrictions imposées aux éditeurs.
La loi du 29 juillet 1881, qui affirme la liberté de l’imprimerie et de la librairie.
La loi du 14 juillet 1870, qui place les journaux sous le contrôle des préfets.

La loi du 29 juillet 1881, qui affirme la liberté de l’imprimerie et de la librairie.

Explication

La loi française du 29 juillet 1881 affirme que l’imprimerie et la librairie sont libres, consacrant ainsi la liberté de la presse. Les guerres mondiales introduisent ensuite des dispositifs de censure, ce qui distingue ces périodes de la libéralisation de 1881.

15. Quelle situation caractérise la presse française en 1900 ?

Elle compte 6 000 journalistes, 300 quotidiens et 10 millions d’exemplaires tirés.
Elle compte 3 000 journalistes, 600 quotidiens et 5 millions d’exemplaires tirés.
Elle compte 10 000 journalistes, 150 quotidiens et 20 millions d’exemplaires tirés.
Elle compte 2 000 journalistes, 300 quotidiens et 6 millions d’exemplaires tirés.

Elle compte 6 000 journalistes, 300 quotidiens et 10 millions d’exemplaires tirés.

Explication

En 1900, la France compte 6 000 journalistes, 300 quotidiens et 10 millions d’exemplaires tirés, ce qui en fait le pays où les lecteurs de journaux sont les plus nombreux au monde. Les autres combinaisons modifient les chiffres caractéristiques de cette situation.

16. À partir de quelle période la presse commence-t-elle à perdre des lecteurs et de la rentabilité sous l’effet de nouvelles concurrences médiatiques ?

À partir des années 1940, avec le télégraphe, le disque et la photographie.
À partir des années 1970, avec Internet, les journaux gratuits et la télévision.
À partir des années 1920, avec la radio, le cinéma et le téléphone.
À partir des années 1990, avec les agences de presse, le livre et l’affichage.

À partir des années 1970, avec Internet, les journaux gratuits et la télévision.

Explication

À partir des années 1970, la presse subit la concurrence d’Internet, des journaux gratuits et de la télévision, ce qui réduit ses lecteurs et sa rentabilité. La radio peut concurrencer la presse plus tôt, mais elle n’est pas le facteur indiqué pour cette phase de crise.

17. Quelle évolution de la radio en France montre qu’elle devient un média de masse avant la Seconde Guerre mondiale ?

Elle passe de 1,4 million de récepteurs en 1939 à 5 millions en 1950.
Elle passe de 300 000 récepteurs en 1921 à 1,4 million en 1930.
Elle passe de 1,4 million de récepteurs en 1930 à 5 millions en 1939.
Elle passe de 5 millions de récepteurs en 1930 à 1,4 million en 1939.

Elle passe de 1,4 million de récepteurs en 1930 à 5 millions en 1939.

Explication

La radio se développe à partir de 1921 et le nombre de récepteurs français augmente de 1,4 million en 1930 à 5 millions en 1939. Cette progression montre son implantation comme média de masse avant 1939, bien avant le développement d’Internet dans les années 1990.

18. Quelle organisation des radios distingue principalement l’Europe des États-Unis au XXe siècle ?

L’Europe confie les radios aux journaux, tandis que les États-Unis les financent principalement par des subventions publiques.
L’Europe privilégie un monopole d’État, tandis que les États-Unis s’appuient sur des radios privées financées par la publicité.
L’Europe privilégie des radios privées financées par la publicité, tandis que les États-Unis instaurent un monopole d’État.
L’Europe organise les radios par abonnement, tandis que les États-Unis les placent sous l’autorité des armées.

L’Europe privilégie un monopole d’État, tandis que les États-Unis s’appuient sur des radios privées financées par la publicité.

Explication

En Europe, les stations de radio sont contrôlées par le monopole d’État, tandis qu’aux États-Unis dominent les radios privées financées par la publicité. Les autres modèles inversent ou remplacent cette opposition institutionnelle et économique.

19. Quel rôle opposé la radio joue-t-elle pendant la Seconde Guerre mondiale ?

Elle sert à la censure de Londres et à la mobilisation républicaine de Vichy depuis Rome.
Elle sert à la propagande de Vichy et à la contre-propagande de la France du général de Gaulle depuis Londres.
Elle sert à la diffusion commerciale de Vichy et à l’information militaire alliée depuis Berlin.
Elle sert à la propagande de Londres et à la contre-propagande de Vichy depuis Paris.

Elle sert à la propagande de Vichy et à la contre-propagande de la France du général de Gaulle depuis Londres.

Explication

Pendant la guerre, la radio devient un instrument de propagande pour le régime de Vichy et de contre-propagande pour la France du général de Gaulle depuis Londres. Les autres propositions inversent les rôles ou attribuent aux radios des fonctions et des lieux non indiqués.

20. Quel élément caractérise les Actualités françaises dans les années 1950 ?

Elles attirent environ 400 millions de spectateurs grâce à leurs reportages instantanés
Elles sont diffusées par des chaînes d’information continue à l’échelle mondiale
Elles remplacent progressivement les journaux imprimés dans les foyers français
Elles réunissent environ 86 % des foyers autour de débats politiques télévisés

Elles attirent environ 400 millions de spectateurs grâce à leurs reportages instantanés

Explication

Les Actualités françaises, projetées au cinéma avant l’essor de la télévision, attirent en moyenne 400 millions de spectateurs grâce à leurs informations et reportages instantanés. La confusion fréquente consiste à les associer à la télévision, alors qu’elles sont d’abord diffusées au cinéma.

21. Quelle évolution décrit le mieux l’équipement des foyers français en téléviseurs entre 1954 et 1973 ?

Le nombre atteint 86 % des foyers dès 1954, avant de diminuer à la fin des années 1960
Le nombre passe de 125 000 appareils à 10 millions, puis 86 % des foyers sont équipés
Le nombre reste proche de 125 000 appareils jusqu’à la fin des années 1960, puis progresse rapidement
Le nombre passe de 10 millions d’appareils à 125 000, puis 86 % des foyers sont équipés

Le nombre passe de 125 000 appareils à 10 millions, puis 86 % des foyers sont équipés

Explication

La diffusion de la télévision progresse fortement : on compte 125 000 téléviseurs en 1954, 10 millions à la fin des années 1960, puis 86 % des foyers sont équipés en 1973. Les autres propositions inversent les étapes ou déplacent l’atteinte de la forte couverture à une période erronée.

22. Pourquoi la télévision devient-elle un instrument majeur d’information et de communication politique ?

Elle réserve l’information politique aux chaînes spécialisées diffusant à l’échelle mondiale
Elle remplace les débats publics par des messages enregistrés sans interaction visuelle
Elle diffuse des images et des débats en direct, comme l’illustre le débat Nixon-Kennedy
Elle transforme les reportages de cinéma en articles imprimés destinés aux lecteurs

Elle diffuse des images et des débats en direct, comme l’illustre le débat Nixon-Kennedy

Explication

La télévision devient une source d’information dominante parce qu’elle peut montrer des images et des débats en direct, notamment lors du débat entre Nixon et Kennedy. La presse écrite repose sur l’imprimé et ne possède pas cette même capacité de diffusion audiovisuelle en direct.

23. Quelle succession chronologique des innovations numériques est correcte ?

Le Web en 1966, ARPANET en 1989, Facebook en 1998, puis Google en 2004
ARPANET en 1989, Google en 1998, le Web en 2004, puis Facebook après 2004
Google en 1966, Facebook en 1989, ARPANET en 1998, puis le Web en 2004
ARPANET en 1966, le Web en 1989, Google en 1998, puis Facebook en 2004

ARPANET en 1966, le Web en 1989, Google en 1998, puis Facebook en 2004

Explication

ARPANET est lancé en 1966, le World Wide Web est créé en 1989, Google apparaît en 1998 et Facebook en 2004. Cette chronologie montre qu’ARPANET précède le Web et que les deux grandes plateformes apparaissent ensuite.

24. Quelle évolution illustre le mieux la diffusion mondiale d’Internet ?

La part des internautes reste proche de 14 % malgré l’essor des réseaux sociaux
La part des internautes passe de 14 % en 2000 à 85 % aujourd’hui
La part des internautes passe de 85 % en 2000 à 14 % aujourd’hui
La part des internautes atteint 50 % en 2000 avant de revenir à 14 % aujourd’hui

La part des internautes passe de 14 % en 2000 à 85 % aujourd’hui

Explication

La proportion d’internautes augmente de 14 % en 2000 à 85 % aujourd’hui, ce qui fait d’Internet le moyen de communication connaissant la croissance la plus rapide de l’histoire. Les autres propositions inversent ou minimisent cette progression.

25. Qu’est-ce qui distingue principalement le Web 2.0 ?

Il vise surtout à donner aux utilisateurs davantage de contrôle sur leurs données et leurs services
Il permet aux utilisateurs de contribuer, produire et diffuser des informations à l’échelle mondiale
Il privilégie la consultation de pages fixes sans participation active des internautes
Il limite la publication aux institutions capables de vérifier chaque information avant sa diffusion

Il permet aux utilisateurs de contribuer, produire et diffuser des informations à l’échelle mondiale

Explication

Le Web 2.0 est un Internet interactif où chacun peut contribuer, produire et diffuser de l’information dans le monde entier. L’idée d’un contrôle accru des utilisateurs renvoie plutôt à la caractérisation du Web 3.0, tandis que les deux autres réponses contredisent l’interactivité du Web 2.0.

26. Quel effet ambivalent les réseaux sociaux produisent-ils sur la circulation de l’information ?

Ils rendent chaque utilisateur lecteur passif, tout en ralentissant la circulation des informations vérifiées
Ils rendent chaque utilisateur émetteur instantané, tout en facilitant les fausses informations et les atteintes aux données
Ils confient la diffusion aux institutions spécialisées, tout en supprimant les problèmes de confidentialité
Ils favorisent les échanges privés, tout en empêchant la propagation rapide des rumeurs publiques

Ils rendent chaque utilisateur émetteur instantané, tout en facilitant les fausses informations et les atteintes aux données

Explication

Les réseaux sociaux permettent à chacun d’émettre rapidement de l’information, mais ils favorisent aussi les fake news, les rumeurs et les problèmes de protection des données. Les autres propositions nient soit le rôle d’émetteur des utilisateurs, soit les risques associés à cette diffusion.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 57 flashcards sur Les révolutions de l’information.

Quel support domine les manuscrits avant la fin du XVe siècle ?

Le parchemin domine les manuscrits.

Quelle est l'origine du papier importé en Europe au XIIe siècle ?

Le papier vient de Chine.

À quoi sert d'abord le papier importé au XIIe siècle ?

Il sert surtout de brouillon ou de missive.

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