Fiche de révision : Maîtrise des voix, discours et causalités

📋 Plan du Cours

1. Voix active et voix passive
2. Discours direct et indirect
3. Cause et conséquence

📖 1. Voix active et voix passive

🔑 Notions clés & Définitions

• Voix active : La voix active met en avant le sujet qui réalise l’action du verbe.
• Voix passive : La voix passive met en avant le sujet qui subit l’action, avec un auxiliaire et le participe passé.
• Participe passé : Le participe passé s’emploie avec l’auxiliaire dans la voix passive pour former le temps passif.

📝 Points essentiels

• Pour la transformation passive, on inverse le sujet et l’objet : l’ancien objet devient le sujet passif et l’ancien sujet devient l’agent (souvent avec by).
• The teacher has punished them devient The teacher has punished them à l’actif, tandis que la forme passive attendue est They have been punished (by the teacher).
• He will be given a gift by his friend correspond à l’actif His friend will give a gift to him : l’agent (friend) reste après by en passif.

💡 Astuce mémo

Actif = le sujet agit ; passif = le sujet subit (l’agent arrive avec by).

📖 2. Discours direct et indirect

🔑 Notions clés & Définitions

• Discours direct : Le discours direct rapporte les paroles exactes entre guillemets et conserve souvent les marques de question ou d’exclamation.
• Discours indirect : Le discours indirect rapporte les paroles sans guillemets, en intégrant la phrase dans une subordonnée introduite par say/ask/know.
• Guillemet : Le guillemet sert à encadrer une phrase au discours direct dans l’exercice.

📝 Points essentiels

• “When did you finish your book?” devient He asked me when I had finished my book : la question devient une subordonnée introduite par when.
• “Does she sell vegetables?” devient He wants to know if she sells vegetables : la question indirecte se fait souvent avec if (ou whether).
• “We were punishing our lessons when he arrived” devient He said that they were punishing their lessons when he arrived : le discours indirect n’emploie pas de guillemets.
• Les erreurs “I will never to move” indiquent qu’il ne faut pas ajouter to après never dans cette structure : la forme correcte attendue est I will never move.
• Les erreurs montrent aussi qu’en discours indirect, on adapte la phrase (temps et pronoms) selon le locuteur et l’énoncé rapporté.

💡 Astuce mémo

Direct = guillemets ; Indirect = introduit par say/ask + subordonnée (sans guillemets).

📖 3. Cause et conséquence

🔑 Notions clés & Définitions

• Cause : La cause explique la raison qui déclenche un événement ou une situation.
• Conséquence : La conséquence exprime le résultat qui découle directement d’une cause.
• Because : Because introduit une cause et répond à la question why.
• That’s why : That’s why introduit une conséquence et répond à la question so what results.

📝 Points essentiels

• Dans “She arrived late because they didn’t quit her”, la partie après because donne la cause de l’arrivée tardive.
• Dans “Assane has refused to come that is why he has been punished”, l’expression “that is why/that’s why” annonce la conséquence de son refus.
• Dans “Omar travels a lot that’s why he knows many places”, la conséquence (il connaît beaucoup de lieux) est reliée à la cause (il voyage beaucoup).
• Les liens logiques utilisés dans l’exercice sont mainly because (cause) et that’s why (conséquence) pour relier deux idées.
• Une phrase avec because attend généralement une structure Cause + because + Cause qui explique le résultat annoncé.

💡 Astuce mémo

Because = WHY ; That’s why = SO WHAT (résultat).

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Mélanger actif et passif : garder le même sujet au lieu d’inverser sujet/objet en voix passive.
2. Oublier la structure du passif avec auxiliaire (be + participe passé) quand on transforme une phrase.
3. Restituer le discours indirect avec des guillemets, au lieu de le traiter comme une subordonnée sans guillemets.
4. Garder une forme de question au discours indirect (virer la structure en question directe au lieu de passer par une subordonnée introduite).
5. Faire “never to” après never, alors que la forme attendue ne comporte pas to dans ce schéma.
6. Confondre cause et conséquence : utiliser because quand il faut annoncer un résultat, ou utiliser that’s why pour donner une raison.
7. Ne pas adapter pronoms et temps dans le discours rapporté (ex. il/they, I/me) en fonction du narrateur.

✅ Checklist Examen

1. Identifier si une phrase est au discours direct ou au discours indirect.
2. Transformer une question au discours direct en question indirecte introduite par ask/know, sans guillemets.
3. Transformer une phrase directe en discours indirect avec say/asked en ajustant pronoms et temps quand c’est demandé.
4. Reconnaître les marqueurs de cause (because) et de conséquence (that’s why) dans une phrase.
5. Construire une relation correcte Cause + because + explication et la relier à un résultat annoncé.
6. Passer d’une phrase active à une phrase passive en inversant sujet et objet avec un auxiliaire et le participe passé.
7. Passer d’une phrase passive à une phrase active en remettant l’agent au rôle de sujet, et en retransformant la forme verbale.
8. Repérer et corriger des erreurs typiques du type never to move dans la phrase en discours indirect.
9. Réécrire correctement une phrase passive avec agent introduit par by lorsque celui-ci est présent dans l’énoncé.