QCM : Mouvements littéraires des XVIe au XVIIIe siècles — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition correspond à un mouvement littéraire ?

Un ensemble d’œuvres réunies par leur période historique sans vision commune
Une succession de textes diffusés par un même éditeur
Un groupe d’auteurs organisé autour d’un genre littéraire privilégié
Un rassemblement d’écrivains, d’artistes et d’intellectuels partageant des idées communes

Un rassemblement d’écrivains, d’artistes et d’intellectuels partageant des idées communes

Explication

Un mouvement littéraire rassemble des créateurs qui partagent des idées et une vision du monde. Un simple classement chronologique ne suffit donc pas à définir un mouvement.

2. Quelle distinction caractérise un courant littéraire par rapport à une œuvre inclassable ?

Un courant concerne la littérature étrangère, tandis qu’une œuvre inclassable relève de la littérature française
Un courant est plus diffus, tandis qu’une œuvre inclassable se situe à la croisée de plusieurs genres ou mouvements
Un courant rassemble sept poètes, tandis qu’une œuvre inclassable associe plusieurs auteurs
Un courant repose sur un manifeste, tandis qu’une œuvre inclassable appartient à un seul genre bien défini

Un courant est plus diffus, tandis qu’une œuvre inclassable se situe à la croisée de plusieurs genres ou mouvements

Explication

Un courant littéraire est un mouvement diffus qui ne se construit pas autour d’un manifeste. Une œuvre inclassable peut, quant à elle, se trouver entre plusieurs genres ou mouvements.

3. Quel élément définit le mieux l’Humanisme ?

Un courant littéraire consacré à la description des guerres antiques
Un mouvement culturel du XVIe siècle centré sur l’homme et ses valeurs
Une école poétique du XVIe siècle consacrée à l’imitation de Pétrarque
Un mouvement religieux médiéval fondé sur le rejet des sciences

Un mouvement culturel du XVIe siècle centré sur l’homme et ses valeurs

Explication

L’Humanisme est un mouvement littéraire et culturel du XVIe siècle qui place l’homme et ses valeurs au centre de la réflexion. La Pléiade constitue plutôt une école poétique particulière de la Renaissance.

4. Dans quel contexte historique l’Humanisme se développe-t-il ?

Dans le classicisme, marqué par la codification des genres et le règne de Louis XIV
Dans le Moyen Âge, marqué par l’abandon des textes antiques et le recul des échanges
Dans le romantisme, marqué par l’expression du moi et le goût du paysage
Dans la Renaissance, marquée par le retour à l’Antiquité, l’imprimerie et la découverte de l’Amérique

Dans la Renaissance, marquée par le retour à l’Antiquité, l’imprimerie et la découverte de l’Amérique

Explication

L’Humanisme se développe pendant la Renaissance, avec le retour aux textes antiques, l’invention de l’imprimerie et la découverte de l’Amérique. Le romantisme appartient à une période bien plus tardive.

5. Pourquoi les Humanistes étudient-ils les langues anciennes, la Bible, les sciences et le Nouveau Monde ?

Pour composer des poèmes inspirés par la seule mythologie grecque
Pour accroître leurs connaissances dans différents domaines
Pour imposer une forme poétique commune aux écrivains européens
Pour préserver les hiérarchies intellectuelles héritées du Moyen Âge

Pour accroître leurs connaissances dans différents domaines

Explication

Les Humanistes multiplient les domaines d’étude afin d’élargir leurs connaissances. Leur démarche ne se limite donc ni à la poésie ni à la mythologie antique.

6. Quel ensemble associe correctement un auteur humaniste à son œuvre ?

Rabelais — L’Éloge de la folie, publié en 1511
Thomas More — Les Essais, publié en 1580
Montaigne — Utopia, publié en 1516
Érasme — L’Éloge de la folie, publié en 1511

Érasme — L’Éloge de la folie, publié en 1511

Explication

Érasme est l’auteur de L’Éloge de la folie, publié en 1511. Utopia appartient à Thomas More, Les Essais à Montaigne et les œuvres citées de Rabelais sont Pantagruel et Gargantua.

7. Comment peut-on définir la Pléiade ?

Une constellation littéraire composée de plusieurs genres poétiques
Un mouvement culturel de la Renaissance consacré à l’étude de l’homme
Un groupe d’humanistes réunis autour d’un traité philosophique
Une école poétique de la Renaissance formée de sept poètes

Une école poétique de la Renaissance formée de sept poètes

Explication

La Pléiade est une école poétique de la Renaissance constituée de sept poètes, dont le nom renvoie à une constellation antique. L’Humanisme désigne un mouvement culturel plus large.

8. Quelle influence les poètes de la Pléiade cherchent-ils à associer à l’enrichissement du français ?

La reprise des règles classiques et des tragédies françaises, notamment celles de Racine
L’étude des chroniques nationales et des chansons populaires, notamment celles des trouvères
L’admiration des textes antiques et de la poésie italienne, notamment celle de Pétrarque
L’imitation des romans médiévaux et des récits chevaleresques, notamment ceux de Chrétien de Troyes

L’admiration des textes antiques et de la poésie italienne, notamment celle de Pétrarque

Explication

Les poètes de la Pléiade admirent les textes antiques ainsi que la poésie italienne contemporaine, en particulier celle de Pétrarque. Leur objectif est aussi d’enrichir la langue française.

9. Quelle transformation formelle est associée à la Pléiade ?

L’introduction de la ballade anglaise et le renouvellement du roman pastoral
L’invention de la tragédie française et la disparition progressive de l’élégie
L’introduction du sonnet italien et le renouvellement de l’ode et de l’élégie
L’abandon des formes antiques et la création d’un théâtre exclusivement musical

L’introduction du sonnet italien et le renouvellement de l’ode et de l’élégie

Explication

La Pléiade introduit notamment le sonnet venu d’Italie et renouvelle les genres de l’ode et de l’élégie. Elle ne supprime donc pas ces deux genres, mais les transforme.

10. Quelle conception du monde caractérise le mouvement baroque ?

Un monde ordonné, stable et soumis à des règles fixes
Un monde instable, changeant et perpétuellement mobile
Un monde harmonieux, fondé sur l’équilibre des passions
Un monde rationnel, gouverné par la clarté de la pensée

Un monde instable, changeant et perpétuellement mobile

Explication

Le Baroque représente le monde comme instable, changeant et en perpétuel mouvement. L’idée d’un monde ordonné et stable correspond davantage à l’esthétique classique.

11. Dans quel contexte historique et religieux le Baroque se développe-t-il principalement ?

Au siècle des Lumières, avec l’essor de la pensée scientifique
Pendant la Révolution française, dans un contexte de bouleversements sociaux
Sous le règne de Louis XIV, dans une période de stabilité politique
Après les guerres de Religion, dans le contexte de la Contre-Réforme

Après les guerres de Religion, dans le contexte de la Contre-Réforme

Explication

Le Baroque naît à la fin du XVIe siècle et se développe dans la première moitié du XVIIe siècle, marquée par les guerres de Religion et la Contre-Réforme catholique. L’épanouissement sous Louis XIV caractérise plutôt le Classicisme.

12. Lequel de ces ensembles rassemble des thèmes particulièrement associés au Baroque ?

L’illusion, le rêve, la métamorphose et la mort
La nature paisible, le travail, la famille et la tradition
La mesure, la raison, la stabilité et la modération
La citoyenneté, le progrès, la science et l’égalité

L’illusion, le rêve, la métamorphose et la mort

Explication

Les thèmes baroques comprennent notamment l’illusion, le rêve, la métamorphose, la surprise, le mouvement et la mort. La stabilité et la modération relèvent davantage de l’idéal classique.

13. Quelle caractéristique distingue la composition des œuvres baroques de celle des œuvres classiques ?

Le Baroque privilégie la poésie lyrique, tandis que le Classicisme refuse le théâtre
Le Baroque oppose les registres, tandis que le Classicisme les réunit dans une même œuvre
Le Baroque mêle les genres et les registres, tandis que le Classicisme les sépare
Le Baroque respecte les genres, tandis que le Classicisme mélange comédie et tragédie

Le Baroque mêle les genres et les registres, tandis que le Classicisme les sépare

Explication

Le Baroque peut mélanger la comédie et la tragédie ainsi que différents registres. Le Classicisme cherche au contraire à séparer ces catégories selon des règles précises.

14. Quel idéal le Classicisme cherche-t-il à promouvoir dans sa représentation de la nature humaine ?

L’idéal de l’honnête homme, associé à la mesure et à la critique des défauts
L’idéal du héros excessif, dominé par l’instabilité et les passions
L’idéal du libertin, affranchi des normes morales et religieuses
L’idéal du rêveur, fasciné par l’illusion et la métamorphose

L’idéal de l’honnête homme, associé à la mesure et à la critique des défauts

Explication

Le Classicisme vise à peindre la nature humaine, à critiquer ses défauts et à promouvoir l’idéal de l’honnête homme. L’excès, l’instabilité et la métamorphose sont davantage liés au Baroque.

15. Quelle recherche caractérise l’écriture classique, notamment dans la formule de Boileau ?

La liberté formelle, le mélange des genres et l’expression spontanée
L’ambiguïté, la surprise et les transformations incessantes
La richesse foisonnante, l’irrégularité et l’abondance des images
La clarté, l’ordre et la simplicité de l’expression

La clarté, l’ordre et la simplicité de l’expression

Explication

L’écriture classique recherche l’ordre, la clarté et la simplicité, comme le résume la formule de Boileau dans l’Art poétique. L’expression riche et foisonnante correspond plutôt à une tendance baroque.

16. Pour respecter la règle classique des trois unités, une pièce de théâtre doit présenter quelle organisation ?

Un seul lieu, un seul jour et une seule action
Plusieurs lieux, une seule journée et des actions secondaires
Un seul lieu, plusieurs époques et des intrigues parallèles
Plusieurs lieux, plusieurs années et plusieurs intrigues

Un seul lieu, un seul jour et une seule action

Explication

La règle des trois unités impose l’unité de lieu, l’unité de temps et l’unité d’action. Une pièce qui multiplie les lieux ou les intrigues s’écarte de cette règle classique.

17. Que signifie la devise classique « plaire et instruire » ?

Instruire le public par des récits scientifiques sans rechercher l’agrément
Faire rire le public en évitant toute critique de la société et des comportements
Divertir le public tout en l’amenant à réfléchir sur les défauts humains et sociaux
Émouvoir le public tout en célébrant les plaisirs, les richesses et le pouvoir

Divertir le public tout en l’amenant à réfléchir sur les défauts humains et sociaux

Explication

La devise associe le plaisir de la lecture ou du spectacle à une fonction morale et critique. Les moralistes classiques analysent les défauts de la nature humaine et les travers de la société.

18. Qu’est-ce qui définit principalement la Préciosité au XVIIe siècle ?

Une recherche de simplicité stylistique fondée sur les règles théâtrales
Une revendication de la liberté sexuelle et du plaisir des sens
Un raffinement de la pensée et de l’expression développé dans des salons féminins
Une critique radicale de la religion et de toute forme d’autorité

Un raffinement de la pensée et de l’expression développé dans des salons féminins

Explication

La Préciosité est un courant né vers 1650 dans les salons féminins et fondé sur le raffinement de la pensée et de l’expression. La liberté des mœurs ou la critique de l’autorité relèvent plutôt des formes du libertinage.

19. Quelle distinction oppose le libertinage philosophique au libertinage de mœurs ?

Le premier respecte les autorités religieuses, tandis que le second défend une pensée scientifique critique
Le premier recherche le raffinement mondain, tandis que le second impose une morale religieuse stricte
Le premier célèbre la vie de salon, tandis que le second sépare les genres comique et tragique
Le premier critique les autorités et les croyances, tandis que le second revendique le plaisir des sens et la liberté en amour

Le premier critique les autorités et les croyances, tandis que le second revendique le plaisir des sens et la liberté en amour

Explication

Le libertinage philosophique repose sur une libre pensée qui critique la morale, la religion et les autorités. Le libertinage de mœurs concerne plutôt la recherche du plaisir des sens et la liberté en amour.

20. Quelle œuvre illustre le libertinage de mœurs par le jeu de la séduction et des relations amoureuses ?

Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos, roman épistolaire publié en 1781
Les États et Empires de la Lune de Cyrano de Bergerac, publié en 1657
Dom Juan de Molière, pièce publiée en 1665
Les Précieuses ridicules de Molière, comédie publiée en 1659

Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos, roman épistolaire publié en 1781

Explication

Les Liaisons dangereuses, publié en 1781, illustre le libertinage de mœurs à travers des stratégies de séduction et la liberté amoureuse. Les autres œuvres proposées sont associées à la Préciosité ou au libertinage philosophique.

21. Quelle caractéristique définit le mieux le mouvement des Lumières ?

Il renforce l’autorité religieuse et les privilèges des ordres supérieurs
Il défend les traditions politiques contre les revendications d’égalité civile
Il critique la monarchie de droit divin et plusieurs injustices sociales
Il présente l’esclavage et l’intolérance comme des institutions légitimes

Il critique la monarchie de droit divin et plusieurs injustices sociales

Explication

Les Lumières forment un mouvement critique qui remet en cause la monarchie de droit divin, les inégalités, l’esclavage et l’intolérance religieuse. La défense des traditions politiques et des privilèges correspond à une position opposée à cet esprit critique.

22. Comment la société de l’Ancien Régime est-elle structurée ?

Elle rassemble la bourgeoisie, les artisans et les paysans
Elle oppose les catholiques, les protestants et les non-croyants
Elle comprend le clergé, la noblesse et le tiers état
Elle distingue les magistrats, les marchands et les militaires

Elle comprend le clergé, la noblesse et le tiers état

Explication

La société de l’Ancien Régime est organisée en trois ordres : le clergé, la noblesse et le tiers état. La bourgeoisie, les artisans et les paysans appartiennent principalement au tiers état, mais ne constituent pas les trois ordres eux-mêmes.

23. Dans quelles affaires Voltaire intervient-il pour défendre la tolérance et dénoncer les injustices ?

Les affaires Calas, Sirven et du chevalier de La Barre
Les affaires Calas, Rousseau et du chevalier de La Barre
Les affaires Calas, Sirven et de la révocation de l’édit de Nantes
Les affaires Dreyfus, Sirven et du chevalier de La Barre

Les affaires Calas, Sirven et du chevalier de La Barre

Explication

Voltaire intervient dans les affaires Calas, Sirven et du chevalier de La Barre afin de défendre la tolérance et de dénoncer les abus de justice. Les autres regroupements remplacent une affaire citée par une affaire ou un événement différent.

24. Quel rôle Voltaire joue-t-il dans L’Affaire Calas, publiée en 1761 ?

Il réclame une peine plus sévère contre un commerçant accusé d’hérésie
Il soutient le tribunal qui condamne Jean Calas pour le meurtre de son fils
Il décrit un conflit politique entre un noble français et un magistrat royal
Il défend Jean Calas, accusé à tort du meurtre de son fils converti

Il défend Jean Calas, accusé à tort du meurtre de son fils converti

Explication

Dans L’Affaire Calas, Voltaire défend le commerçant protestant Jean Calas, injustement accusé d’avoir tué son fils converti au catholicisme, et dénonce les tortures ainsi que les abus de justice. Le soutien au tribunal ou l’appel à une peine plus sévère contredit son engagement contre l’intolérance et l’injustice.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 44 flashcards sur Mouvements littéraires des XVIe au XVIIIe siècles.

Qu'est-ce qu'un mouvement littéraire ?

Un rassemblement d'écrivains, artistes et intellectuels partageant idées et vision du monde.

Qu'est-ce qui distingue un courant littéraire d'un mouvement ?

Un courant est plus diffus et sans manifeste.

Qu'est-ce qu'une œuvre inclassable en littérature ?

Une œuvre située à la croisée de plusieurs genres ou mouvements.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Mouvements littéraires des XVIe au XVIIIe siècles.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM