QCM : Poésie et versification — 15 questions

Explication

L’étude porte sur la poésie du XIXe au XXe siècle, autour des Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud et du parcours « Émancipations créatrices ». Les autres propositions associent des périodes, des œuvres ou des parcours qui ne correspondent pas à ce cadre.

Explication

La poésie exploite les possibilités du langage pour exprimer des sentiments. La démonstration logique et la présentation chronologique relèvent d’autres démarches d’écriture.

Explication

La versification rassemble les règles techniques applicables à la composition des vers réguliers. Elle ne désigne ni une strophe, ni la construction argumentative, ni la succession des images.

Explication

Un vers est une unité rythmique caractérisée par un certain nombre de syllabes et correspondant généralement à une ligne du poème. Une strophe regroupe plusieurs vers, tandis qu’une rime concerne les sonorités finales.

Explication

Le « e » placé devant une consonne se prononce lors de la lecture du vers. En revanche, celui qui précède une voyelle ou se trouve à la fin du vers ne se prononce pas.

Explication

Une strophe regroupe plusieurs vers et se distingue des autres groupes par une ligne blanche. Le nombre de syllabes définit plutôt le mètre, tandis que les sonorités finales concernent les rimes.

Explication

Une strophe de six vers est un sizain. Le quintil en comporte cinq, le tercet trois et le dizain dix.

Explication

L’alexandrin est un vers de douze syllabes prononcées. Le décasyllabe en compte dix, l’octosyllabe huit et l’heptasyllabe sept.

Explication

Le mètre indique le nombre de syllabes prononcées dans un vers. Le nombre de vers regroupés relève de la strophe, et les rimes ou les images correspondent à d’autres caractéristiques poétiques.

Explication

L’allitération repose sur la répétition d’une consonne et l’assonance sur celle d’une voyelle. La répétition d’une sonorité en fin de vers relève plutôt de la rime.

Explication

Une rime correspond à la répétition d’une même sonorité à la fin de plusieurs vers. Une répétition sonore située ailleurs peut relever de l’allitération ou de l’assonance.

Explication

La rime pauvre partage un son, la rime suffisante en partage deux et la rime riche au moins trois. Le classement ne repose donc ni sur le nombre de syllabes ni sur la seule nature des sons.

Explication

Les rimes embrassées suivent le schéma ABBA : les deux rimes d’un type encadrent celles de l’autre type. Le schéma AABB désigne des rimes plates et ABAB des rimes croisées.

Explication

Au milieu du XIXe siècle, les poètes cherchent davantage de liberté et inventent leurs propres formes. Cette évolution ne signifie pas la disparition des sonorités ni l’adoption d’un modèle unique.

Explication

Les vers libres ne suivent pas nécessairement les règles régulières, si bien que leur rythme doit être déterminé par le lecteur. Des vers soumis à un nombre fixe de syllabes et à des contraintes techniques relèvent plutôt de la versification régulière.