QCM : Linguistique française et diversité linguistique (8 questions)

Explication

Le cours de Linguistique française est enseigné par Michel BERT en Licence 1 Sciences du langage à l’Université Lyon 2. La Licence 2 confond le niveau, Lyon 1 confond l’établissement et lettres modernes confond la filière.

Explication

Les enseignements de sciences du langage s’appuient sur ICAR et DDL. Réduire l’ensemble à DDL néglige ICAR, répéter DDL confond les deux laboratoires, et Hachette supérieur est un éditeur.

Explication

Le nombre mondial de langues est estimé dans une fourchette de 6 000 à 8 000. La borne de 10 000 élargit l’estimation, celle de 4 000 abaisse sa limite inférieure, et quelques centaines confondent diversité totale et grand classement.

Explication

L’estimation est exprimée comme une fourchette, entre 6 000 et 8 000, ce qui ne constitue pas un chiffre exact. La valeur de 6 000 efface l’incertitude, la fourchette 5 000–6 000 décale l’estimation vers le bas, et 8 000–10 000 la décale vers le haut.

Explication

Le classement attribue 128 millions de locuteurs au français comme à l’allemand. Le portugais est donné à 191 millions, le russe à 277 millions et le japonais à 122 millions.

Explication

Dans ce classement, le japonais occupe le onzième rang avec 122 millions de locuteurs. Le portugais est huitième, le chinois premier et le russe cinquième.

Explication

Le cours pose la question de la place de la famille indo-européenne dans la diversité linguistique mondiale. Le décompte précis des locuteurs, les langues en contact en France et le nombre exact de langues sont d’autres questions.

Explication

L’axe pertinent est la place de la famille indo-européenne dans la diversité linguistique mondiale. Les autres propositions portent respectivement sur les langues en France, le classement par nombre de locuteurs et le décompte global des langues.