Fiche de révision : Philosophie, conscience et liberté

📋 Plan du Cours

1. Origine et finalité de la philosophie
2. Les étapes de la maturité humaine
3. Apprendre à philosopher
4. La valeur de la philosophie selon Russell
5. Méthode de l’explication philosophique
6. Définir la conscience
7. Conscience, habitude et volonté
8. Le libre-arbitre et la liberté

📖 1. Origine et finalité de la philosophie

🔑 Notions clés & Définitions

• Philosophie : signifie étymologiquement « amour de la sagesse », expression associée à Pythagore.
• Philosophie : La philosophie consiste moins à recevoir des réponses déjà données qu’à comprendre les choses en se posant des questions et en cherchant à donner du sens à notre rapport au monde.

📝 Points essentiels

• Pour Socrate, la philosophie commence avec l’étonnement, y compris face aux choses ordinaires selon Schopenhauer.

💡 Astuce mémo

Étonnement → questionnement → élargissement du rapport au monde

📖 2. Les étapes de la maturité humaine

🔑 Notions clés & Définitions

• Enfance : un mélange de curiosité et de passivité intellectuelle, car l’enfant pose des questions mais ne produit pas encore lui-même les réponses.
• Maturité : correspond à l’esprit critique, à la capacité de penser par soi-même et à la recherche de la vérité par la raison.

★ À maîtriser

📌 Chez l’animal, la survie repose principalement sur des dispositions naturelles innées, tandis que chez l’homme l’essentiel relève de l’apprentissage acquis.

• 🔄 Le développement humain traverse trois étapes:
  1. l’enfance
  2. l’adolescence
  3. l’âge adulte

Compléments

📌 Pour Bergson, la curiosité de l’enfant se retrouve chez l’artiste et le philosophe, tandis que pour Descartes l’enfance est le règne des préjugés dont il faut se détacher par le doute.

💡 Astuce mémo

Enfance → adolescence → âge adulte

📖 3. Apprendre à philosopher

🔑 Notions clés & Définitions

• Question philosophique : porte sur le sens que l’homme peut donner à son existence, qui ne se réduit pas à la vie biologique.

★ À maîtriser

📌 L’adolescence est une période critique où l’individu prend conscience de sa capacité à penser par lui-même et constate un désaccord entre ses attentes et le monde.

• Selon Kant, on n’apprend pas la philosophie, mais on apprend à philosopher, c’est-à-dire à se poser des questions.

• Les trois questions principales de la philosophie sont:

  • « Que puis-je savoir ? »
  • « Que dois-je faire ? »
  • « Que m’est-il permis d’espérer ? »

Compléments

• Descartes affirme qu’il vaut mieux changer ses désirs plutôt que l’ordre du monde.

💡 Astuce mémo

S-M-E : savoir, morale, espérance

📖 4. La valeur de la philosophie selon Russell

🔑 Notions clés & Définitions

• Dogmatisme : un type de savoir qui refuse toute remise en question.

📝 Points essentiels

📌 L’individu privé de philosophie reste prisonnier des préjugés, des croyances habituelles et des convictions formées sans le consentement de la raison.

📌 La philosophie ébranle les certitudes et élargit le champ de la pensée, tandis que l’habitude rend le monde fini, défini et évident.

• Dans Problèmes de philosophie, publié en 1912, Russell soutient que la valeur de la philosophie réside surtout dans son caractère incertain.

💡 Astuce mémo

Préjugés et monde fermé ≠ doute et monde élargi

📖 5. Méthode de l’explication philosophique

🔑 Notions clés & Définitions

• Paradoxe : une affirmation qui prend le contre-pied d’une idée reçue.
• Raison : un mode de pensée rigoureux et logique qui permet d’établir des connaissances vraies.

📝 Points essentiels

• 🔄 L’analyse d’un texte philosophique suit trois questions:

  1. de quoi parle le texte et quel problème pose-t-il
  2. quelle est sa thèse
  3. comment l’argumentation est-elle construite

• L’explication philosophique doit être linéaire : elle suit l’ordre du texte partie par partie en analysant les mots importants et les articulations de l’argumentation.

💡 Astuce mémo

Sujet-problème → thèse → argumentation → explication linéaire

📖 6. Définir la conscience

🔑 Notions clés & Définitions

• Conscience : une aptitude ou une opération qui rend possible l’exercice de la pensée et permet de se représenter des objets, l’espace et le temps.
• Pensée : consiste à se représenter des choses et à combiner entre elles ces représentations.

★ À maîtriser

📌 Avoir conscience de quelque chose consiste à en faire un objet de pensée, tandis qu’être une conscience consiste à se découvrir comme le sujet qui pense et qui agit.

📌 Si nos actions découlent de nos pensées, nous pouvons nous considérer comme libres parce que nous sommes capables de déterminer nous-mêmes nos actions.

Compléments

• Descartes affirme « Je pense donc je suis », ce qui signifie que le sujet se saisit lui-même comme celui qui pense.

💡 Astuce mémo

Représentation → pensée → action → possibilité de liberté

📖 7. Conscience, habitude et volonté

★ À maîtriser

📌 La conscience immédiate est la présence à ce que l’on fait, tandis que la conscience réfléchie permet de se représenter ce que l’on fait, dit ou pense et de prendre du recul.

📌 L’animal agit principalement par instinct, ensemble de mécanismes biologiques pertinents mais rigides, tandis que l’homme agit par volonté et peut décider de suivre ou non ses impulsions naturelles.

• Pour Bergson, la conscience est synonyme de choix et le choix peut devenir une création de soi par soi, car il découle de toute la vie antérieure de l’individu.

• 🔄 Dans l’apprentissage d’un exercice: la conscience effectue des choix et des décisions, les automatismes se mettent en place, la conscience est libérée pour d’autres opérations

Compléments

• Leibniz affirme que nous sommes empiriques dans les trois quarts de nos actions, car la plupart relèvent des mécanismes de l’habitude.

• Selon Rousseau, l’homme possède des capacités d’adaptation supérieures à celles de l’animal, mais sa volonté peut aussi le conduire à vouloir des choses dangereuses.

💡 Astuce mémo

Animal-instinct-machine ≠ homme-volonté-adaptation

📖 8. Le libre-arbitre et la liberté

🔑 Notions clés & Définitions

• Libre-arbitre : l’idée que nous sommes pleinement maîtres de nos choix et pouvons choisir par nous-mêmes sans être déterminés par des éléments extérieurs.
• Liberté : ne consiste pas à ne pas être déterminé, mais à se déterminer soi-même pour de bonnes raisons et à vouloir ce que l’on fait.

★ À maîtriser

📌 La liberté d’indifférence consiste à choisir sans raison particulière, tandis que le choix éclairé consiste à choisir après réflexion et pour de bonnes raisons. — Descartes

📌 Pour Descartes, nous sommes d’autant plus libres que nous avons de bonnes raisons d’effectuer un choix.

Compléments

• Pour Sartre, toute notre vie pourrait être l’expression de notre libre-arbitre.

💡 Astuce mémo

Liberté d’indifférence ≠ choix éclairé

📊 Tableaux de synthèse

Les trois âges de l’homme

Instinct et volonté