Fiche de révision : Produire et diffuser les connaissances

📋 Plan du Cours

1. Alphabétisation à l’époque moderne
2. École et droit à l’éducation
3. Renaissance et nouveau savoir
4. Méthode scientifique et diffusion
5. Réseaux et institutions scientifiques
6. Science, puissance et société

📅 Repères chronologiques

1. 1751Diderot et d’Alembert publient L’Encyclopédie, qui défend la diffusion d’une connaissance universelle contre la superstition.
2. 1808Des lycées sont créés en France afin de développer l’enseignement secondaire et de former des étudiants de qualité.
3. 1833La loi Guizot impose à chaque commune française d’avoir une école publique.
4. 1881 puis 1882Les lois Ferry rendent l’école gratuite, laïque et obligatoire pour tous les enfants.
5. 1896Henri Becquerel découvre la radioactivité naturelle de l’uranium.
6. 1898Pierre et Marie Curie découvrent le polonium et le radium et définissent la radioactivité.
7. 1901Les prix Nobel sont créés pour couronner les avancées de la recherche fondamentale.
8. 1934Irène Joliot-Curie et Frédéric Joliot découvrent la radioactivité artificielle.
9. 1938Lise Meitner découvre la fission du noyau d’uranium, qui dégage de l’énergie.
10. 1939-1945Le projet Manhattan aboutit à la mise au point de la première bombe atomique sous la direction de Robert Oppenheimer.

📖 1. Alphabétisation à l’époque moderne

★ À maîtriser

• L’alphabétisation s’accélère à partir du XVIème siècle en Europe occidentale, notamment sous l’influence de la Réforme protestante qui encourage l’instruction des fidèles, hommes et femmes.

📌 L’alphabétisation progresse chez les plus pauvres pendant l’époque moderne, mais l’alphabétisation à domicile reste la norme et l’écart entre hommes et femmes demeure important.

Compléments

• Les institutions catholiques, notamment les Ursulines et les Visitandines, développent les écoles paroissiales et les congrégations religieuses afin d’enseigner la lecture et le catéchisme.

💡 Astuce mémo

Réforme → instruction → alphabétisation

📖 2. École et droit à l’éducation

🔑 Notions clés & Définitions

• Pédagogie : Réflexion sur l’art d’enseigner et de transmettre des connaissances, fondée notamment chez les Humanistes sur la réflexion autonome des enfants.

📝 Points essentiels

• La Déclaration universelle des droits de l’Homme de 1948 reconnaît l’accès à l’éducation comme un droit humain fondamental.

• Plus de 250 millions d’enfants ne sont toujours pas scolarisés dans le monde et près des deux tiers des 750 millions d’analphabètes sont des femmes.

💡 Astuce mémo

Guizot 1833 → Ferry 1881-1882

📖 3. Renaissance et nouveau savoir

★ À maîtriser

📌 Avant le XVIème siècle, le savoir repose principalement sur des textes faisant autorité et sur le savoir livresque des « auteurs-maîtres », tandis qu’à la Renaissance l’humanisme valorise davantage l’être humain et la redécouverte des textes antiques.

Compléments

• La redécouverte de l’humain et de son corps à la Renaissance permet à la médecine et à l’anatomie de progresser grâce aux premières dissections, notamment avec André Vésale.

💡 Astuce mémo

Auteurs-maîtres versus expérimentation et observation

📖 4. Méthode scientifique et diffusion

★ À maîtriser

• Aux XVIIème et XVIIIème siècles, la démarche scientifique se fonde sur l’observation, l’analyse et la vérification des faits.

• À partir du XIXème siècle, les ouvrages scientifiques sont largement publiés, traduits et diffusés, puis la radio et la télévision médiatisent les progrès scientifiques.

• Les femmes représentent 55 % des étudiants de l’enseignement supérieur, mais seulement 40 % des personnes dans les sciences.

Compléments

• Newton et Lavoisier contribuent au développement de la démarche scientifique en physique et en chimie.

💡 Astuce mémo

Observer → analyser → vérifier → diffuser

📖 5. Réseaux et institutions scientifiques

★ À maîtriser

• À partir du XVIIème siècle, les académies des sciences et les sociétés savantes construisent un réseau européen de scientifiques qui échangent leurs recherches.

Compléments

• Les grandes écoles instituées pendant la Révolution française comprennent l’École normale, destinée à former les enseignants, et l’École polytechnique, destinée à former les ingénieurs.

💡 Astuce mémo

Un réseau d’académies reliant les savants européens

📖 6. Science, puissance et société

🔑 Notions clés & Définitions

• GIEC : Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat, qui publie des analyses afin de permettre aux dirigeants internationaux de prendre des décisions à l’échelle mondiale.

★ À maîtriser

📌 La maîtrise du savoir est à la fois un instrument de pouvoir et de puissance pour les États, ainsi qu’une condition de l’autonomisation et de l’épanouissement des individus.

Compléments

• Créé en 1939, le CNRS oriente sa recherche autour de la collaboration internationale.

💡 Astuce mémo

Maîtrise du savoir → puissance des États et autonomie des individus

📊 Tableaux de synthèse

Repères de l’alphabétisation et de l’école