Fiche de révision : Programme d’arts plastiques terminale

📋 Plan du Cours

1. Cadre du programme limitatif
2. Documenter ou augmenter le réel
3. Expérience des espaces de l’œuvre
4. Questionnements plasticiens et interdisciplinaires

📖 1. Cadre du programme limitatif

🔑 Notions clés & Définitions

• Corpus artistique, culturel et théorique commun : Corpus artistique, culturel et théorique commun qui éclaire les connaissances et les compétences travaillées selon des problématiques et des pratiques artistiques spécifiques ou plurielles.

★ À maîtriser

• Le programme limitatif d’arts plastiques pour la classe terminale s’applique à compter de la rentrée scolaire 2026 et est publié dans le BOENJS n° 4 du 22 janvier 2026.

📌 Le programme institue des œuvres, des thèmes et des questions de référence régulièrement renouvelés et publiés au Bulletin officiel de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports.

Compléments

📌 Les références du corpus sont articulées et mises en dialogue avec les autres références choisies par le professeur pour jalonner les objectifs du parcours de culture plastique et artistique du cycle terminal.

💡 Astuce mémo

BOENJS → corpus commun → références du professeur

📖 2. Documenter ou augmenter le réel

📝 Points essentiels

• Le thème « Documenter ou augmenter le réel » associe Joseph Vernet et Andreas Gursky.

• Joseph Vernet (1714-1789) a réalisé La ville et la rade de Toulon, deuxième vue, le port de Toulon, vue du Mont Faron en 1756, une huile sur toile de 165 cm sur 263 cm conservée au musée du Louvre à Paris.

• Andreas Gursky (né en 1955) a réalisé 99 Cent en 1999, un tirage 5/6 photographique en couleur sous Diasec, mesurant 206,5 × 337 × 5,8 cm, conservé au musée national d’art moderne à Paris.

💡 Astuce mémo

Vernet peint la vue ; Gursky construit l’image photographique

📖 3. Expérience des espaces de l’œuvre

📝 Points essentiels

• Louise Bourgeois a réalisé Maman en 1999, fondue en 2001, une sculpture en bronze, marbre et acier inoxydable mesurant 8,95 × 9,80 × 11,6 m, dont l’édition est 2/6, présentée au musée Guggenheim de Bilbao.

• Jean Bologne, dit Giambologna, a réalisé Il Colosso dell’Appennino, ou Jupiter, entre 1579 et 1583 à Vaglia, dans la Villa di Pratolino en Italie. — Jean Bologne dit Giambologna, 1579 à 1583

• 🔄 L’œuvre articule plusieurs dispositifs: sculpture taillée dans la roche, enduits imitant la boue, les algues et des stalactites, jeux d’eau, chambres communicantes sur trois niveaux, vues sur l’extérieur

💡 Astuce mémo

Une araignée monumentale face à un colosse habitable

📖 4. Questionnements plasticiens et interdisciplinaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Représentation : Interrogation de ses langages, de ses moyens plastiques et de ses enjeux artistiques, notamment du rapport au réel par la mimèsis, la ressemblance, la vraisemblance et la valeur expressive de l’écart.
• Matérialité de l’œuvre : Propriétés de la matière et des matériaux ainsi que leur transformation, leurs états, leurs caractéristiques et leurs potentiels plastiques.
• Monstration de l’œuvre : Présentation et diffusion de l’œuvre à partir des lieux, des espaces, des contextes, des situations et des publics.
• Projet de l’œuvre : Modalités et moyens du passage du projet à la production artistique ainsi que diversité des approches.

📝 Points essentiels

• Les questionnements interdisciplinaires portent sur les liens entre arts plastiques, architecture, paysage, design d’espace et design d’objet, ainsi que sur l’environnement et les usages de l’œuvre ou de l’objet.

• Les questionnements artistiques transversaux portent sur la mondialisation de la création artistique, les métissages et la relativité des cultures du monde.

💡 Astuce mémo

Représenter → matérialiser → montrer → produire → relier

📊 Tableaux de synthèse

Œuvres et thèmes de référence