Fiche de révision : Peut-on se libérer de la morale

📋 Plan du Cours

1. Origines et méthodes de la philosophie
2. Buts et outils philosophiques
3. Définir morale et liberté
4. Freud et l’absence de morale innée
5. Obéissance et docilité morale
6. Morale, société et contraintes
7. Conscience morale et liberté kantienne
8. Rousseau et la morale naturelle

📖 1. Origines et méthodes de la philosophie

🔑 Notions clés & Définitions

• Mythe : Histoire plus ou moins vraie fondée sur un récit plutôt que sur un raisonnement, et destinée à fournir des réponses.

★ À maîtriser

• La philosophie apparaît en Grèce au VIe siècle avant J.-C., dans un contexte auparavant dominé par le polythéisme et les explications mythologiques.

Compléments

• Thalès de Milet, au VIe siècle avant J.-C., préfère le raisonnement au mythe et est présenté comme le premier scientifique.

• Socrate est condamné à Athènes en 399 avant J.-C. pour corruption de la jeunesse, trouble à l’ordre public et hérésie religieuse.

• Platon fonde l’Académie, première école officielle de philosophie, où sont enseignés les sciences et l’esprit critique.

💡 Astuce mémo

Mythe sans raisonnement, philosophie par raisonnement

📖 2. Buts et outils philosophiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Préjugé : Consiste à juger avant de savoir ou de réfléchir.

★ À maîtriser

📌 Une croyance est un avis personnel sans preuve rationnelle, tandis qu’un savoir est une idée dont la vérité est prouvée.

• La philosophie ne cherche pas l’omniscience, c’est-à-dire le fait de tout savoir sur tout, mais cherche à démasquer les préjugés et à établir des idées vraies par raisonnement.

• La philosophie cherche à développer la liberté de penser en réduisant l’influence des sophistes, en établissant les idées vraies par raisonnement et en permettant de s’exprimer librement.

Compléments

• Socrate affirme : « Je sais que je ne sais rien », ce qui exprime la reconnaissance des limites du savoir.

💡 Astuce mémo

Démasquer, raisonner, penser librement

📖 3. Définir morale et liberté

🔑 Notions clés & Définitions

• Morale : Ensemble des règles qui sert à définir ce qui est bien et ce qui est mal.
• Mœurs : Normes propres à une société ou à une culture, car les règles morales sont rarement universelles.
• Aliénation : Situation dans laquelle quelque chose empêche une personne d’être libre et la force à obéir ou à penser contre sa volonté.

📝 Points essentiels

📌 La problématique oppose la morale comme ensemble de règles qui limite la liberté et la morale comme condition nécessaire de la vie commune.

💡 Astuce mémo

Morale comme limite, morale comme condition du vivre-ensemble

📖 4. Freud et l’absence de morale innée

★ À maîtriser

📌 L’amoralité désigne l’inconscience du bien et du mal, tandis que l’immoralité consiste à faire le mal en sachant que c’est mal.

• Selon Freud, les enfants sont des « pervers polymorphes », et l’enfant est initialement amoral plutôt que moral.

• Freud conclut que le sens moral n’est pas inné, que tout être humain est sans morale pendant une partie de l’enfance et que certaines personnes grandissent sans acquérir de sens moral, comme les psychopathes.

Compléments

📌 Si le sens moral n’est pas inné, il est possible de vivre sans morale, puisque l’éducation apprend les règles morales sans toujours être exemplaire.

💡 Astuce mémo

Amoral : ignore le bien et le mal ; immoral : sait que le mal est mal

📖 5. Obéissance et docilité morale

🔑 Notions clés & Définitions

• Conformisme : Fait de suivre les règles d’un groupe même lorsqu’on ne les aime pas.

📝 Points essentiels

📌 Obéir à des règles présentées comme bonnes ne suffit pas à être moral, car l’obéissance peut seulement exprimer la docilité ou la soumission.

• Hannah Arendt analyse à Jérusalem le procès d’Eichmann pour crime contre l’humanité, après son engagement dans le parti nazi en 1933 et sa responsabilité dans les chambres à gaz en 1939. — Eichmann à Jérusalem, 1963

• Dans l’expérience de Milgram, environ 60 % des participants obéissent à la consigne par sens du devoir. — Test du monteur, milieu XXe

💡 Astuce mémo

Obéir à une règle présentée comme bonne ne suffit pas à être moral

📖 6. Morale, société et contraintes

🔑 Notions clés & Définitions

• Mœurs : Emile DURKHEIM, début XX° — Règles morales et sociales présentes dans toute société.

★ À maîtriser

📌 L’indifférence aux règles morales d’une société fait gagner une forme de liberté tout en faisant perdre d’autres libertés sociales.

• Les règles morales et sociales fluidifient la vie de groupe et forment des liens d’identification entre les membres d’un groupe.

Compléments

• Une personne qui ne respecte pas les valeurs d’un groupe peut être exposée à la solitude, à l’incarcération ou à la mort selon la gravité des transgressions.

💡 Astuce mémo

Indifférence aux règles → sanctions et perte de libertés sociales

📖 7. Conscience morale et liberté kantienne

🔑 Notions clés & Définitions

• Hétéronomie : Situation dans laquelle on obéit à une règle que l’on n’a pas volontairement choisie.
• Autonomie : Situation dans laquelle on obéit à des règles que l’on a choisies.
• Égoïsme : Tendance à privilégier ses propres intérêts sur ceux des autres.

★ À maîtriser

• Selon Kant, agir par devoir peut être désagréable et ne pas procurer de plaisir, mais choisir le devoir contre son intérêt personnel manifeste une capacité de non-égoïsme. — Critique de la Raison pratique, 1788

• La conscience morale permet de choisir le mal tout en sachant qu’il est mal, ce qui peut produire de la culpabilité et du remords.

Compléments

• Selon Kant, céder à ses passions et à ses plaisirs constitue une forme de tyrannie, tandis que dépasser son égoïsme permet d’agir par devoir. — Critique de la Raison pratique, 1788

• Kant affirme que l’être humain n’est naturellement ni bon ni mauvais, car il peut éprouver à la fois la tendance à l’égoïsme et la voix du devoir. — Critique de la Raison pratique, 1788

💡 Astuce mémo

Hétéronomie : règle imposée ; autonomie : règle que je me donne

📖 8. Rousseau et la morale naturelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Empathie : Jean jacque ROUSSEAU, XVIII° — Capacité à ressentir le sentiment d’autrui et qualité morale innée.

★ À maîtriser

• Selon Jean-Jacques Rousseau, l’être humain est bon par nature et les enfants manifestent déjà certaines valeurs morales. — Jean jacque ROUSSEAU, XVIII°

Compléments

📌 Si la conscience morale est innée, on ne pourrait pas totalement se défaire de la morale.

• Rousseau présente le sentiment naturel de pitié et la répulsion naturelle vis-à-vis des injures comme deux valeurs morales innées. — Jean jacque ROUSSEAU, XVIII°

💡 Astuce mémo

L’enfant qui ressent la pitié et rejette spontanément la souffrance d’autrui

📊 Tableaux de synthèse

Les conceptions de la morale