La tonalité didactique
Explication
La tonalité didactique a pour objectif d’instruire en organisant clairement des explications, des informations ou des conseils. La tonalité réaliste cherche plutôt à créer une impression de réalité grâce à des détails concrets.
Elle exprime des sentiments personnels grâce notamment au « je » et au vocabulaire des émotions
Explication
La tonalité lyrique met en avant les émotions personnelles, avec des marques comme le « je », le vocabulaire affectif et la ponctuation expressive. La célébration héroïque relève de l’épique, tandis que la magie normale et le doute surnaturel caractérisent d’autres tonalités.
Un quiproquo qui entraîne une situation amusante
Explication
La tonalité comique peut faire rire grâce aux quiproquos, aux jeux de mots, aux répétitions ou aux exagérations. La contradiction entre les paroles et la pensée réelle caractérise plutôt l’ironie.
La réaction que le texte cherche à susciter chez le lecteur
Explication
L’identification d’une tonalité repose d’abord sur l’effet ou l’émotion visé chez le lecteur. La longueur des phrases, les personnages et l’époque peuvent contribuer à l’écriture, mais ne déterminent pas directement la tonalité.
La tonalité épique, qui suscite l’admiration et l’enthousiasme
Explication
Les exploits héroïques, les verbes d’action, les accumulations et les hyperboles produisent une tonalité épique. La tonalité lyrique se concentre sur les sentiments personnels, et les deux autres tonalités concernent respectivement la magie acceptée ou l’hésitation surnaturelle.
L’effet ou l’émotion que l’auteur cherche à provoquer chez le lecteur
Explication
La tonalité correspond à l’effet ou à l’émotion recherchée par l’auteur chez le lecteur. Le genre, le sujet et le niveau de langue sont des caractéristiques distinctes qui ne définissent pas à eux seuls la tonalité.
La tonalité pathétique
Explication
La tonalité pathétique présente des émotions douloureuses, la tristesse ou la mort afin d’émouvoir et de provoquer la compassion. La tonalité comique vise plutôt le rire au moyen de procédés amusants.
La magie est présentée comme normale dans un univers de conte peuplé de personnages magiques
Explication
La tonalité merveilleuse fait accepter la magie et les êtres surnaturels comme normaux dans l’univers du conte. L’hésitation entre réel et surnaturel relève du fantastique, tandis que les deux autres situations correspondent à l’épique et au lyrique.
Elle montre un destin inévitable que les personnages ne peuvent pas maîtriser
Explication
La tonalité tragique repose sur la fatalité, l’impuissance et l’absence de solution, ce qui provoque la terreur et la pitié. La tonalité pathétique met surtout en avant la souffrance pour émouvoir, sans que la fatalité constitue son élément central.
Elle fait hésiter entre une explication réelle et une explication surnaturelle dans une atmosphère inquiétante
Explication
La tonalité fantastique crée le doute et l’inquiétude en maintenant deux explications possibles, réelle ou surnaturelle, souvent dans un lieu isolé ou inquiétant. La magie acceptée comme normale appartient à la tonalité merveilleuse, tandis que les autres descriptions renvoient à l’épique et au lyrique.
Elle affirme une idée en laissant entendre une pensée contraire
Explication
La tonalité ironique crée un décalage entre ce qui est dit et ce qui est réellement pensé, ce qui permet la critique ou la moquerie. Une scène fondée sur des répétitions et des situations amusantes relève plutôt de la tonalité comique.
Des lieux et des dates précis, ainsi que des détails du quotidien
Explication
La tonalité réaliste s’appuie sur des repères précis et des éléments concrets comme les vêtements, les transports, la monnaie ou le vocabulaire technique. Les arguments et les conseils relèvent davantage de la tonalité didactique.
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Qu'est-ce que la tonalité d'un texte ?
L'effet ou l'émotion que l'auteur cherche à provoquer chez le lecteur.
Qu'exprime la tonalité lyrique ?
Elle exprime les sentiments et émotions personnelles.
Quels moyens linguistiques caractérisent la tonalité lyrique ?
Le « je », le « nous », le vocabulaire des émotions, les métaphores, comparaisons et ponctuation expressive.
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